北師大版六年級上冊五 數(shù)據(jù)處理3 身高的情況第3課時教案

這是一份北師大版六年級上冊五 數(shù)據(jù)處理3 身高的情況第3課時教案，共2頁。教案主要包含了收集數(shù)據(jù)，導(dǎo)入新課等內(nèi)容，歡迎下載使用。


















教學(xué)內(nèi)容
身高的情況
課時
教學(xué)目標(biāo)：


知識目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，使其掌握分段整理數(shù)據(jù)的方法。


能力目標(biāo)：在互相合作中找到解決問題的最佳策略。


情感目標(biāo)：理解統(tǒng)計的實際意義，使學(xué)生進(jìn)一步增強用統(tǒng)計的方法解決實際問題的意識，發(fā)展統(tǒng)計思想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和與人合作的態(tài)度。
教學(xué)重點：經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，尋求解決問題的策略。


教學(xué)難點：問題策略的比較與選擇。
教學(xué)過程：





一、收集數(shù)據(jù)，導(dǎo)入新課


1.同學(xué)們，每周一的升旗儀式我們穿什么（校服）


像我們參加比較重要的會議或者活動時都要穿校服，它是我們學(xué)校學(xué)生的一個重要標(biāo)志。


2.今年學(xué)校計劃為淘氣的班級添置一套新校服，做校服需要收集哪些信息？（課件出示）板書。





合作探究，分段整理


1.從記錄單上，你知道了什么？


學(xué)生觀察記錄單，說發(fā)現(xiàn)的信息





2.凌亂無序的數(shù)據(jù)不方便找到我們需要的信息，所以要講數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。





3.服裝廠按身高5cm一段確定服裝型號，我們一起來整理吧?。ò鍟悍侄握恚?br/>




制統(tǒng)計圖，分析數(shù)據(jù)


1.根據(jù)身高統(tǒng)計表，完成統(tǒng)計圖。





2.提問：從這張表上可以知道什么？





3.回顧，剛才都干了哪些工作，經(jīng)歷了哪幾個流程？





4.找生活中的例子，舉例說明它們也用到了“數(shù)據(jù)的分段整理”。














綜合運用，深化新知。








小結(jié)



補評：
板書設(shè)計：






課后反思：