小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)蒙古版五年級(jí)上冊(cè)主題活動(dòng)三 我是家庭小醫(yī)生教案設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)蒙古版五年級(jí)上冊(cè)主題活動(dòng)三 我是家庭小醫(yī)生教案設(shè)計(jì)，共2頁(yè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)已有經(jīng)驗(yàn)喚起本次活動(dòng)興趣和熱情。
提出問(wèn)題、梳理問(wèn)題以及總結(jié)解決問(wèn)題的方法。
將學(xué)會(huì)的救護(hù)小知識(shí)靈活運(yùn)用在生活中，解決出現(xiàn)的問(wèn)題。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
篩選救護(hù)方法、合理運(yùn)用在生活中，解決生活中的難題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師：PPT課件
學(xué)生：活動(dòng)方案表格
活動(dòng)過(guò)程：
激發(fā)興趣，確立活動(dòng)主題
看一看手冊(cè)上的圖片。
同學(xué)們，日常生活中，我們難免有個(gè)頭疼腦熱的，生活中也會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的突發(fā)情況和意外。遇到這些突發(fā)情況和意外傷害時(shí)，說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎么處理。
自己先回憶一下平時(shí)自己和家人都是怎么做的，寫下來(lái)。
各抒己見(jiàn)，全班交流針對(duì)突發(fā)情況所采取得有效措施。
哪些突發(fā)疾病和意外傷害不知如何處理？小組內(nèi)交流一下，看看是否有好的處理方法，
圍繞主題，開(kāi)展探究之旅
有些突發(fā)疾病和意外傷害其實(shí)有簡(jiǎn)便的處理方法，各小組學(xué)一學(xué)成長(zhǎng)手冊(cè)的急救竅門，交流討論，互相演示。
同學(xué)們，我們可以通過(guò)哪些方法開(kāi)展研究活動(dòng)，學(xué)到一些急救的好方法呢？小組討論一下。
教師總結(jié)。
曬一曬搜集來(lái)的資料，交流各自掌握的家庭醫(yī)療救護(hù)方面的知識(shí)和小竅門。
分組行動(dòng)，展示家庭小藥箱
各小組匯報(bào)課前活動(dòng)的收獲，交流家庭必備小藥箱中應(yīng)該備好哪些藥物。
各小組展示自己小組的家庭必備小藥箱，說(shuō)一說(shuō)每種藥物對(duì)應(yīng)的癥狀，每種醫(yī)用器材使用方法。
各小組相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
謹(jǐn)記處理，爭(zhēng)當(dāng)家庭小醫(yī)生
我們已經(jīng)了解了一些藥物和一些醫(yī)用器具的使用方法，現(xiàn)在我們就試一試，當(dāng)一回家庭小醫(yī)生。
每個(gè)人都來(lái)當(dāng)家庭小醫(yī)生，針對(duì)突發(fā)情況，準(zhǔn)確使用藥箱內(nèi)的器物。
小組內(nèi)討論交流，互相借鑒，互相學(xué)習(xí)，找到最好的方法。
課外活動(dòng)延伸
籌備家庭小藥箱，有序開(kāi)展活動(dòng)。