晉科版五年級下冊單元5 地方特色 山西皮影戲教案設(shè)計(jì)

這是一份晉科版五年級下冊單元5 地方特色 山西皮影戲教案設(shè)計(jì)，共6頁。教案主要包含了???? 導(dǎo)入新課，小組討論，，教師總結(jié)，表揚(yáng)觀察仔細(xì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
課題第五單元   山西皮影戲教學(xué)目標(biāo)要求1、通過調(diào)查活動(dòng),了解山西地方特色文化特點(diǎn),以及豐富的文化內(nèi)涵,熱愛非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識山西皮影戲, 了解皮影戲的歷史。3、激發(fā)對山西特色文化研究的興趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識山西皮影戲, 了解山西皮影戲的有關(guān)知識.教學(xué)過程[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]第一課時(shí)[來源:Zxxk.Com]一、     導(dǎo)入新課同學(xué)們,你知道山西是中華民族發(fā)祥地之一,被譽(yù)為華夏文明的搖籃,在這塊土地上有豐富的民族文化遺產(chǎn).那么你知道我們山西有哪些地方特色文化嗎?今天老師就和你們一起去認(rèn)識一些山西的特色文化.二、板書課題   認(rèn)識具有地方特色的文化.1、豐富的資源:    鐵礦,    煤,……2、旅游景點(diǎn):  黃崖洞 , 平遙古城,  云岡石窟,  喬家大院[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]3、山西的面食: 饃, 面條, 面片, [雜面. 白面.玉米面.豆面]  其中, 剔尖、拉面、刀撥面、刀削面，號稱“山西四大名面”4、土特產(chǎn).   柿子. 核桃.  花椒. 小米. 小豆……5、山西民間藝術(shù).  黎侯虎. 剪紙. 上黨梆子.山西皮影戲.三、根據(jù)學(xué)生查找到的資料.走訪調(diào)查到的地方特色文化,把它們寫在教科書44頁的表格里。四、小組討論，    自己知道的地方特色：舞龍。 社火。 威風(fēng)鑼鼓等，了解豐富的地方特色文化。五、對學(xué)生討論提出的問題進(jìn)行分類，歸納，形成主題——山西皮影戲。六、教師總結(jié)，表揚(yáng)觀察仔細(xì)。勤于思考的同學(xué)。第二課時(shí)一．     導(dǎo)入新課上節(jié)課我們初步了解了一些山西地方特色文化，其中大家對山西皮影戲很有興趣，今天，我們就來了解山西皮影戲的有關(guān)知識。[出示課件.皮影人物] 一、     板書課題: 山西皮影戲1、西皮影戲的歷史.山西皮影，歷史悠久，在民間流傳甚廣。
　　山西皮影，分為南北兩路。南路皮影，以新絳、曲沃、臨汾、運(yùn)城等地為代表。北路皮影，以廣靈、靈丘、代縣、渾源等地為代表。南路皮影，受到陜西省皮影流派中東路流派的影響，皮影作品形體小巧玲瓏，刻工精細(xì)，裝飾性強(qiáng)，而且色彩簡練明快；北路皮影，受北京西派皮影的影響，作品的形體略顯肥大，刻工縝密而且精細(xì)，色澤明快艷麗。傳說中山西皮影的鼻祖是黃龍。黃龍是殷紂時(shí)人，“封神榜”上的十二門人之一，一次守城戰(zhàn)中，他設(shè)空城計(jì)，用紙糊城門，內(nèi)懸明燈晃動(dòng)影人，外敵認(rèn)為城中兵多將廣，懼而遁逃。后人把這當(dāng)成是山西影戲的開始。影戲藝人過去供奉黃龍，把他尊為影戲之祖。流傳至今的孝義紙窗皮影，仍然把《封神榜》作為最傳統(tǒng)的演出劇目。   2、皮影戲的道具. 皮影作品.   布景和道具搬上舞臺，造成影像  [1]制作材料:  牛皮.   驢皮[2].制作方法:  山西皮影，在制作方面，取料以牛皮為主，由于牛皮的韌性、透明性極強(qiáng)，著色顏料甚為講究，因而藝術(shù)效果頗佳。傳統(tǒng)的制作方法是，將紫銅細(xì)絲除去表面染物后浸入到酸性溶液中，一年后便可得綠色，而且時(shí)間愈久愈翠、透明度極好。黃色，是用中醫(yī)梔子一味細(xì)研蒸取，色澤黃而且透明；紅、紫、藍(lán)，可用銀米、大藍(lán)、二藍(lán)、墨藍(lán)研細(xì)澄取得。采用陰雕、陽雕的技法，繁而不亂，簡而不疏，刀法犀利，色彩簡練，[3]. 工藝特點(diǎn):  山西的影人造型突顯著黃土高原民俗文化的內(nèi)涵，粗獷奔放、質(zhì)樸古拙，但注意夸張變形，傳神寫意。人物通常大額頭、蒜頭鼻、頭飾后傾。是一門將繪畫、雕刻、文字、音樂、表演、光學(xué)、力學(xué)等巧妙結(jié)合的綜合藝術(shù)，是“真人借假人的影子迷人，假人借真人的唱腔抒情”的一種獨(dú)特的戲曲形式。3、演出方式:  [1].閱讀材料: [課本小資料][2].出示課件.   欣賞皮影演出.　　三、     小結(jié): 山西皮影戲的主要活動(dòng)場所在民間，在農(nóng)村，是山西廣大農(nóng)村群眾喜聞樂見的文藝活動(dòng)形式之一。四、     學(xué)生寫出感受.第三課時(shí)一、導(dǎo)入新課皮影戲俗稱 [影子戲]. 是“真人借假人的影子迷人，假人借真人的唱腔抒情”的一種獨(dú)特的戲曲形式。那么影子是怎么產(chǎn)生的呢?今天讓我們用實(shí)驗(yàn)的方式來探究其中的奧妙吧.二. 板書課題: 皮影戲的原理探究    1、影子是怎樣產(chǎn)生的. [演示實(shí)驗(yàn)]     實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:  光和影子的關(guān)系實(shí)驗(yàn)材料:  手電. 白紙.剪紙. 玩具.盒子影窗.實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 了解光和影子的關(guān)系. 知道影子出現(xiàn)的原理.實(shí)驗(yàn)步驟:{1]、提出問題;[2]、利用手電的光與白紙和盒子影窗.,創(chuàng)設(shè)一個(gè)黑暗的環(huán)境.[3]、把剪紙或玩具放在有光的白紙后面,就會(huì)出現(xiàn)影子.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在黑暗的環(huán)境中,有光就有影子.1、影子的消失.實(shí)驗(yàn)方法同上.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在黑暗的環(huán)境中，無光就沒有影子。三、 小結(jié)       今天，我們通過實(shí)驗(yàn)了解了光和影子的關(guān)系，知道了山西皮影戲的影子原理。四、作業(yè)1、查資料，走訪，日食，月食與影子的關(guān)系。2、自己設(shè)計(jì)一個(gè)影子游戲。第四課時(shí)   一、引入新課，  板書課題；用影子做游戲。   二、學(xué)生匯報(bào)自己知道的日食、月食。1、日食、月食是怎樣形成的。2、日食、月食與影子的關(guān)系。3、小結(jié)；日食、月食的形成。   三、展示：學(xué)生自己的游戲設(shè)計(jì)。1、學(xué)生將自己設(shè)計(jì)的游戲步驟寫下來。2、小組內(nèi)欣賞各人的設(shè)計(jì)。{教師巡視}   四、學(xué)生介紹自己的影子游戲   五、評出優(yōu)秀作品、教師表揚(yáng)。   六、總結(jié)1、讓學(xué)生知道、作為新一代山西人、關(guān)注山西地方文化、傳承山西傳統(tǒng)文化保護(hù)非文化物質(zhì)是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。 作業(yè)布置山西皮影戲起源于民間，它是怎么產(chǎn)生的呢？