小學數(shù)學人教版（2024）六年級上冊1 圓的認識課后練習題

這是一份小學數(shù)學人教版（2024）六年級上冊1 圓的認識課后練習題，共12頁。試卷主要包含了1圓的認識，6B．1，6米##2等內(nèi)容，歡迎下載使用。
5.1圓的認識（原卷版）
編者的話：
《2022-2023學年六年級數(shù)學上冊“雙減”作業(yè)設(shè)計系列》是基于《2022-2023學年六年級數(shù)學上冊典型例題系列》和期末真題中的常考考點考題總結(jié)與編輯而成的，該系列結(jié)合“雙減”實際，從作業(yè)量、作業(yè)難度、作業(yè)完成時間、作業(yè)情況評價四個維度上進行設(shè)計。
作業(yè)量，即作業(yè)量上重質(zhì)不重量，其優(yōu)點是題例齊全而典型，題量精簡而適當。
作業(yè)內(nèi)容，即將作業(yè)內(nèi)容分成基礎(chǔ)鞏固、能力提高、思維實踐三個梯度，其中基礎(chǔ)鞏固和能力提高部分屬于必做內(nèi)容，思維實踐部分屬于選做內(nèi)容。
作業(yè)完成時間，即對于不同學生，不同梯度、不同題量的測評時間不同，建議使用時，將總體時長控制在20分鐘左右。
作業(yè)情況評價，即將作業(yè)評價分為態(tài)度（包括書寫、格式、卷面）、完成（包括完成時間、完成量）、掌握（三個部分作業(yè)完成質(zhì)量情況）、綜合等四個方面，評價全面而準確，歡迎使用。
年 月 日 完成時間： 分 秒
基礎(chǔ)鞏固類
一、填空題。
1．把一個圓紙片對折兩次，折痕的交點就是圓的( )。
2．用圓規(guī)畫圖，圓心決定圓的（ ），圓的半徑?jīng)Q定圓的（ ）。
3．張玲在一個圓中可以畫出( )條半徑和( )條直徑。
4．在同一個圓或相等的圓中，所有的半徑長度都( )；所有的直徑長度都( )，直徑的長度是半徑的( )。
5．根據(jù)所給圓的信息填表。
二、判斷題。
1．圓中的任一條直徑都是它的對稱軸。( )
2．直徑一定比半徑大，而且直徑是半徑的2倍。( )
3．圓的半徑長度等于直徑的。( )
4．自行車車輪上的軸應(yīng)該裝在輪胎的圓心上。( )
三、選擇題。
1．從圓心到圓上任意一點的線段叫做（ ）
A．直徑B．半徑C．直線
2．下水道的井蓋設(shè)計成圓形，主要是因為（ ）。
A．美觀B．周長相等C．直徑相等，怎么放都掉不下去
3．如圖中圓的半徑是（ ）。
A．1.5cmB．2cmC．3cmD．4cm
4．在下圖中的圓的半徑是（ ）。
A．3.6B．1.8C．1.6D．1.2
能力提高類
1．先仔細觀察、思考，再按要求填一填。
(1)在上圖的圓中，O是圓心，r是( )，d是( )。
(2)量一量填空。
r＝( )cm d＝( )cm
根據(jù)以上測量，請你在下面橫線上表示出d和r的關(guān)系。
_________________________________________________
2．畫出圓的圓心，并量出圓的半徑。
3．一個圓形花壇的直徑是28米，那么它的半徑是多少米？
4．如下圖盒子內(nèi)正好放下5瓶罐頭，每瓶罐頭的瓶底的半徑是3厘米，則這個盒子的長是多少厘米？
5．如圖是一張圓形的紙片，沒有標明圓心，你能找出它的直徑嗎？請你敘述或者畫出你的方法。
思維實踐類
一個圓的半徑是6厘米，在這個圓內(nèi)畫一個最大的正方形。這個正方形的面積是多少平方厘米？
作業(yè)評價
態(tài)度評定：
完成評定：
掌握評定：
綜合評定： 半徑
5厘米
( )
1.3米
直徑
( )
16分米
( )
2022-2023學年
六年級數(shù)學上冊“雙減”作業(yè)設(shè)計系列之
5.1圓的認識（解析版）
編者的話：
《2022-2023學年六年級數(shù)學上冊“雙減”作業(yè)設(shè)計系列》是基于《2022-2023學年六年級數(shù)學上冊典型例題系列》和期末真題中的?？伎键c考題總結(jié)與編輯而成的，該系列結(jié)合“雙減”實際，從作業(yè)量、作業(yè)難度、作業(yè)完成時間、作業(yè)情況評價四個維度上進行設(shè)計。
作業(yè)量，即作業(yè)量上重質(zhì)不重量，其優(yōu)點是題例齊全而典型，題量精簡而適當。
作業(yè)內(nèi)容，即將作業(yè)內(nèi)容分成基礎(chǔ)鞏固、能力提高、思維實踐三個梯度，其中基礎(chǔ)鞏固和能力提高部分屬于必做內(nèi)容，思維實踐部分屬于選做內(nèi)容。
作業(yè)完成時間，即對于不同學生，不同梯度、不同題量的測評時間不同，建議使用時，將總體時長控制在20分鐘左右。
作業(yè)情況評價，即將作業(yè)評價分為態(tài)度（包括書寫、格式、卷面）、完成（包括完成時間、完成量）、掌握（三個部分作業(yè)完成質(zhì)量情況）、綜合等四個方面，評價全面而準確，歡迎使用。
年 月 日 完成時間： 分 秒
基礎(chǔ)鞏固類
一、填空題。
1．把一個圓紙片對折兩次，折痕的交點就是圓的( )。
【答案】圓心
2．用圓規(guī)畫圖，圓心決定圓的（ ），圓的半徑?jīng)Q定圓的（ ）。
【答案】 位置 大小
3．張玲在一個圓中可以畫出( )條半徑和( )條直徑。
【答案】 無數(shù) 無數(shù)
4．在同一個圓或相等的圓中，所有的半徑長度都( )；所有的直徑長度都( )，直徑的長度是半徑的( )。
【答案】 相等 相等 2倍
5．根據(jù)所給圓的信息填表。
【答案】 8分米##8dm 10厘米##10cm 2.6米##2.6m
二、判斷題。
1．圓中的任一條直徑都是它的對稱軸。( )
【答案】×
2．直徑一定比半徑大，而且直徑是半徑的2倍。( )
【答案】×
3．圓的半徑長度等于直徑的。( )
【答案】×
4．自行車車輪上的軸應(yīng)該裝在輪胎的圓心上。( )
【答案】√
三、選擇題。
1．從圓心到圓上任意一點的線段叫做（ ）
A．直徑B．半徑C．直線
【答案】B
2．下水道的井蓋設(shè)計成圓形，主要是因為（ ）。
A．美觀B．周長相等C．直徑相等，怎么放都掉不下去
【答案】C
3．如圖中圓的半徑是（ ）。
A．1.5cmB．2cmC．3cmD．4cm
【答案】A
4．在下圖中的圓的半徑是（ ）。
A．3.6B．1.8C．1.6D．1.2
【答案】D
能力提高類
1．先仔細觀察、思考，再按要求填一填。
(1)在上圖的圓中，O是圓心，r是( )，d是( )。
(2)量一量填空。
r＝( )cm d＝( )cm
根據(jù)以上測量，請你在下面橫線上表示出d和r的關(guān)系。
_________________________________________________
【答案】(1) 半徑 直徑
(2) 2 4 d＝2r （答案不唯一）
2．畫出圓的圓心，并量出圓的半徑．
【答案】
3．一個圓形花壇的直徑是28米，那么它的半徑是多少米？
【答案】
28÷2＝14（米）
答：它的半徑是14米。
4．如下圖盒子內(nèi)正好放下5瓶罐頭，每瓶罐頭的瓶底的半徑是3厘米，則這個盒子的長是多少厘米？
【答案】
＝6×5
＝30（厘米）
答：這個盒子的長是30厘米。
5．如圖是一張圓形的紙片，沒有標明圓心，你能找出它的直徑嗎？請你敘述或者畫出你的方法。
【答案】
把圓對折，折痕就是圓的直徑，同樣找到圓的另一條直徑，兩條直徑的交點就是圓心O，經(jīng)過圓心連接圓上的兩點得到圓的直徑d。
思維實踐類
一個圓的半徑是6厘米，在這個圓內(nèi)畫一個最大的正方形。這個正方形的面積是多少平方厘米？
【答案】
圓的直徑：6×2＝12（厘米）
三角形的面積：
12×6÷2
＝72÷2
＝36（平方厘米）
正方形的面積：
36×2＝72（平方厘米）
答：這個正方形的面積是72平方厘米。
作業(yè)評價
態(tài)度評定：
完成評定：
掌握評定：
綜合評定： 半徑
5厘米
( )
1.3米
直徑
( )
16分米
( )