
這是一份初中政治 (道德與法治)人教版(2024)七年級下冊(2024)犯罪與刑罰評課ppt課件,共29頁。PPT課件主要包含了盜竊罪,妨害安全駕駛罪,知識拓展,犯罪與刑罰,本課小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
課前四分鐘背誦內(nèi)容:1.刑法的內(nèi)容及作用:(1)刑法的內(nèi)容:刑法是規(guī)定什么行為是犯罪、應(yīng)當承擔何種刑事責任和對犯罪人處以何種刑罰的法律。(2)刑法的作用:我國刑法是保護國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。
課前四分鐘背誦內(nèi)容:2.犯罪的基本特征:①嚴重社會危害性(犯罪最本質(zhì)的特征)②刑事違法性(法律標志)③應(yīng)受刑罰處罰性(法律后果)
課前四分鐘背誦內(nèi)容:3.刑罰的含義及種類:刑罰是指審判機關(guān)依法對犯罪人所適用的、最嚴厲的強制性法律制裁,以限制或剝奪犯罪人權(quán)利為主要內(nèi)容。我國的刑罰分為主刑和附加刑。
課前四分鐘背誦內(nèi)容:4.如何同犯罪行為作斗爭:(1)面對犯罪行為,我們要敢于斗爭,及時對受害者給予聲援和救助;(2)更要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式,有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。
齊某撬開他人小轎車車門并盜竊車內(nèi)筆記本電腦等貴重物品的行為,根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百六十四條的規(guī)定,構(gòu)成盜竊罪。
根據(jù)《中華人民共和國刑法》,分析情境中人物行為的性質(zhì)和應(yīng)該承擔的法律責任。
情境一:齊某撬開他人小轎車車門,盜竊車內(nèi)筆記本電腦等貴重物品。
齊某以非法占有為目的,盜竊他人財務(wù),數(shù)額較大,以盜竊罪追究其刑事責任。
《刑法》第二百六十四條 :盜竊公私財物,數(shù)額較大的,或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,并處罰金或者沒收財產(chǎn)。
情境二: 馬某要求中途下車被拒絕后,搶控公交車司機手中的方向盤,干擾公交車正常行駛,危及公共安全。
《刑法》第一百三十三條之二 :對行駛中的公共交通工具的駕駛?cè)藛T使用暴力或者搶控駕駛操縱裝置,干擾公共交通工具正常行駛,危及公共安全的,處一年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金。前款規(guī)定的駕駛?cè)藛T在行駛的公共交通工具上擅離職守,與他人互毆或者毆打他人,危及公共安全的,依照前款的規(guī)定處罰。有前兩款行為,同時構(gòu)成其他犯罪的,依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰。
情境三: 汪某將一件禁止出口的青銅器出售給一個外國人。
非法向外國人出售、贈送珍貴文物罪
《刑法》第三百二十五條 :違反文物保護法規(guī),將收藏的國家禁止出口的珍貴文物私自出售或者私自贈送給外國人的,處五年以下有期徒刑或者拘役,可以并處罰金。單位犯前款罪的,對單位判處罰金,并對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依照前款的規(guī)定處罰
我國刑法對偷盜、危害公共安全、走私文物、搶劫、綁架、勒索、殺人、非法拘禁、生產(chǎn)假冒偽劣等四百多種犯罪行為分別規(guī)定了刑罰。
思考:刑法是一部什么樣的法律?
刑法的內(nèi)容:刑法是規(guī)定什么行為是犯罪、應(yīng)當承擔何種刑事責任和對犯罪人處以何種刑罰的法律。刑法的作用:我國刑法是保護國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。
一、刑法的內(nèi)容及作用?(P96)
二、什么是犯罪?(P97-P98)
犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當受到刑罰處罰的行為。
《刑法》第十三條:一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán),破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序,侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn),侵犯公民私人所有的財產(chǎn),侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利,以及其他危害社會的行為,依照法律應(yīng)當受刑罰處罰的,都是犯罪,但是情節(jié)顯著輕微危害不大的,不認為是犯罪。
嚴重社會危害性是犯罪最本質(zhì)的特征。犯罪是具有刑事違法性的行為。犯罪是應(yīng)當受到刑罰處罰的行為。
三、犯罪的基本特征?(P97-P98)
犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。任何違法行為都有社會危害性,當危害性達到相當嚴重的程度,就構(gòu)成犯罪。
犯罪是具有刑事違法性的行為。刑事違法是犯罪在法律上的表現(xiàn),即犯罪是觸犯了刑法的行為。刑事違法性是區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律分界限。
犯罪是應(yīng)當受到刑罰處罰的行為。刑法是指審判機關(guān)依法對犯罪人所適用的、最嚴厲的強制性法律制裁,以限制或剝奪犯罪人權(quán)利為主要內(nèi)容。
犯罪的三個基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的,它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標準。
行為一:毆打他人或者故意傷害他人身體的,違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》,屬于行政違法行為。
行為二:故意傷害他人身體,致人輕傷、重傷或者死亡的,觸犯了《中華人民共和國刑法》,屬于犯罪行為。
對比分析下面行為,完成下面表格。
考考你:分析材料體現(xiàn)了犯罪的哪個特征?
趙強因仕途、家庭不順而內(nèi)心積怨,并傷及他人,蓄意傷害中小學生,在大庭廣眾之下持刀傷人,致22名中學生死傷,其中,10人致死,導(dǎo)致5人重傷、還有幾人輕傷,其犯罪動機卑劣,情節(jié)特別嚴重,手段殘忍,后果和罪行惡劣,社會影響極壞,社會危害極大。 根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百三十二條之規(guī)定,被告人趙強因故意非法剝奪他人生命,其行為構(gòu)成故意殺人罪。 經(jīng)最高人民法院核準,依法判處趙強死刑,剝奪政治權(quán)利終身。
趙強的行為是犯罪行為嗎?結(jié)合材料說明判定理由。
答題格式:王某的行為屬于犯罪。理由:他的行為完全符合犯罪的三個基本特征。①搶奪他人財物1000多元,情節(jié)嚴重,具有嚴重社會危害性;②觸犯了《刑法》,具有刑事違法性;③被判處有期徒刑三年零六個月,具有應(yīng)受刑罰處罰性;所以他的行為是犯罪行為。
一般違法行為和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系
15歲的學生林某使用言語威脅、搜身、毆打等方式,強行向幾名中學生多次索要財物,一年內(nèi)共計索得三千余元。
林某的行為屬于什么性質(zhì)?應(yīng)當如何處理?
根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百七十四條的量刑規(guī)定,敲詐勒索罪的量刑根據(jù)犯罪情節(jié)的輕重而有所不同。如果敲詐勒索數(shù)額較大或者多次敲詐勒索,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的,處十年以上有期徒刑,并處罰金。
犯罪是應(yīng)當受到刑罰處罰的行為
四、刑罰的含義?(P98)
五、我國刑罰的種類?(P98)
“罰金”與“罰款”相同嗎?“拘役”與“拘留”相同嗎?“刑罰”與“刑法”相同嗎?“犯罪”與“罪犯”相同嗎?
拘留、拘役與罰款、罰金的區(qū)別:
罰金的數(shù)額通常要高于罰款。
罰款、拘留——行政處罰——行政違法(一般違法) 罰金、拘役 —— 刑 罰—— 刑事違法(嚴重違法/犯罪)
小明在放學回家的路上,看到一個陌生人正在搶奪一位老奶奶的錢包。小明沒有直接沖上去與歹徒搏斗,而是一邊大聲呼喊“抓小偷”,引起周圍人的注意,一邊迅速跑到附近的商店,向店主借用電話報警。最終,在周圍群眾的協(xié)助和警察的努力下,歹徒被成功抓獲,老奶奶的錢包也失而復(fù)得。從小明的行為中,我們可以學到哪些應(yīng)對犯罪行為的方法?
1.保持冷靜理智:小明看到陌生人搶奪老奶奶錢包,沒有沖動行事,而是迅速冷靜下來思考應(yīng)對策略,避免因沖動導(dǎo)致自身受傷或使情況惡化。2.借助他人力量:小明通過大聲呼喊“抓小偷”,引起周圍人的注意,借助周圍群眾的力量對歹徒形成威懾,讓歹徒難以輕易逃脫,增加了制止犯罪行為的可能性。3.及時報警求助:小明意識到僅靠群眾可能不足以完全制服歹徒,便迅速跑到附近商店借電話報警,及時向?qū)I(yè)執(zhí)法力量尋求幫助,為成功抓獲歹徒提供了有力支持。4.采取靈活方式:小明沒有直接與歹徒搏斗,而是采取了呼喊和報警等間接方式,既表明了他與犯罪行為作斗爭的態(tài)度,又避免了自身可能受到的傷害,以較為靈活的方式應(yīng)對犯罪行為。
面對犯罪行為,我們要敢于斗爭,及時對受害者給予聲援和救助;更要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式,有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。
六、我們應(yīng)該如何同違法犯罪作斗爭?(P98)
面對犯罪行為,我們要敢于斗爭,善于斗爭。
1.刑法是我國法律體系中一部重要的法律,這部法律(????)①明確規(guī)定了什么是違法行為?????????????????????????②明確規(guī)定了什么行為是犯罪③明確規(guī)定了犯罪應(yīng)受到什么樣的行政制裁?????????????④是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器A.①③B.①②C.②④D.③④
2.下列對于刑法與刑罰關(guān)系認識正確的是(????)A.刑法是關(guān)于什么是犯罪,以及對犯罪應(yīng)當處以什么刑罰的法律B.刑罰是審判機關(guān)依法對犯罪分子使用的最嚴厲的強制性制裁方法C.刑法和刑罰都與犯罪有關(guān),刑罰是犯罪的法律標志,刑法是犯罪的法律后果D.刑法是我國的根本法,刑罰是我國最嚴厲的制裁方法
這是一份人教版(2024)七年級下冊(2024)犯罪與刑罰課堂教學ppt課件,共15頁。PPT課件主要包含了知識卡片1,知識卡片2,知識卡片3,刑罰的種類,知識卡片4等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中政治 (道德與法治)犯罪與刑罰課文配套ppt課件,共32頁。PPT課件主要包含了新課導(dǎo)入,自主學習,刑法的內(nèi)容及作用,犯罪的基本特征,案例展示,以案釋法,附加刑,判斷正誤并說明理由,不贊同,課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中政治 (道德與法治)人教版(2024)七年級下冊(2024)犯罪與刑罰教案配套ppt課件,共30頁。PPT課件主要包含了單元知識結(jié)構(gòu),生活在法治社會,日益完善的法律體系,走近民法典,法不可違,犯罪與刑罰,遠離違法犯罪,法律為我們護航,嚴于律己,犯罪具有刑事違法性等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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