小學科學教科版 (2017)四年級上冊7.設(shè)計制作小車 (一)精品課件ppt

這是一份小學科學教科版 (2017)四年級上冊7.設(shè)計制作小車 (一)精品課件ppt，文件包含37設(shè)計制作小車一課件四年級科學上冊教科版pptx、08教科版4上第3單元3-7-1用工具組裝小車mp4等2份課件配套教學資源，其中PPT共26頁， 歡迎下載使用。
觀察下面的車，想一想它們都有什么共同點？
人們根據(jù)需要會設(shè)計各種動力的車輛來執(zhí)行不同的任務(wù)。我們也設(shè)計一輛具有動力的小車來完成任務(wù)吧！
我們的好朋友小紅知道我們要設(shè)計小車，她交給我們一個任務(wù)，讓我們一起來看一下。
請利用生活中的材料設(shè)計制作一輛具有動力的小車，使它能在5秒內(nèi)把兩塊橡皮運輸1米遠。
1.車身長度不超過25厘米；2.用橡皮筋或氣球作動力；3.只能利用提供的材料。
我們要設(shè)計制作一個小車要先考慮好以下幾點
明確問題明確設(shè)計什么，用途是什么，具體要求有什么
制訂方案頭腦風暴，研究會遇到什么問題、怎樣解決，制訂最優(yōu)方案
實施方案團隊協(xié)作，根據(jù)方案加工制作，匯報展示
評估與改進根據(jù)標準評估、打分，反思方案、制作以及整個過程存在的問題，并進一步改進
觀察小車模型，了解小車結(jié)構(gòu)。
車輪寬，增大摩擦力；車身流線型，阻力減到最低；車身重心低。
車架：支撐、固定車身：美觀、載人車軸：減速、傳遞輪子：傳送、制動
討論、確定小車的設(shè)計方案，繪制設(shè)計圖。
動力方式各部分所用材料每種材料的價格方式和使用工具各部分的了解方式
1.車架是用來 、 的
2.車輪寬，可以增大 。
1.車輪的作用是美觀、減速。（ ）
2.設(shè)計制作首先要明確問題。（ ）
下列說法不正確的是（ ）
A.車身的作用是美觀、載人B.我們自己設(shè)計的小車不會行駛C.設(shè)計的基本步驟是：明確問題、制訂方案、實施方案、評估與改進D.繪制小車時，我們要從多個角度繪制
設(shè)計的基本步驟是：明確問題、制訂方案、實施方案、評估與改進
和同學分享你的設(shè)計理念，吸取優(yōu)點，改進缺點。