第24課 孫權(quán)與東吳 教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份第24課 孫權(quán)與東吳 教學(xué)設(shè)計(jì)，共1頁(yè)。教案主要包含了讀題解題，導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)課文，了解白居易的生平，交流，課后延伸等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1、了解三國(guó)動(dòng)人的許多著名的人物和有趣故事。
2、孫權(quán)在職是怎樣治理國(guó)家的。
3、感受我國(guó)歷史文化的恒久魅力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史。文化名人的崇敬之心
教學(xué)過(guò)程：
一、讀題解題，導(dǎo)入新課。
1、學(xué)生齊讀課題，想一想：你想知道什么？
2、學(xué)生質(zhì)疑，討論、交流問(wèn)題。
二、學(xué)習(xí)課文，了解白居易的生平、政績(jī)。
（是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，唐代三大詩(shī)人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，世稱(chēng)“元白”，與劉禹錫并稱(chēng)“劉白”。 白居易的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱(chēng)。）
1、學(xué)生閱讀第1自然段，介紹三國(guó)孫權(quán)的生平、在文學(xué)史上的地位。
孫權(quán)，字仲謀，吳郡富春（今浙江杭州富陽(yáng)區(qū)）人。三國(guó)時(shí)代孫吳的建立者。
2、赤壁之戰(zhàn)的故事
（東漢末年，曹操率領(lǐng)八十萬(wàn)大軍南下，想占領(lǐng)東吳。周瑜調(diào)兵到赤壁，與曹軍隔江相對(duì)。曹軍是北方人，坐不慣船。曹操就叫人把船連起來(lái)，船穩(wěn)了，等士兵練好水上打仗，就渡江。周瑜的手下黃蓋說(shuō)：“敵軍多，我軍少，相持太久，對(duì)我軍不利，我看他們連著船，用火攻就可以勝利?！敝荑ぢ?tīng)了決定讓黃蓋向曹操假降。黃蓋寫(xiě)信，說(shuō)周瑜兵少，注定要失敗，他愿投降曹操。曹操十分高興。一天，東南風(fēng)很急，黃蓋的船駛向北岸，曹操見(jiàn)了，以為真的來(lái)投降，高興得不得了，沒(méi)防備。船上都是易燃材料。當(dāng)接近曹軍時(shí)，點(diǎn)了火，黃蓋上了小船，讓火船沖入曹軍。曹軍的船一時(shí)分不開(kāi)，人馬死傷無(wú)數(shù)。士兵無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)，曹操只得狼狽地逃跑。）
三、交流
講講赤壁之戰(zhàn)的故事，并把赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的錦囊秒機(jī)找出來(lái)。
四、課后延伸