晉科版五年級下冊單元3 學(xué)校生活 走進學(xué)校的歷史教案設(shè)計

這是一份晉科版五年級下冊單元3 學(xué)校生活 走進學(xué)校的歷史教案設(shè)計，共3頁。教案主要包含了導(dǎo)語，總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
課題第三單元     學(xué)校生活 走進學(xué)校的歷史教學(xué)目標要求1、通過對相關(guān)人事的采訪，培養(yǎng)學(xué)生口語表達及交際能力。2、激發(fā)學(xué)生的探索欲望，培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識和團結(jié)合作精神。3、為學(xué)生提供一個張揚個性的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的人格。重點、難點[來源:學(xué)科網(wǎng)]調(diào)查、搜集資料教學(xué)過程一、導(dǎo)語：在兩個多月前的一天，大家高高興興地踏入了螺城中學(xué)的校門，成為了這所學(xué)校的主人，那么在這短短兩個多月里，同學(xué)們對這所學(xué)校有多少了解呢？我先問大家?guī)讉€簡單的問題，看看大家懂不懂得回答：1、學(xué)校有幾個年段？有多少個教學(xué)班？2、學(xué)校有多少位老師？多少名學(xué)生？3、今年是學(xué)校建校第幾周年？4、學(xué)校有校訓(xùn)嗎？校訓(xùn)是什么？5、學(xué)校的正校長是誰？二、看來，同學(xué)們對學(xué)校還是有一定的了解，我知道同學(xué)們在這兩周里對學(xué)校的了解還遠遠不止這些，現(xiàn)在，讓我們請各組的同學(xué)一一上臺來為我們展示一下他們所了解到的學(xué)校的情況吧。[來源:Z,xx,k.Com]1、請校圖組的同學(xué)。         （寫景方法的指導(dǎo)：首先要找到立足點，其次要按一定的順序）[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源:學(xué)科網(wǎng)]  2、才同學(xué)們說過今年是學(xué)校建校第28周年，那么，在這28年里，學(xué)校有了哪些變化和發(fā)展呢？我們來聽聽校史組同學(xué)的介紹。     3、了解了學(xué)校的位置布局和歷史，讓我們一起走進學(xué)校，去看看校內(nèi)的風(fēng)采。請部門組的同學(xué)為我們介紹學(xué)校的組成部門。4、28年，學(xué)校一路走來，取得了多少榮譽，適就了多少位優(yōu)秀的老師，培養(yǎng)了多少個優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們一起來聽聽成就組同學(xué)的介紹。（請幾個學(xué)生談?wù)劼牶蟮母邢耄?/span>6、這是同學(xué)們自己的感想，想不想聽聽別人是怎樣評價我們的學(xué)校的呢？請采訪組的同學(xué)向我們匯報一下吧。（配歌曲：《學(xué)校亞克西》練筆：以“學(xué)校是一艘船，載著我們駛向成功?！睘槔?，寫一句話以表達對學(xué)校的感情。）7、禮品組同學(xué)展示作品[來源:Z&xx&k.Com]8、攝影組同學(xué)展示作品三、總結(jié)：提問學(xué)生：我們這節(jié)課從哪幾方面來了解學(xué)校呀？