美術(shù)二年級上學(xué)期3.捏泥巴教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份美術(shù)二年級上學(xué)期3.捏泥巴教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了感受導(dǎo)入，了解陶藝，了解陶器的制作方法，明確本節(jié)課的藝術(shù)實(shí)踐要求，學(xué)生創(chuàng)作，作品展評，課堂延伸等內(nèi)容，歡迎下載使用。
《捏泥巴》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):（一）知識與技能：學(xué)習(xí)手捏成型的泥塑基礎(chǔ)技法，創(chuàng)作一件泥塑作品。（二）過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生感受泥性，了解泥塑的創(chuàng)作過程，感悟泥塑的美感，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作美觀、實(shí)用的陶藝器皿。（三）態(tài)度、情感與價值觀：體驗(yàn)?zāi)竽喟蛶淼臉啡?，感悟燦爛的彩陶文化，形成良好的審美取向，喚起學(xué)生對泥塑的興趣，激發(fā)創(chuàng)作欲望，在創(chuàng)作中表達(dá)美好情感，體驗(yàn)成功的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡單的陶藝制作方法，體會中國陶藝的歷史文化，引導(dǎo)學(xué)生以生活用品為題材進(jìn)行創(chuàng)作。難點(diǎn)：泥塑器皿的制作方法及塑出有特點(diǎn)的器皿作品。教具：陶泥、簡單工具、陶藝作品及課件學(xué)具;陶泥、簡單工具。教學(xué)過程：一、感受導(dǎo)入展示一些陶藝作品，讓學(xué)生上來摸一摸，看一看，讓學(xué)生感受泥制物品的質(zhì)感。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入課題。板書課題：捏泥巴二、了解陶藝1.什么是陶器？陶器是用黏土或陶土經(jīng)捏制成形后燒制而成的器具。陶器歷史悠久，在新石器時代就已初見簡單粗糙的陶器。陶器在古代作為一種生活用品，而在現(xiàn)在一般作為工藝品。2.了解陶器的類別。陶器主要有黑陶、白陶、彩陶等。（出示相應(yīng)的陶器圖片）3.遠(yuǎn)古時代，我們的祖先已經(jīng)嘗試著用泥來捏制各種美觀實(shí)用的生活用品。看看他們都捏制了什么？引導(dǎo)學(xué)生欣賞陶器作品三、了解陶器的制作方法1.了解簡單的制作方法。出示書中的杯子制作步驟圖，請學(xué)生說一說是怎么做的？用到了哪些學(xué)過的泥塑制作的手法？師總結(jié)：制作時要用到搓、揉、捏、壓等方法。這樣用手直接捏成的方法，在陶藝制作中，我們稱之為手捏成型法。2.教師示范捏一個器物，簡單提示在制作的時候如何才能捏出特別的形。在捏好的器物上可以用粘、刻等方法進(jìn)行裝飾。3.講解、演示泥板法和盤條法。四、明確本節(jié)課的藝術(shù)實(shí)踐要求：1.出示本節(jié)課的藝術(shù)實(shí)踐要求：認(rèn)真觀察生活中的小器物，按照自己的想法，運(yùn)用所學(xué)技法，小組合作完成一套造型美觀的小器物。2.欣賞生活中的器物圖片，說一說它們給你帶來哪些啟發(fā)？3.欣賞優(yōu)秀的學(xué)生作品，啟發(fā)、構(gòu)思。五、學(xué)生創(chuàng)作1.提出創(chuàng)作要求：⑴造型美觀有趣⑵大小協(xié)調(diào)⑶技法運(yùn)用巧妙2.播放音樂，學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。六、作品展評1.學(xué)生介紹自己的作品。2.其他學(xué)生說說你喜歡哪個？為什么？3.教師總評。七、課堂延伸1.泥巴還可以這樣捏2.泥巴還可以這樣玩3.生活中的泥制品