人教版（2024）七年級下冊（2024）保護人身權(quán)教學課件ppt

這是一份人教版（2024）七年級下冊（2024）保護人身權(quán)教學課件ppt，共34頁。PPT課件主要包含了學習目標，認識欺凌初識人身權(quán)，課堂小調(diào)查，什么是霸凌，黑羊游戲結(jié)局揭曉，法律鏈接，課堂筆記，以案說法深究人身權(quán)，法官說法，答案對對碰等內(nèi)容，歡迎下載使用。
請不同的角色根據(jù)指令進行選擇，最后達成不同結(jié)局
請同學們在草稿紙上寫下自己的答案
黑羊就是受害者，被大家欺負的那個人。屠夫是針對黑羊的加害者。白羊則是旁觀者。
黑羊游戲讓你聯(lián)想到什么？
你認為以下行為屬于“玩笑”嗎？
霸凌是以多種形式存在的。
1.人身權(quán)的重要性和原則。（P87）重要性：①我們都希望享有充分的人身自由，擁有健康的體魄和樂觀的精神狀態(tài)，能夠有尊嚴地生活。②擁有人身權(quán)，我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。原則：我們既要保護自己的人身權(quán)，也要尊重他人的人身權(quán)。
2.人身權(quán)的內(nèi)容。（P87）人身權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)等。
案件一：“小打小鬧”還是“校園欺凌”？
2.人身權(quán)的內(nèi)容。（P87）①法律保護生命權(quán)和健康權(quán)。生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，對于每個人來說都是彌足珍貴的。當自身生命和健康受到他人非法侵害時，我們有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。我們要關(guān)愛他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
案件二：“吃瓜行為”還是“校園欺凌”？
2.人身權(quán)的內(nèi)容。（P87）②法律保護肖像權(quán)。肖像是每個人人體容貌的有形識別標志，再現(xiàn)了個人基本特征。我們有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的當像。任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的當像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。
2.人身權(quán)的內(nèi)容。（P87）③法律保護隱私權(quán)。隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。法律規(guī)定隱私權(quán)，劃定了個人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自由與安字，保護我們的正常生活不受干擾、內(nèi)心世界不被侵擾。尊重和保護隱私權(quán)既是法律規(guī)定，也是道德要求，有助于形成良好的社會風尚，促進社會文明和諧。
徐某在微博揭露虐童行為，在微博發(fā)布受虐兒童照片（已做模糊處理 ）
小紅因瑣事與小美發(fā)生矛盾，在班級微信群里多次辱罵小美
小明故意絆倒同學，導致其摔傷
小張發(fā)現(xiàn)同桌的日記本沒鎖，偷看后把內(nèi)容發(fā)到了朋友圈
小王在宿舍內(nèi)欺凌小張，并錄制其被侮辱的視頻上傳到朋友圈
小李在微信群里傳播同學父母離異、家庭貧窮等狀況
我們該如何面對欺凌呢？
拳尊重權(quán)利，守護你我！
1.近年來，一些惡性的校園欺凌案件不時刺痛人們的神經(jīng),給社會敲響了警鐘。在全國中小學生安全教育日到來之際，小明搜集到一張漫畫(如下圖)。下列對漫畫認識正確的是(　　)
?①欺凌者侵犯了他人的人身權(quán)?、谖覀円P(guān)愛他人的生命健康，不欺凌弱小?、畚闯赡耆藢嵤┢哿栊袨椴挥秘摲韶熑巍、軐τ诿總€人來說，只有自己的生命和健康是最珍貴的A.②③ B.③④ C.①④ D.①②
2.王某犯下多起搶劫案，引起各方關(guān)注，最終被判處有期徒刑15年。為了回應(yīng)社會大眾對該案的關(guān)注，當?shù)仄辗ㄞk聯(lián)合電視臺對宣判過程進行拍攝報道。在獄中的王某得知此事后，認為電視臺的新聞報道侵犯了他的肖像權(quán)，遂委托律師向人民法院提起訴訟。本案中電視臺的行為(　　)①侵犯了王某的生命權(quán)和肖像權(quán)?、谝褬?gòu)成侵害王某的肖像權(quán)和隱私權(quán)?、凼菫楣怖鎸嵤┬侣剤蟮溃瑳]有侵犯其肖像權(quán)?、芤婪▓蟮肋`法犯罪案件，未侵犯公民權(quán)利A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.2024年7月,為強化公民個人信息保護,推進并規(guī)范國家網(wǎng)絡(luò)身份認證公共服務(wù)建設(shè)應(yīng)用,加快實施網(wǎng)絡(luò)可信身份戰(zhàn)略,公安部、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室等研究起草了《國家網(wǎng)絡(luò)身份認證公共服務(wù)管理辦法(征求意見稿)》。強化公民個人信息保護(　　)①說明隱私就是指我們的私人生活?、谟欣诒Ｗo我們的正常生活不受干擾?、塾欣谧鹬睾捅Ｗo我們的隱私權(quán)?、苣軌蚨沤^侵權(quán)行為的發(fā)生A.①② B.①④ C.②③ D.③④