
這是一份3-4年級心理健康《情緒ABC---蛤蜊之歌》課件+教案+素材,文件包含3-4年級心理健康《情緒ABC---蛤蜊之歌》課件pptx、3-4年級心理健康《情緒ABC---蛤蜊之歌》教案doc、3-4年級心理健康《情緒ABC---蛤蜊之歌》素材1mp3、3-4年級心理健康《情緒ABC---蛤蜊之歌》素材2mp3、3-4年級心理健康《情緒ABC---蛤蜊之歌》素材3mpg等5份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共30頁, 歡迎下載使用。
妮妮檢查蛤蜊的結(jié)果如何?為什么?
當(dāng)晚,杰克遜向國內(nèi)總部老板拍了一封電報:“上帝呀,這里的人從不穿鞋子,有誰還會買鞋子?我明天就回去?!?br/>板井也向國內(nèi)公司總部拍了一封電報:“太好了!這里的人都不穿鞋。我決定把家搬來,在此長期駐扎下去!”
兩家鞋業(yè)制造公司分別派出了一個業(yè)務(wù)員去開拓市場,一個叫杰克遜,一個叫板井。在同一天,他們兩個人來到了南太平洋的一個島國,到達(dá)當(dāng)日,他們就發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝巳汲嘧?,不穿鞋!從國王到貧民、從僧侶到貴婦,竟然無人穿鞋子。
積極心理學(xué)——馬丁·塞利格曼
積極情緒為我們提供了創(chuàng)造更好的人際關(guān)系的機(jī)會。幸福的人們會高估他們的能力,對積極事件比對消極事件記得更多,由于他們會運(yùn)用一些重要策略,因此他們更擅長做生活的規(guī)劃決策。
頭腦特工隊(duì)(INSIDE OUT)
小明踢了淘淘一下,混戰(zhàn)
她很傷心,不想做班干部
小紅覺得因?yàn)樽约菏前喔刹科綍r管同學(xué),大家懷恨在心
三好生評選,小紅沒評上
處處針對老師 ,就不寫
同學(xué)告發(fā)小明隨地扔垃圾
人總有不順心的時候,生活中各種壓力會不同程度的向你襲來,這時就需要進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。不是生活給了你喜怒哀樂,而是你對待生活的態(tài)度決定了你自己的情緒和感受。我們無法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^;我們無法改變環(huán)境,但是我們可以改變心境。
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