人美版二年級(jí)上學(xué)期3.捏泥巴教案

這是一份人美版二年級(jí)上學(xué)期3.捏泥巴教案，共5頁。教案主要包含了設(shè)計(jì)理念，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
捏泥巴【設(shè)計(jì)理念】　　 本課屬于人美版《美術(shù)》第三冊(cè)第3課，是“設(shè)計(jì) 應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，運(yùn)用傳統(tǒng)的泥塑造型方法，了解祖國優(yōu)秀民間藝術(shù)文化。欣賞泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣，同時(shí)讓學(xué)生感受泥材，了解三維空間的塑造方法。教師可以更大限度的發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)出有趣多樣的教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的問題和興趣出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，在活動(dòng)中掌握探究，合作的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生形成對(duì)身邊世界的興趣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。本課主要是讓學(xué)生在以前泥塑基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用團(tuán)、搓、壓、捏等簡單方法進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。在活動(dòng)中通過老師引導(dǎo)、啟發(fā)，學(xué)生玩，使其接受式的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕覄?chuàng)造創(chuàng)新形式的學(xué)習(xí)方式，開發(fā)其創(chuàng)造性思維，提高其審美意識(shí)。【學(xué)情分析】小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生多為八九歲，自主意識(shí)逐漸形成，有很強(qiáng)的好奇心和求知欲，但動(dòng)手能力及創(chuàng)造力沒有機(jī)會(huì)發(fā)揮。泥塑是中華民族的一種傳統(tǒng)雕塑工藝，具有悠久的歷史。其活動(dòng)本身就是一項(xiàng)很好的、既能鍛煉其動(dòng)手能力又能體現(xiàn)其創(chuàng)新創(chuàng)造能力的活動(dòng)項(xiàng)目。針對(duì)學(xué)生好奇心強(qiáng)，并有初步的造型能力和接受新生事物較快的特點(diǎn)，開展一個(gè)以泥塑為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)認(rèn)知三維世界的學(xué)習(xí)和釋放空間；幫助學(xué)生，通過“玩泥巴”來了解泥土特性，體驗(yàn)自然世界中存在的樂趣。【教學(xué)目標(biāo)】　　1.使學(xué)生通過實(shí)踐的操作掌握基本的泥塑、泥條盤筑等方法制作陶藝作品。提高學(xué)生的形體塑造能力。2.通過泥塑創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、思維能力、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生興趣愛好和特長的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。　　3.通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、積極參加實(shí)踐活動(dòng)在有限的時(shí)間內(nèi)制作出一件自己滿意的陶藝作品。體會(huì)玩陶的樂趣，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】　　重點(diǎn)：在活動(dòng)中讓學(xué)生放飛其創(chuàng)造欲，提高動(dòng)手能力和審美意識(shí)，讓同學(xué)們?cè)趧?dòng)手中找到童趣。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)、運(yùn)用泥塑、泥條盤筑的方法制作出完美的形象，在完美的基礎(chǔ)上體現(xiàn)其設(shè)計(jì)思想，真正在制作過程中體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。【教學(xué)準(zhǔn)備】　　1.教師收集學(xué)生泥塑作品。　　2.準(zhǔn)備雕塑泥、泥塑工具、墊板，刻畫工具等。【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、課前組織：學(xué)生按順序進(jìn)入教室，強(qiáng)調(diào)一下活動(dòng)過程中的注意事項(xiàng)。二、激趣導(dǎo)入：1.創(chuàng)設(shè)情景:咱們看看這些小朋友在玩什么呢？（課件：人們制作泥塑的場面）2.交流感想 ：（1）同桌說說，看了他們的制作的情景有什么感受嗎？誰跟大家談?wù)勀愕南敕ǎ?/span>（2）適時(shí)給予評(píng)價(jià)，并有目的地進(jìn)行引導(dǎo)——玩泥巴真有趣3.確定主題：（課件：電子板書《捏泥巴》）三、欣賞感受：1.老師匯報(bào)資料：老師通過網(wǎng)絡(luò)搜集并整理了一些信息，請(qǐng)大家看一下。（課件：泥塑圖片）2.泥塑基本技法：（1）感受泥性，探究泥的特性。（可塑性、結(jié)合性、收縮性、燒結(jié)性和耐高溫性。）（2）教師介紹塑造的五個(gè)基本方法：如何運(yùn)用基本的泥塑技法（課件：板書揉、搓、壓、粘、捏、刻）（3）演示幾種泥塑基本技法（課件：盤泥條步驟圖）四、合作探究動(dòng)手實(shí)踐：1.想一想，玩一玩：泥巴可以手捏成形，還可以搓泥條盤筑。2.明確題材范圍，以組為單位分工合作。可以自己選主題，進(jìn)行創(chuàng)意制作。3.學(xué)生在制作過程中，老師根據(jù)學(xué)生做的進(jìn)度進(jìn)行巡回指導(dǎo)。4.在《泥娃娃》音樂的伴奏下，以小組合作的方式造型表現(xiàn)。五、作品展評(píng)1.學(xué)生互賞作品，邊看邊說出自己看了作品后的想法和感受。2.泥塑大賽 最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng) 最佳超速獎(jiǎng)3.拍攝作品六、活動(dòng)總結(jié)、拓展延伸