人教版（2024）七年級下冊（2024）犯罪與刑罰教學(xué)ppt課件

這是一份人教版（2024）七年級下冊（2024）犯罪與刑罰教學(xué)ppt課件，共32頁。PPT課件主要包含了教學(xué)目標，法治觀念，責(zé)任意識，課堂小結(jié)，隨堂練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
法院經(jīng)審理查明，余華英為謀取非法利益，于1993年至2003年期間，分別伙同他人，在貴州省、重慶市、云南省等地流竄作案，拐賣兒童十七名。據(jù)此，貴陽市中級人民法院依法于2024年10月25日作出一審刑事判決，以拐賣兒童罪判處余華英死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。余華英不服，提出上訴。貴州省高級人民法院經(jīng)二審審理，裁定駁回上訴，維持原判，并報請最高人民法院核準。最高人民法院經(jīng)復(fù)核，依法核準余華英死刑。
11.2 犯罪與刑罰
道德與法治七年級下冊 第四單元 第十一課 遠離違法犯罪
通過課堂活動探究，引導(dǎo)學(xué)生了解犯罪的特征及后果，知道刑罰的主要類型,增強法治觀念，養(yǎng)成守法用法的思維方式和行為習(xí)慣。
通過課堂活動探究，讓學(xué)生增強維護公平正義的意識,知道有勇有謀地同犯罪行為作斗爭，增強責(zé)任意識。
分議題一：分析案例——認識刑法
分議題二：剖析案例——理解犯罪
總議題：如何認識犯罪與刑罰？
你知道余華英被判死刑是依據(jù)什么法律嗎？
結(jié)合經(jīng)驗，說說你對刑法的了解。
定義：刑法是規(guī)定什么行為是犯罪、應(yīng)當(dāng)承擔(dān)何種刑事責(zé)任和對犯罪人處以何種刑罰的法律。
說說下列行為侵犯了誰的利益？應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任？
需要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。
結(jié)合以上分析，說說刑法的作用有哪些？
作用：我國刑法是保護國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。
法院查明，余華英的罪行導(dǎo)致12個家庭骨肉分離，許多孩子被賣到外地。有的孩子再也沒能回到親人身邊，有的家庭因悲痛過度而破裂甚至失去生命。余華英的行為數(shù)量多、手段殘忍、后果惡劣，早已超出法律和道德的底線。
結(jié)合材料分析，說說犯罪的特征是什么？
2.犯罪的特征（P97——P98）
（1）犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。
嚴重社會危害性 是犯罪的最本質(zhì)特征。任何違法行為都有社會危害性，當(dāng)危害性達到相當(dāng)嚴重的程度，就構(gòu)成犯罪。
毆打他人或者故意傷害他人身體的，違反了治安管理處罰法，屬于行政違法行為。
故意傷害他人身體，致人輕傷、重傷或者死亡的，觸犯了刑法，屬于犯罪行為。
為何兩個行為類似，但性質(zhì)不同？
你認為生活中哪些行為具有嚴重社會危害性？
根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百四十條，拐賣兒童罪情節(jié)特別嚴重的可判處死刑。據(jù)此，貴陽市中級人民法院依法于2024年10月25日作出一審刑事判決，以拐賣兒童罪判處余華英死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。
結(jié)合材料分析：（1）余華英的行為違法了什么法律？ （2）犯罪的特征是什么？
（2）犯罪是具有刑事違法性的行為。
刑事違法是犯罪在法 律上的表現(xiàn)，即犯罪是觸犯了刑法的行為。刑事違法性是 區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律分界線。
（3）犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
刑罰是指審判機關(guān)依法對犯罪人所適用的、最嚴厲的強制性法律制裁，以限 制或剝奪犯罪人權(quán)利為主要內(nèi)容。
16歲的學(xué)生林某使用言語威脅、搜身、毆打等方式，多次強行向幾名中學(xué)生索要財物，一年內(nèi)共索得三千余元。
結(jié)合材料分析：林某的行為屬于什么性質(zhì)？應(yīng)當(dāng)如何處理？
犯罪行為，應(yīng)受刑罰處罰。
《中華人民共和國刑法》第十七條已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任?！吨腥A人民共和國刑法》第二百七十四條規(guī)定：敲詐勒索公私財物，數(shù)額較大或者多次敲詐勒索的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑，并處罰金。
5歲時，楊妞花被余華英從貴州拐賣到千里之外的河北。楊妞花說：“我一輩子都記得人販子余華英的樣子?！痹趯ふ易C據(jù)時，楊妞花找到中間人王某付，多次反復(fù)勸說他出庭作證。報警后集中精力配合警察調(diào)查、取證。她發(fā)誓要為自己、為父母討回公道。
思考：楊妞花的故事啟示我們?nèi)绾螒?yīng)對犯罪行為？
3.如何應(yīng)對犯罪行為（P98）
①面對犯罪行為，我們要敢于斗爭，及時對受害者給予聲援和救助；②更要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。
結(jié)合本單元所學(xué)，制作法律知識宣傳展板，請列出你的大綱。
1.（2025·全國課后作業(yè)）如圖所示的包含關(guān)系不正確的是（ ）A． B． C． D．
2.（2025·全國課后作業(yè)）小明發(fā)現(xiàn)有人偷偷地從對門家搬出家電等物品，他就悄悄觀察，看到那些家電被裝上一輛小貨車后，小明便記下車牌號。后來警方通過小明提供的車牌號破案，抓住了竊賊。這說明小明（ ）①懂得要防范侵害，見義“智”為②善于同違法犯罪行為作斗爭③懂得未成年人受到法律特殊關(guān)照和保護④能夠明辨是非，維護正義A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
3.（2025·全國課后作業(yè)）中華人民共和國最高人民檢察院在新聞發(fā)布會上介紹，近年來，隨著經(jīng)濟快速發(fā)展、社會日趨多元，未成年人犯罪有所增長，且呈現(xiàn)低齡化趨勢，下列有關(guān)犯罪的說法錯誤的有（ ）①青少年要杜絕不良行為，遠離違法犯罪②公民要科學(xué)立法，堅決打擊犯罪行為③很多犯罪都是一朝一夕鑄成的④刑罰處罰性是犯罪的必然法律后果A．①② B．②④ C．②③ D．①④
4.（2025·全國課后作業(yè)）《中華人民共和國民法典》規(guī)定，因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。這一善意救助者責(zé)任豁免規(guī)則，被稱作“好人法”。其用意是鼓勵公民（ ）A．增強安全防范意識和自我保護意識 B．培養(yǎng)見義勇為的高尚品質(zhì) C．遇到侵害能夠正當(dāng)防衛(wèi) D．依法制裁違法犯罪分子