遼師大版五年級(jí)上冊(cè)主題四 多彩的橡皮印章教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

這是一份遼師大版五年級(jí)上冊(cè)主題四 多彩的橡皮印章教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共2頁。教案主要包含了激發(fā)興趣，引出課題，操作室，體驗(yàn)篆刻，展示與感受，瞭望窗，成長(zhǎng)足跡，質(zhì)疑交流，課堂總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
教          案                                                    NO：8課  題多彩的橡皮印章授課時(shí)間5.15.25.3   主備教師 課型新授課時(shí)2授課人 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能了解印章的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的功能和印章的類型、用途、工具材料等方面的知識(shí)。過程方法學(xué)會(huì)研究、交流、展示、評(píng)價(jià)等自主學(xué)習(xí)方式。情感態(tài)度價(jià)值觀通過欣賞和感受，運(yùn)用正確的方法，學(xué)習(xí)制作一枚印章，感受制作過程的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)通過欣賞及創(chuàng)作，體會(huì)圖形印章的造型特點(diǎn)，感受“刀味”和制作的樂趣，采用簡(jiǎn)單安全的刻制方法及材料制作印章，有效完成每一步工藝。難點(diǎn)關(guān)鍵鐫刻過程中的刀法。學(xué)情分析學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下，利用材料和攻擊完成簡(jiǎn)單的手工制作，了解活字印刷的程序和方法。在制作過程中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并采用實(shí)踐的方法嘗試解決問題，感受勞動(dòng)創(chuàng)造的意義，引發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)注。教學(xué)準(zhǔn)備課程資料橡皮、鉛筆、彩筆、牙簽、印泥、紙等。教            學(xué)            流             程設(shè)計(jì)意圖要求程度動(dòng)態(tài)調(diào)整一、激發(fā)興趣，引出課題。1、學(xué)生欣賞有關(guān)活字印刷的視頻，了解我國(guó)的四大發(fā)明之一 ——印刷術(shù)。2、小組內(nèi)分享有關(guān)活字印刷的知識(shí)，各組歸納后派代表進(jìn)行匯報(bào)。3、引出活動(dòng)課題——我們的活字印刷。   二、操作室：我們的活字印刷。   1、活動(dòng)準(zhǔn)備：   材料與工具：橡皮，小尺，鉛筆，彩筆，小刀，牙簽，印泥，紙等。   2、導(dǎo)航站。   （1）、統(tǒng)一印面大小。   （2）、每人刻制一個(gè)英文字母的印章。   （3）、每組選取一個(gè)英文句子，利用印章完成印制。.  提出注意點(diǎn)：刻印時(shí)候注意走刀不宜過快，防止劃傷手指。   3、學(xué)生分小組操作。   4、教師在學(xué)生操作過程中巡視、指導(dǎo)，總結(jié)問題，質(zhì)疑。   5、展示學(xué)生作品。    6、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。        7、教師小結(jié)。   三、教師對(duì)整個(gè)印章篆刻學(xué)習(xí)與操作過程進(jìn)行評(píng)價(jià)、總結(jié)。   四、體驗(yàn)篆刻。1、小組內(nèi)展示自己名字的篆字寫法。2、選定一個(gè)篆字。3、利用準(zhǔn)備的材料制作篆字印章。4、教師小結(jié)。五、展示與感受。1、展示作品。2、說說你對(duì)篆刻藝術(shù)的印象。3、說說你還知道我國(guó)的哪些傳統(tǒng)文化。4、教師小結(jié)。六、瞭望窗。1、書法、章法、刀法完美結(jié)合而成的中國(guó)篆刻藝術(shù)，可稱得上“方寸之間，氣象萬千”。2、展示書中圖片和課件。3、教師小結(jié)。七、成長(zhǎng)足跡。1、通過這個(gè)主題的學(xué)習(xí)，你一定了解了活字印刷術(shù)，還制作了自己的專屬印章。先說說自己，再評(píng)評(píng)伙伴，你會(huì)收獲更多。2、評(píng)價(jià)內(nèi)容。（1）、愿意嘗試，主動(dòng)制作印章。（2）、活動(dòng)中能發(fā)現(xiàn)問題，并積極解決問題。（3）、愿意與同伴交流經(jīng)驗(yàn)，分享成果。（4）、課后積極收集資料，愿意繼續(xù)研究。3、評(píng)價(jià)方式。（1）、自己評(píng)價(jià)。（2）、同伴評(píng)價(jià)。4、學(xué)生評(píng)價(jià)并進(jìn)行交流。5、教師評(píng)價(jià)小結(jié)。八、質(zhì)疑交流。九、課堂總結(jié)。       激發(fā)學(xué)生的興趣。      對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)要給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh，盡可能保證學(xué)生按時(shí)完成作品。     通過對(duì)問題的思考、交流，尋找解決問題的辦法。    拓寬學(xué)生視野，激發(fā)設(shè)計(jì)欲望。      學(xué)生能正確評(píng)價(jià)自己及 他人在活動(dòng)中表現(xiàn)。                作業(yè)設(shè)計(jì)1、   改進(jìn)作品。2、查閱資料，了解活字印刷的知識(shí)。板書設(shè)計(jì)多彩的橡皮印章反思