數(shù)學(xué)5 簡(jiǎn)易方程綜合與測(cè)試教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

這是一份數(shù)學(xué)5 簡(jiǎn)易方程綜合與測(cè)試教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共2頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，板書(shū)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第20課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)（2）


【教學(xué)內(nèi)容】：教材P83整理與復(fù)習(xí)第2題及練習(xí)十八第3～9題。


【教學(xué)目標(biāo)】：


知識(shí)與技能：使學(xué)生熟練掌握列方程解應(yīng)用題的步驟。提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。


過(guò)程與方法：讓學(xué)生自主探究，分析數(shù)量之間的等量關(guān)系。使學(xué)生能正確地列出方程解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及分析、觀察能力和表達(dá)能力。


情感、態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生在利用遷移、類推的方法解決問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。


【教學(xué)重、難點(diǎn)】


重 點(diǎn)：抓住關(guān)鍵句，找等量關(guān)系。


難 點(diǎn)：對(duì)關(guān)鍵句所敘述的等量關(guān)系的理解。


【教學(xué)方法】：自主探索，學(xué)練結(jié)合。


【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體。


【教學(xué)過(guò)程】


一、回憶列方程解應(yīng)用題的步驟


1．引入：前面我們復(fù)習(xí)了方程的意義和根據(jù)等式關(guān)系解方程，現(xiàn)在我們繼續(xù)來(lái)結(jié)合實(shí)際列方程解決問(wèn)題。


師：想一想，在列方程解應(yīng)用題時(shí)，應(yīng)該先做什么？再做什么？


小結(jié)：列方程解應(yīng)用題的步驟。


(1)審題，設(shè)未知數(shù)x 。(2)找出等量關(guān)系、列方程。


(3)解方程。 (4)檢驗(yàn)、寫(xiě)答句。


2．哪一步是列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵？（劃出第2步）根據(jù)你的做題經(jīng)驗(yàn)，你有什么好辦法能找到等量關(guān)系？


學(xué)生匯報(bào)：找關(guān)鍵句子。


即時(shí)練習(xí)，完成教材第83頁(yè)整理和復(fù)習(xí)第2題。


二、分類


師：生活中處處有數(shù)學(xué)，在水果店也能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)?？催@些水果多新鮮呀！小玲的媽媽買了三種水果，它們的價(jià)錢有什么關(guān)系呢？根據(jù)媽媽給出的信息，同桌互相說(shuō)一說(shuō)它們的等量關(guān)系。


1．出示關(guān)鍵句子，說(shuō)說(shuō)等量關(guān)系。


(1)4千克蘋(píng)果和2千克的橙子共34元。


(2)2千克的橙子比4千克蘋(píng)果便宜6元。


(3)買蘋(píng)果和桃子各1千克共用11元，每千克桃子的價(jià)錢是蘋(píng)果的1.2倍。


(4)1千克的桃子比蘋(píng)果貴1元，每千克桃子的價(jià)錢是蘋(píng)果的1.2倍。


(5)買橙子的價(jià)錢比蘋(píng)果的3倍多5元。


(6)3千克的桃子比6千克的香蕉貴9元


2．分類。


師：根據(jù)以前列方程解決問(wèn)題的方法，把它們分一分類，并把同類的序號(hào)分別寫(xiě)在橫線上。


3．請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)分類，預(yù)設(shè)分成兩種類型：(1)和差關(guān)系。(2)和倍、差倍關(guān)系。


4．小結(jié)。


列方程解決問(wèn)題時(shí)，可以利用以上兩種類型很快地找出等量關(guān)系，從而列出方程。


三、列方程解答問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行查缺補(bǔ)漏


師：現(xiàn)在請(qǐng)大家利用關(guān)鍵句子中的等量關(guān)系列方程解答。


1．?huà)寢屬I來(lái)的2千克橙子比4千克蘋(píng)果便宜6元，每千克蘋(píng)果多少元？


2．買蘋(píng)果和桃子各1千克共用了11元，每千克桃子的價(jià)錢是蘋(píng)果的1.2倍。每千克蘋(píng)果和桃子各是多少元？


(l)學(xué)生試做。


(2)匯報(bào)過(guò)程。（從哪里找到等量關(guān)系的，如何列方程解答。）


(3)查缺補(bǔ)漏。（請(qǐng)同學(xué)幫助解決出錯(cuò)的問(wèn)題。）


(4)小結(jié)：我們?cè)谧鲱}時(shí)要根據(jù)題意認(rèn)真審題，根據(jù)題目中關(guān)鍵句子所表示的和差、差倍或和倍的關(guān)系，找準(zhǔn)等量關(guān)系，從而準(zhǔn)確地列出方程解答。


四、綜合練習(xí)


師：現(xiàn)在我們進(jìn)行能力大比拼，看誰(shuí)能很快地寫(xiě)出數(shù)量關(guān)系，并列出方程。


1．完成教材第84頁(yè)的第3題。


提問(wèn)：列方程解應(yīng)用題有哪些步驟？驗(yàn)算時(shí)要注意什么？


2．完成教材第84頁(yè)的第4題。


⑴學(xué)生讀題，理解題意。


⑵小組交流，列出式子。


⑶派出代表，將交流的結(jié)果展示給其他同學(xué)。


3．拓展練習(xí)。


教材第85頁(yè)第7、9*題。


學(xué)生獨(dú)立解答，然的小組討論交流。小組訂正。


五、課堂小結(jié)


師：這節(jié)課你有什么收獲？


學(xué)生說(shuō)說(shuō)收獲，教師點(diǎn)評(píng)。


作業(yè)：


教材第84～85練習(xí)十八第4、5、6題。


【板書(shū)設(shè)計(jì)】：


整理和復(fù)習(xí)（2）


列方程解應(yīng)用題的步驟：


1．審題，設(shè)未知數(shù)x 。


2．找出等量關(guān)系，列方程。


3．解方程。


4．檢驗(yàn)，寫(xiě)答句。