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內(nèi)蒙古版五年級(jí)上冊(cè)主題活動(dòng)一 節(jié)約,我們?cè)谛袆?dòng)教案及反思

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這是一份內(nèi)蒙古版五年級(jí)上冊(cè)主題活動(dòng)一 節(jié)約,我們?cè)谛袆?dòng)教案及反思,共2頁(yè)。
活動(dòng)主題一:節(jié)約,我們?cè)谛袆?dòng)
活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)實(shí)地考察、采訪(fǎng)等活動(dòng),尋找生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,了解人們對(duì)家庭的水存在的浪費(fèi)現(xiàn)象所持的態(tài)度,感悟浪費(fèi)對(duì)生活造成的危害和不良影響。
在教師指導(dǎo)下,學(xué)生進(jìn)行小組合作策劃和組織調(diào)查活動(dòng),能根據(jù)自身承擔(dān)的任務(wù)情況及同伴的實(shí)際表現(xiàn)、做出客觀(guān)合理的自我評(píng)判,他人評(píng)價(jià)以及小組整體評(píng)價(jià)。
活動(dòng)重難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、梳理問(wèn)題,并選擇感興趣的問(wèn)題展開(kāi)研究。
活動(dòng)準(zhǔn)備:教師ppt課件、學(xué)生活動(dòng)方案設(shè)計(jì)表。
活動(dòng)過(guò)程:
談話(huà)激發(fā)興趣
播放PPT課件。
同學(xué)們,看到這些照片,你有哪些感想,有哪些問(wèn)題呢?和大家交流下吧。
我國(guó)有約13億人口,如果每人每天浪費(fèi)1元,一年全國(guó)就浪費(fèi)了約4745億元;如果每人每月浪費(fèi)500克糧食,一年全國(guó)就浪費(fèi)了約780萬(wàn)噸糧食;如果每人每月浪費(fèi)1噸水,一年全國(guó)就浪費(fèi)了大約256億噸水!
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此時(shí),你想說(shuō)什么?
本次活動(dòng)主題“節(jié)約,我們?cè)谛袆?dòng)”。
提出問(wèn)題,確定研究的主題
關(guān)于浪費(fèi)問(wèn)題,你們想到什么地方去開(kāi)展調(diào)查?
各小組選出代表將本組的問(wèn)題提出來(lái),全班進(jìn)行篩選,把有價(jià)值的問(wèn)題寫(xiě)在黑板上作為本次活動(dòng)研究的子課題。
按照活動(dòng)的地點(diǎn)組建小組來(lái)研究。
家庭(2)學(xué)校(3)飯店(4)市場(chǎng)
各小組商討并選出本組感興趣的研究子課題。
制定研究活動(dòng)方案
圍繞子課題,各小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,開(kāi)始制定活動(dòng)方案。
展示交流小組活動(dòng)方案,提出修改建議。
修改活動(dòng)方案。
選擇研究活動(dòng)方案
同學(xué)們,我們可以通過(guò)哪些方法開(kāi)展研究活動(dòng)?分組討論一下。
分組交流
教師總結(jié):我們小組可以通過(guò)采訪(fǎng)、實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行研究。
各小組根據(jù)各自的研究主題選擇合適的研究活動(dòng)方法。
匯報(bào)交流,盡量避免重復(fù)選擇。
課外活動(dòng)延伸
各小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,先制訂活動(dòng)計(jì)劃,再有序得進(jìn)行活動(dòng)。
做好活動(dòng)的總結(jié)與反思。
研究課題
組長(zhǎng)
組員
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
活動(dòng)成果
呈現(xiàn)形式

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主題活動(dòng)一 節(jié)約,我們?cè)谛袆?dòng)

版本: 內(nèi)蒙古版

年級(jí): 五年級(jí)上冊(cè)

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