
這是一份化學選修3 物質(zhì)結構與性質(zhì)第二節(jié) 分子的立體構型教學課件ppt,共26頁。PPT課件主要包含了學習目標,學習討論,新知講解,雜化態(tài),什么是“雜化”,思考與交流,伸展方向,一不變,軌道數(shù)目,sp3雜化等內(nèi)容,歡迎下載使用。
理解雜化軌道理論,并用它來判斷和解釋簡單分子或離子的立體構型。
本節(jié)課主要討論的幾個問題
為什么要建立和學習雜化軌道理論?雜化軌道理論的要點有哪些?雜化軌道有哪幾種類型?怎么運用雜化軌道理論來分析和解決問題?
·分子中的4個C-H鍵是完全等同的,每兩個鍵之間的鍵角都是109°28′。
1、甲烷分子的立體構型是什么?分子中有幾個C-H鍵?比較這幾個化學鍵的鍵長、鍵角、鍵能有沒有不同?
一、為什么要建立雜化軌道理論
2、從甲烷分子中C-H鍵的數(shù)目,說明中心原子C在與H化合時應有幾個未成對電子?由C原子的價電子排布可知:C原子的未成對電子是多少?由此推測基態(tài)C原子的最外層電子發(fā)生了什么樣的變化?
·最外層s電子發(fā)生了躍遷
3、電子躍遷后,得到的四個原子軌道有沒有差別?那么由這四個原子軌道結合H原子形成的4個C-H鍵應該有無差別?
解決問題的方法是建立新的理論---美國化學家鮑林提出了雜化軌道理論。
這與實際測得甲烷分子中的4個C-H鍵的鍵長,鍵能、鍵角有沒有矛盾?解決這一矛盾的出路是什么?
4、閱讀課本P39并思考:鮑林是怎么解決這個矛盾的,如何解釋甲烷分子的正四面體結構?
------以上就是雜化軌道理論的觀點
二、雜化軌道理論有哪些要點?
在形成多原子分子的過程中,中心原子的若干能量相近的原子軌道重新組合,形成一組新的軌道,這個過程叫做軌道的雜化,產(chǎn)生的新軌道叫雜化軌道。
(1)甲烷分子中C原子的軌道雜化過程前后,發(fā)生了哪些變化?哪些沒有變化?
(2)雜化后的軌道在空間的分布要遵守VSEPR理論嗎?那么4個完全相同的雜化軌道在空間應該怎樣分布?
2、雜化軌道理論的要點
◆ 雜化軌道在空間構型上都具有一定的對稱性(原因)
【雜化軌道的類型討論】
像甲烷分子中碳原子這樣,由1個s軌道和3個p軌道雜化后,形成4個新軌道。
呈正四面體形,夾角為109°28'
每個sp3雜化軌道有 1/4 s 軌道和 3/4 p 軌道
已知: BF3分子中共有三個σ鍵,為平面三角形分子(鍵角120°)。
問題:BF3 分子中心原子有沒有發(fā)生雜化?為什么?如果發(fā)生雜化,是哪些軌道發(fā)生雜化?
由1個s軌道和2個p軌道雜化后,形成3個新軌道。
3個sp2雜化軌道呈平面三角形,夾角為120°
每個sp2雜化軌道有 1/3 s 軌道和 2/3 p 軌道
當有1個s軌道和3個相互垂直的p軌道參與雜化,得到了sp3雜化軌道;有1個s軌道和2個p軌道參與雜化,得到的是sp2雜化軌道。依此類推,當只有1個s軌道和1個p軌道參與雜化,應該屬于什么雜化類型?有何特點?
由1個s軌道和1個p軌道雜化后,形成2個新軌道。
2個sp雜化軌道呈直線形,夾角為180°
每個sp雜化軌道有 1/2 s 軌道和 1/2 p 軌道
1/4 s 軌道3/4 p 軌道
1/3 s 軌道2/3 p 軌道
1/2 s 軌道1/2 p 軌道
三、雜化軌道理論的類型
四、運用雜化軌道理論來分析和解決問題的方法
特定的雜化類型,其雜化軌道就具有特定的空間構型。所以從雜化類型可以分析分子的結構。反過來,從分子的空間結構可以推測分子里中心原子的軌道雜化類型。
雜化軌道數(shù)= 孤電子對數(shù)+中心原子結合的原子數(shù)
中心原子雜化類型判斷的簡單方法:
【方法討論】:如果對某種分子的立體構型和雜化類型都不清楚,還能采用什么簡單的方法得出該分子中心原子的雜化類型?(提示:從雜化軌道數(shù)目入手)
= 中心原子價層電子對數(shù)
思考:價層電子對要包括π鍵電子對嗎?
【思考】 已知乙烯的分子所有原子在空間處于同一平面上,判斷乙烯分子的碳原子采用的是什么雜化類型?它的雜化軌道用于形成什么類型的化學鍵?最外層未雜化的軌道形成什么類型的化學鍵?
雜化軌道只用于形成σ鍵或者用來容納未參與成鍵的孤電子對。而未參與雜化的p軌道可用于形成π鍵。
請判斷下列分子或離子的VSEPR模型和中心原子的軌道雜化類型: H3O+ 、 CO32- 、H2S、 PH3
中心原子的軌道雜化類型
(江蘇高考21題節(jié)選)元素X位于第四周期,其基態(tài)原子的內(nèi)層軌道全部排滿電子,且最外層電子數(shù)為2。元素Y基態(tài)原子的3p軌道上有4個電子。元素Z的原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層的3倍。(2)在Y的氫化物(H2Y)分子中,Y原子軌道的雜化類型是( ) (4)Y 與Z可形成YZ42- ①YZ42-的空間構型為( )
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