人教版（2024）七年級下冊（2024）犯罪與刑罰教課ppt課件

這是一份人教版（2024）七年級下冊（2024）犯罪與刑罰教課ppt課件，共22頁。PPT課件主要包含了課堂小結(jié)，犯罪與刑罰，隨堂訓(xùn)練等內(nèi)容，歡迎下載使用。
心中有法 -探尋罪與罰
《夢醒》：16歲少年，由小及大走向犯罪深淵
案例中涉及到哪些違法行為？是否構(gòu)成了犯罪？
案例回顧：16歲少年曾希受社會青年引誘，“拉車門”盜竊，暴力搶劫他人財物。最終，走向犯罪的深淵。
案例分析：（1）曾同學(xué)在社會青年的引誘下，實施了哪些犯罪行為？（2）他的這些行為觸犯了什么法律？
違反了《刑法》，受到刑罰處罰。
課堂筆記—1.刑法的含義①和作用②？P96
刑法是規(guī)定什么行為是犯罪、應(yīng)當(dāng)承擔(dān)何種刑事責(zé)任和對犯罪人處以何種刑罰的法律。
我國刑法是保護國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。
案例辨析：對比兩則未成年人違法案例
案例一：李某糾集5人在宿舍內(nèi)無端毆打胡某，經(jīng)鑒定胡某構(gòu)成輕微傷。依據(jù)《民法典》規(guī)定，判決賠償胡某醫(yī)療費、護理費及精神損害撫慰金等合計16139元。
案例二：同班同學(xué)葛某與張某在宿舍因碰撞起爭執(zhí)，廝打過程中張某持刀將葛某捅成重傷。法院依據(jù)《刑法》認(rèn)定張某犯故意傷害罪，判處有期徒刑一年，緩刑二年。
思考：1.均為毆打傷人，為何這兩個案例的性質(zhì)不同？
2.對比以上處罰的不同，分析犯罪行為有何特點？
對社會危害程度、違反法律、承擔(dān)責(zé)任均不一樣
課堂筆記—2.犯罪的基本特征？P97-98ABC
A.具有嚴(yán)重社會危害性的行為
B.具有刑事違法性的行為
C.應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為
觸犯《刑法》法律分界線、法律標(biāo)志
曾某的父母積極賠償被害人的經(jīng)濟損失，曾某被判有期徒刑。
1.搶劫盜竊需承擔(dān)哪些法律后果？
2.哪些后果屬于刑罰？
3.分析案例，談?wù)勁卸ㄔ车男袨闃?gòu)成犯罪的依據(jù)有哪些。
曾某（××）的行為是犯罪行為。判定依據(jù)：他的行為完全符合犯罪得三個基本特征。①（具體情節(jié)）曾某多次盜竊并持刀搶劫行為，具有嚴(yán)重的社會危害性。②觸犯了刑法，具有刑事違法性。③（具體處罰）被法院判處“有期徒刑”，具有應(yīng)受刑罰處罰性。
課堂筆記—3.刑罰的含義A、類型B？P98
A.含義：刑罰是指審判機關(guān)依法對犯罪人適用的、最嚴(yán)厲的強制性法律制裁，以限制或剝奪犯罪人權(quán)利為主要內(nèi)容。
不關(guān)押，但限制人身自由，依法實施社區(qū)矯正
辨析“刑罰”--杭州保姆縱火案判決書
依照《中華人民共和國刑法》相關(guān)規(guī)定，判決如下：1.?被告人莫煥晶犯放火罪，判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身；2.?被告人莫煥晶犯盜竊罪，判處有期徒刑五年，并處罰金人民幣一萬元；3.?二罪并罰，決定執(zhí)行死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金人民幣一萬元。
分析以上判決書，說說其中應(yīng)受刑罰中哪些是主刑，哪些是附加刑。
捍衛(wèi)正義 -構(gòu)筑善與安
某天放學(xué)后，小曾和同學(xué)一起回家，走到一個人少的小巷口時，發(fā)現(xiàn)幾名社會青年正在恐嚇一名同校同學(xué)，并強迫其交出身上全部現(xiàn)金……小曾說：“我們?nèi)ズ蛢蓚€歹徒拼了！”同學(xué)1說：“你倆盯住歹徒，我去報警?！蓖瑢W(xué)2說：“不管這事，跟我沒關(guān)系?！?br/> 自主探究： 1.對上述三位同學(xué)的行為說說你的看法？ 2.犯罪分子往往是兇惡的、狡猾的，作為中學(xué)生應(yīng)怎么安全救援？
做法正確。既能抓獲犯罪分子，又能保護自己
觀點錯誤。我們要敢于并善于依法維護正當(dāng)權(quán)益
有見義勇為的品質(zhì)，但要注意自我保護
方法與技能：同違法犯罪作斗爭的常見方法
及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。
虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。
記住違法犯罪分子的體貌特征。
了解違法犯罪分子的去向。
課堂筆記—4.如何同犯罪行為作斗爭？P98①②
①面對犯罪行為，我們要敢于斗爭，及時對受害者給予聲援和救助；（見義勇為）
②更要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。（見義智為）
1、刑法的內(nèi)容及作用？（P96）2、什么是犯罪？（P97-P98）3、犯罪的基本特征？（P97-P98）
4、刑罰的含義？（P98）5、我國刑罰的種類？（P98）6、我們應(yīng)該如何同犯罪行為作斗爭？（P98）
1. 下列關(guān)于犯罪與違法行為關(guān)系的解讀，正確的是（　　）
依據(jù)教材知識，違法行為包括一般違法行為和犯罪，D正確;ABC圖示均不正確。故選:D。
A B C D
2.鐘某未經(jīng)批準(zhǔn)三次在野外山場布設(shè)陷阱捕獵野生動物，共捕獲野豬三頭。人民法院以被告人鐘某犯非法狩獵罪，判處拘役四個月，緩刑六個月。針對這一案件，同學(xué)們各自發(fā)表了看法。其中，你認(rèn)同的是（ ）①小秦：鐘某的行為觸犯了刑法，屬于一般違法行為②小敏：被判處拘役說明犯罪行為要受到刑罰處罰③小慧：拘役屬于附加刑，只對違法人員有約束力④小善：我們應(yīng)自覺遵守法律法規(guī)，做守法公民A．①②B．①③C．②④D．③④
屬于嚴(yán)重違法行為，俗稱犯罪
3.小清在研學(xué)旅行時，發(fā)現(xiàn)一詐騙團伙正在實施詐騙，于是他趕緊到隱蔽處悄悄報警，并詳細(xì)地向公安機關(guān)提供案發(fā)地點及犯罪人員的特征，公安機關(guān)根據(jù)小清提供的線索，很快抓獲了這個詐騙團伙。由此看出，守護正義，青少年應(yīng)該（ ） A．相信自己，不惜一切代價與違法犯罪行為作斗爭 B．講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為 C．視而不見，趕緊離開案發(fā)地，避免引火燒身 D．公正司法，讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義
要學(xué)會靈活，做到見義智為
要敢于和違法犯罪作斗爭
本題主語為青少年，沒有司法權(quán)利
4.2024年9月，懷集縣人民法院作出一審有罪判決，以梁某某犯販賣毒品罪判處有期徒刑4年，并處罰金1萬元。下列對以上內(nèi)容解讀正確的是( )①梁某某的行為觸犯了我國刑法 ②有期徒刑和罰金都屬于刑罰中的主刑③預(yù)防犯罪，需要全體社會成員嚴(yán)格執(zhí)法 ④作出上述判決的國家機關(guān)是國家的審判機關(guān)A.①② B.①③ C.①④ D.②③