教科版綜合實(shí)踐四上 自制樂器 課件+教案

這是一份教科版綜合實(shí)踐四上 自制樂器 課件+教案，文件包含22自制樂器ppt、22自制樂器docx、22雨中漫步12swma、22視頻23swmv等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共14頁， 歡迎下載使用。
自制樂器1教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生經(jīng)歷了“提出猜想—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)—實(shí)踐探究—得出結(jié)論—運(yùn)用新知—分享成果”等過程,發(fā)展他們的科學(xué)探索精神,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動(dòng)手能力。2.學(xué)生通過小組合作探究活動(dòng),團(tuán)隊(duì)意識和交流表達(dá)能力都得到提高。3.初步了解杯琴樂聲產(chǎn)生的原理,懂得用改變水量來調(diào)制音調(diào)。4.學(xué)生通過制作杯琴、演奏樂曲,享受美妙的研究成果,感受生活的快樂,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步探索科學(xué)奧秘的興趣。2學(xué)情分析《聲音與生活》系教育科學(xué)出版社《綜合實(shí)踐活動(dòng)》四年級上冊一個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng),四年級的學(xué)生在《科學(xué)》學(xué)科課中已經(jīng)學(xué)習(xí)過有關(guān)聲音的相關(guān)知識,在《音樂》學(xué)科課中已經(jīng)常學(xué)習(xí)到聲音和樂聲的密切關(guān)系,在日常生活中也學(xué)習(xí)到一些關(guān)于聲音傳遞、噪聲與環(huán)境保護(hù)等方面的知識。四年級學(xué)生已掌握了一定的實(shí)踐探究能力、動(dòng)手操作能力,具備開展關(guān)于聲音的實(shí)驗(yàn)探究以及設(shè)計(jì)制作方面的能力。因此,選擇聲音作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題,可以使學(xué)生充分整合所學(xué)學(xué)科知識,開展實(shí)踐研究活動(dòng)。3重點(diǎn):如何讓杯子發(fā)出不同的音難點(diǎn):音高與水量的關(guān)系4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣1.創(chuàng)設(shè)情境,播放視頻同學(xué)們,請先和老師一起來欣賞一段視頻(播放),誰來說說,你看到了什么?藝術(shù)家用杯子來演奏音樂,如果老師告訴你們,這個(gè)我也會(huì),你們信嗎。趕快把眼睛看過來,耳朵準(zhǔn)備好哦。2.演奏樂曲(兩只老虎)3.揭示課題活動(dòng)2【活動(dòng)】二、實(shí)驗(yàn)探究，敲敲聽聽1.猜想 現(xiàn)在,老師再敲幾個(gè)音,同學(xué)們注意聽,你聽出了什么?(153)請你說。老師敲出來的音不一樣。其他同學(xué)也聽出來了嗎?。你們覺得是什么原因讓杯子發(fā)出不同的音呢2.如何驗(yàn)證 同學(xué)們通過聽,大膽地提出了自己的猜想,有想法,可能就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)哦?？墒窃鯓硬拍茏C明我們的猜想是不是對的呢?是呀,實(shí)踐出真知,要親自動(dòng)手試一試。(課件:實(shí)踐 探究)現(xiàn)在小組同學(xué)交流討論一下,如果要驗(yàn)證你的猜想,需要準(zhǔn)備什么工具,考慮哪些條件。3.探究活動(dòng)4.匯報(bào)交流5.小結(jié)看來呀,要讓杯子發(fā)出不同的音的方法還有很多,課后同學(xué)們還可以大膽地多猜猜,再通過動(dòng)手來驗(yàn)證,你們還會(huì)有許多的新發(fā)現(xiàn)。活動(dòng)3【活動(dòng)】三、制作杯琴，敲敲唱唱1.音與水量的關(guān)系 剛才的活動(dòng)有三個(gè)小組已經(jīng)證明了:在相同的杯子里裝上不同量的水可以敲出不同的音,老師這里也準(zhǔn)備了幾個(gè)相同的杯子,而且我告訴你們,我這些杯子里裝的水量是不同的?，F(xiàn)在我用這根筷子,用同樣的力度來敲杯沿,同學(xué)們注意聽,你聽出了什么?(猜想——實(shí)驗(yàn))小結(jié):相同的杯子,水量越多,音越低,水量越少,音越高。2.嘗試制作“杯琴”(七個(gè)音)通過剛才的實(shí)驗(yàn),我們知道,相同的杯子,倒入不同量的水,水越多,音越低,水越少,音越高。接來下我們就要利用這個(gè)原理制作一組美妙的杯琴,讓它能敲出1234567,小組討論一下,要制作這組杯琴,需要準(zhǔn)備什么工具,又是如何來確定這7個(gè)音 ?(音太高了,再加一點(diǎn)水,音太低了,減少一點(diǎn)水)3.創(chuàng)作展示(利用制作的杯琴演奏歌曲《一閃一閃亮晶晶》)活動(dòng)4【講授】四、拓展延伸1.知識拓展今天,我們利用在相同的杯子里倒入不同量的水,就能敲出不同的音,其實(shí)這是有一定的科學(xué)原理的。同學(xué)們知道嗎?我們一起來看看(原理揭秘)其實(shí)還有一些樂器也是根據(jù)這個(gè)原理來制作的,這些樂器你見過嗎?(笙、編鐘、排簫)2.課外探究師:短短的四十分鐘很快就結(jié)束了,但我們的研究可不能停止,想一想,關(guān)于杯琴,你還想研究什么?