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所屬成套資源:2025年春西南師大版一年級數(shù)學(xué)下冊(課件)

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2025年春西南師大版一年級數(shù)學(xué)下冊 4.5 比多比少問題(課件)

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西師版數(shù)學(xué)一年級(下)第5課時 比多比少問題100以內(nèi)的不進位加法 和不退位減法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練運用兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計算方法,解決比較多少的問題。2.在真實的生活情景中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用,形成初步的應(yīng)用意識?!局仉y點】 能熟練運用不進位加法和不退位減法求求“一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)多少”。23+26=69-53=40+52=45-20=49169225口算,說一說你是怎樣算的。課堂引入新知探究小客車的座位比大客車的少多少個?探究新知 小客車的座位比大客車的少多少個?少?個求相差多少用減法計算,列式為45-23。小客車有23個座位大客車有45個座位22答:小客車的座位比大客車少22個。借助小棒計算方法一大客車小客車2222答:小客車的座位比大客車少22個。利用數(shù)的組成來計算方法二45 - 23 =4052022203222先算40-20=20,再算5-3=2,最后算20+2=22。 42-3 522十個45-23= (個)22答:小客車的座位比大客車少22個。你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題并解決。求大客車的座位比小客車的多多少個,就是求45比23多多少。用減法計算,列式為45-23。大客車的座位比小客車的多多少個?42-352222相同數(shù)位對齊,從個位算起。答:大客車的座位比小客車的多22個。求大客車和小客車一共有多少個座位,就是求45與23的和是多少。用加法計算,列式為45+23。大客車和小客車一共有多少個座位?42+358668相同數(shù)位對齊,從個位算起。答:大客車和小客車一共有68個座位。對比前兩個問題,有什么相同的地方?課堂小結(jié)1.根據(jù)情景圖提減法問題時,可以問誰比誰多多少,誰比誰少多少......2.提加法問題時,可以問一共有多少....3.根據(jù)相同的條件,可以提出不同的數(shù)學(xué)問題。如何提數(shù)學(xué)問題?課堂活動提出數(shù)學(xué)問題,并解決。小明小紅小東我有20顆牙齒。 我已經(jīng)長了22顆牙齒。成年人一般有32顆牙齒。教材第64頁“課堂活動”(1)小明比小紅少長幾顆牙齒?22 – 20 = 2 (顆)答:小明比小紅少長2顆牙齒。教材第64頁“課堂活動”(2)根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出一個數(shù)學(xué)問題并解決。32 – 22 = 10 (個)答:小東比小紅多10顆牙齒。小東比小紅多幾顆牙齒?教材第64頁“課堂活動”(2)根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出一個數(shù)學(xué)問題并解決。22 + 20 = 42(個)答:小紅和小明一共42顆牙齒。小紅和小明一共幾顆牙齒?教材第64頁“課堂活動”課堂練習(xí)1. 的標(biāo)本比 多多少只?68只43只68-4325蝴蝶標(biāo)本的只數(shù)-蜻蜓標(biāo)本的只數(shù)=蝴蝶比蜻蜓多的只數(shù)教材第66頁“練習(xí)十一”第5題2.小動物回家。(連線)教材第66頁“練習(xí)十一”第6題8693.計算。2345教材第66頁“練習(xí)十一”第7題4.已經(jīng)檢查了視力的同學(xué)有多少人? 我們班有44人。還有12人沒有檢查。44-1232總?cè)藬?shù)-沒有檢查的人數(shù)=檢查了的人數(shù)教材第67頁“練習(xí)十一”第8題5.比一比。 (1) 的歲數(shù)比 小多少歲?36-1521小馬歲數(shù)-小貓歲數(shù)=小貓與小馬的歲數(shù)差教材第67頁“練習(xí)十一”第9題(2) 的歲數(shù)比 的大多少歲?36-20165.比一比。 教材第67頁“練習(xí)十一”第9題小馬歲數(shù)-熊貓歲數(shù)=小馬與熊貓的歲數(shù)差47個6.買玩具。 35個24個13個(1) 比 多多少個?47-3512游輪個數(shù)-飛機個數(shù)=游輪比飛機多的個數(shù)教材第67頁“練習(xí)十一”第10題47個4.買玩具。 35個24個13個(2) 和 一共有多少個?13+2437坦克個數(shù)+汽車個數(shù)=總個數(shù)教材第67頁“練習(xí)十一”第10題拓展提升1.東東學(xué)了多少個成語?我今天學(xué)了35個成語。我比你少學(xué)11個成語。聰聰東東35-1124拓展提升2.為慶?!傲还?jié)”李老師買了鮮花裝扮教室。李老師買了24盆綠蘿,玫瑰比綠蘿少12盆,向日葵比綠蘿多5盆。綠蘿玫瑰向日葵(1)玫瑰有多少盆?24-1212?(2)向日葵有多少盆?24+529?(3)你還能提出并解決什么問題?課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?課堂小結(jié)1.求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾和求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾,都用大數(shù)減小數(shù)計算。課堂小結(jié)2.學(xué)會了如何提數(shù)學(xué)問題:(1)根據(jù)情景圖提減法問題時,可以問誰比誰多多少,誰比誰少多少......(2)提加法問題時,可以問一共有多少....(3)根據(jù)相同的條件,能提出不同的數(shù)學(xué)問題。課后作業(yè)

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