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海天版(深圳用)三年級(jí)服務(wù)學(xué)習(xí)初體驗(yàn)教案配套ppt課件

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綜合實(shí)踐活動(dòng)指引三年級(jí)《社區(qū)服務(wù)我能行》一單元《認(rèn)識(shí)校園服務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題 認(rèn)識(shí)校園服務(wù)單元第一單元學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)指引年級(jí)3年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)制定具體可行的訪(fǎng)談?dòng)?jì)劃,學(xué)習(xí)訪(fǎng)談技巧 2.通過(guò)訪(fǎng)談了解校園工作人員的工作,明確校園工作者的職責(zé)和分工3.借助訪(fǎng)談的方式了解校園里工作的人付出的勞動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝并尊重他們的辛勤付出重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)制定具體可行的訪(fǎng)談?dòng)?jì)劃,學(xué)習(xí)訪(fǎng)談技巧 難點(diǎn)借助訪(fǎng)談的方式了解校園里工作的人付出的勞動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝并尊重他們的辛勤付出 教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課圖片導(dǎo)入同學(xué)們,當(dāng)我們沐浴著陽(yáng)光,徜徉在這書(shū)聲瑯瑯,書(shū)香四溢的校園的時(shí)候,你感到了知識(shí)的滋養(yǎng),內(nèi)心中播種著夢(mèng)想在飛翔,這一切是多么的美好!可是,我們每天在校園媽媽的懷抱里成長(zhǎng),你是否想到有哪些人在為我們服務(wù),陪伴我們健康成長(zhǎng)呢?今天,讓我們一起走近像父母一樣呵護(hù)我們、陪伴我們成長(zhǎng)的人出示課題。 欣賞 、思考。   引出本節(jié)教學(xué)主題講授新課活動(dòng)1 想一想,填一填校園里為我們服務(wù)的人校園服務(wù)人員人數(shù)服務(wù)職責(zé)工作時(shí)間保安 負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作全天輪班            學(xué)生思考,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際進(jìn)行填寫(xiě)。校園服務(wù)人員人數(shù)服務(wù)職責(zé)工作時(shí)間保安1人負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作全天輪班保潔人員1人負(fù)責(zé)所轄小區(qū)地面、樓梯、走廊、衛(wèi)生間、墻壁、屋面的清潔衛(wèi)生工作全天輪班廚房師傅1人負(fù)責(zé)全校學(xué)生菜品的烹炒,衛(wèi)生的清潔等工作。全天上班圖書(shū)管理員員1人負(fù)責(zé)學(xué)生和老師借閱圖書(shū),圖書(shū)擺放,圖書(shū)賬冊(cè)等工作全天上班教師1人負(fù)責(zé)學(xué)生的教育教學(xué)工作全天上班假如,我們根據(jù)需要要對(duì)他們進(jìn)行采訪(fǎng),你應(yīng)該做哪些工作? 活動(dòng)2 議一議,寫(xiě)一寫(xiě) 訪(fǎng)談?dòng)?jì)劃 走訪(fǎng)對(duì)象:_______________走訪(fǎng)時(shí)間:_______________小組分工:_______________訪(fǎng)談的問(wèn)題:1)每天工作時(shí)間2______________________3_______________________ 學(xué)生精心設(shè)計(jì),訪(fǎng)談?dòng)?jì)劃,小組選代表發(fā)言。范例訪(fǎng)談?dòng)?jì)劃 走訪(fǎng)對(duì)象:教師走訪(fǎng)時(shí)間: 1700小組分工:攝影:周夢(mèng)佳 采訪(fǎng):李夏 錄音:凌旺興 記錄員:張潔訪(fǎng)談的問(wèn)題:1.每天工作時(shí)間。2.每天都在做些什么。3.在教學(xué)中遇見(jiàn)常見(jiàn)的困難是什么。4.每天都有作業(yè),你是怎樣批改的。5.你希望得到哪些幫助來(lái)促進(jìn)工作?……活動(dòng)3 交流與分享你知道哪些訪(fǎng)談技巧與注意事項(xiàng)呢? 訪(fǎng)談技巧:1.提前做好計(jì)劃2.要營(yíng)造融洽的氣氛,拉近被采訪(fǎng)對(duì)象的距離。3.提出問(wèn)題要具體細(xì)致,不要泛泛而談。4.要善于挖掘事情的細(xì)節(jié),了解人物的內(nèi)心世界。5.采訪(fǎng)時(shí),采訪(fǎng)對(duì)象不愿直接回答的問(wèn)題時(shí),可以采取迂回提問(wèn)的辦法,避開(kāi)正面提問(wèn)而從側(cè)面深入。注意事項(xiàng):1.不要遲到。2.確定訪(fǎng)談主題。3.熟悉被訪(fǎng)談人的資料。4.設(shè)計(jì)問(wèn)題要環(huán)環(huán)緊扣。活動(dòng)4 實(shí)踐與交流1)根據(jù)訪(fǎng)談?dòng)?jì)劃,實(shí)地訪(fǎng)談學(xué)校保安、保潔員、廚房師傅等。2)填寫(xiě)并訪(fǎng)談結(jié)果記錄訪(fǎng)談結(jié)果記錄:20221020日,我們小組走訪(fǎng)了學(xué)校保安人員。通過(guò)訪(fǎng)談,我們了解到保安人員職責(zé)很大,每天要進(jìn)行巡邏,對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人員進(jìn)行登記,以保證校園安全 ,還要接收信件快遞,分發(fā)報(bào)紙雜志等工作很辛苦!活動(dòng)5.畫(huà)一畫(huà)你能為他畫(huà)張像嗎?學(xué)生準(zhǔn)備紙筆,為服務(wù)人員畫(huà)像。活動(dòng)6.想一想:假如沒(méi)有這些校園服務(wù)人員,我們的校園生活會(huì)怎樣?校園中,每個(gè)人都有不同的角色,不同的崗位工作,沒(méi)有他們的服務(wù),我們的校園生活便沒(méi)有便利,教育教學(xué)工作就不能正常開(kāi)展,會(huì)嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)和生活。   討論、交流                             合作、交流                          討論、交流          組織開(kāi)展訪(fǎng)談交流活動(dòng)       畫(huà)一畫(huà)    想一想   通過(guò)討論了解哪些人為我們服務(wù)                            引導(dǎo)學(xué)生,合作交流,確定走訪(fǎng)對(duì)象和訪(fǎng)談話(huà)題。                    指導(dǎo)學(xué)生掌握訪(fǎng)談技巧,了解注意事項(xiàng)。           讓學(xué)生根據(jù)訪(fǎng)談?dòng)?jì)劃,實(shí)地訪(fǎng)談學(xué)校服務(wù)人員。                課堂練習(xí)想一想,學(xué)校中還有哪些服務(wù)人員,為他們畫(huà)張像,送給他們。  課堂小結(jié)我們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)深刻的了解到學(xué)校每一位工作人員都在為我們默默無(wú)聞地?zé)o私的奉獻(xiàn),感謝他們的付出,讓愛(ài)圍繞在我們周?chē)?  板書(shū)認(rèn)識(shí)校園服務(wù)了解為我們服務(wù)的人             確定訪(fǎng)談對(duì)象和話(huà)題            訪(fǎng)談技巧和注意事項(xiàng)     

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