小學(xué)數(shù)學(xué)冀教版三年級下冊五 數(shù)據(jù)的收集與整理教學(xué)設(shè)計

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課題
數(shù)據(jù)的收集和整理
班級
三年級
學(xué)科
數(shù)學(xué)
章節(jié)
第五單元第一課時
主備人
副備人
學(xué)習(xí) 目標(biāo)
1：在學(xué)生親自參與的調(diào)查活動中，經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集、整理和分析的過程。
2：了解可以用“調(diào)查”的方法收集數(shù)據(jù)，能用統(tǒng)計表呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。
3：積極參與調(diào)查活動，體會調(diào)查數(shù)據(jù)在說明問題中的意義。
教學(xué) 重點
初步認(rèn)識統(tǒng)計表，能提出問題以解答。
教學(xué) 難點
初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，根據(jù)獲得的信息制作方案。
教具 資源
多媒體課件
教學(xué)過程
流程
導(dǎo)案
學(xué)案
實施過程
備注
實施過程
備注
導(dǎo)學(xué)
數(shù)據(jù)的搜集：如何搜集我們生活中需要的數(shù)據(jù)。
1某網(wǎng)站對五福娃受網(wǎng)友的喜愛程度進(jìn)行了調(diào)查，有14萬5964人參與投票。這組數(shù)據(jù)怎樣得到的呢?網(wǎng)站是用什么方法收集得到的呢? 調(diào)查
2。8號西湖水位達(dá)到7.26米，超過警戒水位47cm，昨天，水位達(dá)到7.2米.
且數(shù)據(jù)，杭州水文監(jiān)測部門是用什么方
法收集得到的呢?觀察并紀(jì)錄
3 在體檢中，醫(yī)生對某一組學(xué)生體溫測試
示數(shù)如下：37C，37.1C，37.2℃，36℃
37C，37.3C，37℃。這組數(shù)據(jù)醫(yī)生是用什么方法收集得到的呢? 測量并記錄
4 小明拋擲100次瓶蓋，蓋面朝上和蓋面朝下的次數(shù)分別為42和58次。這個數(shù)據(jù)小明是用什么方法收集得到的? 實驗并記錄
獨學(xué)
怎樣讓數(shù)據(jù)說話
數(shù)據(jù)收集的途徑有：直接途徑：觀察、測量、查閱文獻(xiàn)資料、調(diào)查
間接途徑：用互聯(lián)網(wǎng)查約等
實驗
吃水果調(diào)查
1.教師談話，說明要買水果的問題，讓學(xué)生說一說自己愛吃什么水果，由學(xué)生意見不一致引出免博士的話和調(diào)查活動。
2.發(fā)放調(diào)查表，說明填表要求，提示學(xué)生在自己最愛吃的水果選項下面畫“√”。同時告訴學(xué)生如果調(diào)查表中沒有自己最愛吃的水果，可以在“其他”一欄里寫出來。
研學(xué)
如何運用數(shù)據(jù)：整理數(shù)據(jù)
。交流各組的購買方案，全班制訂購買計劃
關(guān)于吃水果這件事，你有什么建議？
3.整理調(diào)查結(jié)果。請3名同學(xué)唱票、查
票、畫“正”字記錄。然后，全班一起整理出調(diào)查結(jié)果，并填寫在統(tǒng)計表中。
4.提出免博士的問題，給學(xué)生充分交流
不同意見的機(jī)會。提示學(xué)生關(guān)注“最多”“最
少”等數(shù)據(jù)。最后，確定購買哪兩種水果。
鞏固
吃蔬菜調(diào)查
你最喜歡吃哪些食物？
多吃蔬菜，有益健康。要養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣！
吃蔬菜調(diào)查
1.提出調(diào)查活動的要求，師生共同確定蔬菜的品種和調(diào)查方式，然后進(jìn)行調(diào)查。
2.把調(diào)查的數(shù)據(jù)
填在統(tǒng)計表中。讓學(xué)生用自己的語言描述調(diào)查的結(jié)果。
3.交流大家喜歡吃的食物，用口頭表達(dá)的方式交流，不作數(shù)量統(tǒng)計。然后，教師提
示：要多吃蔬菜，科學(xué)搭配食物，養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣。
練習(xí) 及 測試
教學(xué) 反思