二年級下冊數(shù)學(xué)教案毫米、分米的認(rèn)識窗口1｜青島版

這是一份二年級下冊數(shù)學(xué)教案毫米、分米的認(rèn)識窗口1｜青島版，共5頁。
毫米、分米的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：青島版二年級（下冊）第35—39頁（信息窗1）。教學(xué)目標(biāo)：  21世紀(jì)21世紀(jì)1．使學(xué)生在具體的生活情境中，感知和了解毫米、分米的含義，初步建立1毫米、1分米的長度觀念。2．知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米，能進(jìn)行長度單位間簡單的換算。[來源:學(xué).科.網(wǎng)][來源:學(xué)_科_網(wǎng)]3．經(jīng)歷實(shí)際測量的過程，感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，產(chǎn)生對身邊事物長度的關(guān)注與好奇心，能積極地參與測量，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：初步建立1千米、1分米、1毫米的長度觀念。教學(xué)難點(diǎn)：能進(jìn)行長度單位間的簡單換算。教學(xué)方法：小組自主互助學(xué)習(xí)形式。動(dòng)手操作。練習(xí)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：    多媒體課件、尺子、1分硬幣、身份證、紙、粉筆盒。教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 1.談話引入：同學(xué)們，大家喜歡孫悟空嗎？誰能介紹一下孫悟空的本領(lǐng)？有一個(gè)小朋友叫甜甜，他也很喜歡孫悟空，晚上在夢中還和孫悟空比本領(lǐng)呢！我們一起看看他們都在比什么？（出示情境圖）2.搜集信息：動(dòng)畫片放完了，你看到了什么？[來源:ZXXK]3.提出問題：你能提出什么問題？（根據(jù)學(xué)生的提問，板書有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題）二、自主探究，解決問題1.認(rèn)識1毫米。（1）猜測。談話：孫悟空把金箍棒變成1毫米長，請猜一猜，1毫米有多長呢？請用自己喜歡的方式表示猜測的長度。（2）驗(yàn)證。談話：1毫米到底有多長呢？請同學(xué)們拿出直尺仔細(xì)觀察，把你的想法在組內(nèi)說一說。（3）班內(nèi)交流，認(rèn)識1毫米。談話：哪個(gè)組愿意把你們的想法向大家交流一下？（引導(dǎo)學(xué)生說出一小格是1毫米）（4）鞏固對1毫米的認(rèn)識。談話：同學(xué)們想一想或觀察一下周圍的物體，哪些物體的長度（厚、高、寬）約是1毫米呢？（學(xué)生交流）請同學(xué)們用手比劃一下1毫米有多長，并測量1分硬幣的厚度，身份證的厚度，10張紙的厚度。（5）小結(jié)。談話：剛才，同學(xué)們通過小組合作探究，認(rèn)識了新的長度單位----毫米，思考一下毫米與前面我們認(rèn)識的長度單位厘米有什么關(guān)系呢？（板書：1厘米=10毫米）2.認(rèn)識1分米。（1）猜測。談話：后來，孫悟空又把金箍棒變長了，變到1分米長了，你認(rèn)為現(xiàn)在的金箍棒有多長？把它在練習(xí)紙上畫下來。（2）驗(yàn)證。談話：拿出直尺，驗(yàn)證一下，你剛才猜的怎么樣？同桌互相說說。（3）班內(nèi)交流，認(rèn)識1分米。談話：誰愿意說說1分米到底有多長？（引導(dǎo)學(xué)生在尺子上找出1分米，認(rèn)識1分米就是10厘米。板書： 1分米=10厘米 ）（4）鞏固對1分米的認(rèn)識。談話：同學(xué)們想一想或觀察一下周圍的物體，哪些物體的長度（厚、高、寬）約是1分米呢？（學(xué)生交流）請同學(xué)們用手比劃一下1分米有多長，并測量手的長度，粉筆盒的高度。（5）談話：剛才，同學(xué)們通過小組合作探究，認(rèn)識了新的長度單位——分米，思考一下分米與前面我們認(rèn)識的長度單位厘米、米有什么關(guān)系呢？（板書：1分米=10厘米，1米=10分米）3.毫米、厘米、分米單位之間的換算。談話：金箍棒長5厘米，用毫米作單位是多少毫米？小組內(nèi)合作探究，師總結(jié)。1厘米是10毫米，5厘米就是50毫米。談話：金箍棒長70厘米，用分米作單位是多少分米？小組內(nèi)合作探究，師總結(jié)。1分米是10厘米，70厘米就是7分米。三、自主練習(xí)，應(yīng)用拓展1.自主練習(xí)第1題。（1）同桌交流。（2）教師說長度，學(xué)生用手勢表示。要求：速度要快而且要準(zhǔn)確。2.自主練習(xí)第2題。3.自主練習(xí)第3題。（先估計(jì),再量一量）[來源:]量一量1元錢硬幣的厚度是（      ）量一量數(shù)學(xué)課本的長度是  （       ）量一量鉛筆盒的厚度是(                )量一量課桌的高度是（         ）4.自主練習(xí)第4題。(重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活去辨析)[來源:ZXXK]先讓學(xué)生獨(dú)立填寫，集體訂正時(shí)讓學(xué)生說一說理由。四、自我評價(jià)：這節(jié)課我學(xué)會了什么？板書設(shè)計(jì)：   1厘米=10毫米  1分米=10厘米  1米=10分米