小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教科版四年級(jí)下冊(cè)1 來(lái)之不易的糧食教案

這是一份小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教科版四年級(jí)下冊(cè)1 來(lái)之不易的糧食教案，共4頁(yè)。教案主要包含了開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
我國(guó)是世界上最大的產(chǎn)糧國(guó)之一，也是種植水稻歷史最悠久的國(guó)家。糧食解決了人類的溫飽問(wèn)題，給我們提供了每天必需的營(yíng)養(yǎng)和熱量?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蓖瑢W(xué)們對(duì)這首古詩(shī)一定非常熟悉。的確，每一粒糧食都是來(lái)之不易的，你們知道一粒米要經(jīng)過(guò)哪些工序才能到達(dá)我們的餐桌上嗎？從整地、育苗、插秧、收割…… 前前后后需要十六道工序，需要農(nóng)民伯伯近10個(gè)月的勞動(dòng)、糧食是多么來(lái)之不易啊！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)關(guān)于糧食的知識(shí)，了解糧食的品種、分類、生長(zhǎng)周期，學(xué)會(huì)辨認(rèn)不同種類的糧食.
2.通過(guò)讓學(xué)生去實(shí)地考察了解作物的生長(zhǎng)過(guò)程，提高學(xué)生實(shí)地考察、觀察、交流溝通的能力.
3.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解到糧食生產(chǎn)的不易，提高學(xué)生珍惜糧食的意識(shí).
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能夠基本識(shí)別糧食的種類與特征，學(xué)生能夠整理自己收獲的信息和資料，能夠制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)生能夠真誠(chéng)的參加活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)體會(huì)到農(nóng)民伯伯種植糧食的辛苦，從而在日常生活中不浪費(fèi)糧食，珍惜糧食，產(chǎn)生珍惜他人勞動(dòng)成果的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師：相關(guān)課件，分組，打印相關(guān)表冊(cè)
2、學(xué)生：課前練習(xí)參與的項(xiàng)目
活動(dòng)課時(shí)：
1課時(shí)
活動(dòng)框架
來(lái)之不易的糧食
課程導(dǎo)入
學(xué)習(xí)糧食的知識(shí)
探究糧食的知識(shí)
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
展示與交流
拓展與延伸
收獲與反思
活動(dòng)過(guò)程：
課程導(dǎo)入
師：同學(xué)們，讓我們帶著問(wèn)題來(lái)欣賞一組圖片，它展現(xiàn)了什么內(nèi)容？你看過(guò)以后有什么感受？請(qǐng)看大屏幕。
（學(xué)生認(rèn)真觀看思考后回答）
師：圖片中的背景是山野、是農(nóng)田、是耕地，在薄薄的晨霧下籠罩的凈土，是靜的，但不難看出其中也有動(dòng)的結(jié)合，原來(lái)農(nóng)民們?cè)诼耦^耕作，他們身著彩色的衣服，與金黃的耕地形成鮮明的對(duì)比。仔細(xì)看去，布滿汗珠的臉上也不缺乏笑容，是辛勤勞作了幾個(gè)月后終于迎來(lái)收獲的笑容，從他們黝黑的面龐我們也能看出糧食的收獲也是不易的，同學(xué)們，相信通過(guò)本主題的實(shí)踐活動(dòng)，大家對(duì)此一定會(huì)有更深刻的理解和體會(huì)，讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，共同來(lái)感受糧食的生產(chǎn)過(guò)程！
學(xué)習(xí)糧食的知識(shí)
1、師：我們一日三餐都離不開(kāi)糧食，關(guān)于糧食你又知道多少呢？你們糧食的種類主要分為哪幾類嗎？
（學(xué)生回答）
師：糧食主要分為谷物、豆類和薯類。谷物包括稻谷、小麥、玉米、高梁等，豆類包括大豆、綠豆、蕓豆等，薯類包括馬鈴薯、紅薯等。
2、問(wèn)：在北方和南方，人們通常以哪類糧食為主食？
（學(xué)生回答）
總結(jié)：在我國(guó)南北方主食有差異，北方干旱少雨適合小麥生長(zhǎng)，所以北方主食以小麥為主，南方氣候濕潤(rùn)多雨，適合水稻的生長(zhǎng)，所以南方以吃水稻為主。
探究糧食的知識(shí)
師：在活動(dòng)開(kāi)始之前，請(qǐng)四個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組制訂一份組內(nèi)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃表，可以通過(guò)觀察、調(diào)查和訪問(wèn)的形式去了解你所處地區(qū)主要種植哪些作物，以及它們的生長(zhǎng)過(guò)程，最后以書面報(bào)告或者小論文的形式展現(xiàn)小組成果。
四、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
1、學(xué)生觀看各種糧食作物的種子或果實(shí)的，認(rèn)真觀察它們的特征。
2、學(xué)生利用觀察、采訪、查閱資料等方法，辨認(rèn)各種糧食，了解學(xué)生所在地主要種植哪些糧食作物，并做好記錄。
3、學(xué)生可以由家長(zhǎng)帶領(lǐng)去實(shí)地考察，請(qǐng)教家長(zhǎng)或者農(nóng)民伯伯以下幾個(gè)問(wèn)題。
①農(nóng)民伯伯是通過(guò)哪幾個(gè)步驟種植糧食的？
②現(xiàn)在的機(jī)械化作業(yè)和過(guò)去的純手工種植和收獲相比有哪些優(yōu)點(diǎn)？
③從播種到收獲分為哪幾個(gè)階段，每個(gè)階段要做什么？
展示與交流
學(xué)生以小組為單位或者以個(gè)人為單位展示自己收集到的信息。
可以展示圖片、文字或者實(shí)物，展示的途徑可以以演講、表演的形式進(jìn)行展示。
拓展與延伸
學(xué)生到學(xué)校食堂調(diào)查糧食浪費(fèi)情況并記錄。
計(jì)算：1千克大米約有米粒40000顆。算一算，我國(guó)13億人口每人每天少浪費(fèi)一粒米，全國(guó)每天可節(jié)約多少千克大米?
收獲與反思
請(qǐng)同學(xué)們把探究過(guò)程中的體會(huì)和收獲告訴大家。
想一想，自己平時(shí)或者身邊的人有出現(xiàn)浪費(fèi)糧食的情況嗎？如果有，你將會(huì)怎么去改變呢?活動(dòng)主題
小組分工
組長(zhǎng)
組員
活動(dòng)內(nèi)容
1.了解當(dāng)?shù)赜心男┘Z食作物。
2.認(rèn)識(shí)、辨認(rèn)各種糧食。
3.實(shí)地考察了解糧食作物的生長(zhǎng)過(guò)程。
活動(dòng)方法
觀察
調(diào)查
訪問(wèn)
成果形式
書面報(bào)告、小論文
糧食作物名稱
生長(zhǎng)季節(jié)
畝產(chǎn)量
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