語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)小蝦課堂檢測(cè)

這是一份語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)小蝦課堂檢測(cè)，共5頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，填空題，語(yǔ)言表達(dá)，現(xiàn)代文閱讀，書(shū)面表達(dá)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

一、選擇題
1．以下各組詞語(yǔ)分類正確的是（ ）
A．橙黃 鵝黃 淡黃 黃金B(yǎng)．梅花 牡丹 杜鵑 橘子
C．蜜蜂 蝴蝶 螞蟻 蜻蜓D．蘋(píng)果 芍藥 櫻桃 香蕉
2．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．掀開(kāi)（xiān） 縫隙（xì）B．末尾（mò） 比較（jiǎ）
C．稍微（shà） 追逐（zhú）D．搏斗（bó） 腹部（fú）
3．下列句子中加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．院子里的葡（pú）萄架下，一口缸（gāng）閑著。
B．它們有的獨(dú)自蕩（tàng）來(lái)蕩去，有的互相追逐（zhú），有的緊貼住缸壁。
C．小蝦的搏（bó）斗很激烈蹦出水面是（shì）常有的事。
D．我從缸里捉（zhuō）起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹（fù）部藏著許多圓圓的卵。
4．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）
A．作者很喜歡小蝦
B．那些通體透明，像玻璃似的小蝦就是千年蝦。
C．小蝦是一種非常文靜的小動(dòng)物，從來(lái)不打斗。
5．下列對(duì)《小蝦》一課理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．通過(guò)觀察小蝦的動(dòng)作來(lái)寫(xiě)小蝦的特點(diǎn)。
B．通過(guò)觀察小蝦的外形來(lái)寫(xiě)小蝦的特點(diǎn)。
C．通過(guò)觀察小蝦的心理來(lái)寫(xiě)小蝦的特點(diǎn)。
二、填空題
6．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）像“滔滔不絕”這種形式的詞語(yǔ)（AABC式）還有 、 、 。
（2）用“續(xù)”字組成不同的詞語(yǔ)填空。
①大雨已經(jīng)( )下了三天三夜，城里多處被淹，造成了極大的損失。
②如果你還想( )學(xué)鋼琴，就得勤奮練習(xí)，不能偷懶。
③看到有同學(xué)( )走出校門，奶奶急忙問(wèn)是不是放學(xué)了。
7．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
立即——( ) 猛烈——( )
8．結(jié)合語(yǔ)境，寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的反義詞。
（1）一聽(tīng)到院子里的( )聲，小蝦立即向安靜的角落蹦去。
（2）別看缸里的小蝦平時(shí)很( )，它們一旦搏斗起來(lái)可激烈了。
9．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
輸——( ) 飽——( ) 細(xì)長(zhǎng)——( ) 后退——( )
10．給下列生字注上拼音，再認(rèn)真拼讀一遍。
缸( ) 隙( ) 掀( ) 稍( )
末( ) 鉗( ) 搏( ) 較( )
三、語(yǔ)言表達(dá)
11．照課文，介紹自己喜歡的小動(dòng)物。
四、現(xiàn)代文閱讀
細(xì)心讀，認(rèn)真想。
螞蟻的故事
①螞蟻?zhàn)搴秃湍滥?，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不
到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。
②當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
③每當(dāng)讀起這段文字，我就淚眼模糊，深深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。如果沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就會(huì)全軍覆滅。
④生命的微小、體力的單薄沒(méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
⑤敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
世上稱得上偉大的東西，往往不在體積，在于精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
12．第②-③自然段中，螞蟻家族為了避免全軍覆沒(méi)，“抱成團(tuán)”逃離火海。這個(gè)場(chǎng)景讓我感受到
。
13．以下兩句話中，你更喜歡哪一句？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里標(biāo)上“★”，并說(shuō)說(shuō)原因。
A．“我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路?！保? ）
B．一團(tuán)黑色的螞蟻團(tuán)被火包圍，燒焦聲不斷傳出。（ ）

品讀句子，完成練習(xí)。
要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子 的，胡須也 地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也 的。
14．把下列詞語(yǔ)填入句中橫線上。
一翹一翹 一張一張 一突一突
腿末端那副鉗子 的，胡須也 地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也 的。
15．這句話描寫(xiě)的是 ，依次描寫(xiě)了小蝦的 、 、 、 ，體現(xiàn)了小蝦 的特點(diǎn)。
五、書(shū)面表達(dá)
16．請(qǐng)仿照本文寫(xiě)法，也寫(xiě)一段關(guān)于小動(dòng)物的文字。
_____________________________________________________________________
外形特點(diǎn)

吃食物時(shí)

睡覺(jué)時(shí)

游戲時(shí)

《15.小蝦》參考答案
1．C
2．A
3．B
4．A
5．C
6． 源源不斷 津津有味 戀戀不舍 連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)
7． 馬上 激烈
8． 喧鬧 溫和
9． 贏 餓 粗短 前進(jìn)
10． gāng xì xiān shā mò qián bó jià
11． 小白兔 短小的尾巴吃東西時(shí)會(huì)抖動(dòng) 喜歡趴在地面上，睡覺(jué)十分安靜，身體蜷成一團(tuán) 跑起來(lái)很靈活，一蹦一跳
12．團(tuán)結(jié)一致、自我犧牲、顧全大局 13．A（★） 原因：團(tuán)結(jié)一致、自我犧牲、顧全大局
14． 一張一張 一翹一翹 一突一突 15． 小蝦被挑逗時(shí)生氣的動(dòng)作 腿 鉗子 胡須 眼珠子 有趣
16．貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無(wú)聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹(shù)跳墻。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運(yùn)。
題號(hào)
1
2
3
4
5





答案
C
A
B
A
C