教科版綜合實踐四上 感受無聲世界 課件+教案

這是一份教科版綜合實踐四上 感受無聲世界 課件+教案，文件包含20感受無聲世界pptx、20感受無聲的世界docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共24頁， 歡迎下載使用。
感受無聲的世界活動主題 教育科學(xué)出版社《綜合實踐活動》四年級上冊第六單元 主題活動目標(biāo)： 1、通過活動使學(xué)生對無聲世界有一個大體的感知，初步感受無聲世界的痛苦和生活的不便。 2、通過活動使學(xué)生對殘疾人產(chǎn)生關(guān)愛之情，并進一步感受愛耳、護耳的重要性。 3、通過查閱資料，了解護耳、愛耳的方法，養(yǎng)成健康生活習(xí)慣，并開展宣傳活動，使更多人受益。  活動重點：使得學(xué)生對無聲世界有一個大體的感知；了解護耳、愛耳的方法，養(yǎng)成健康生活習(xí)慣。 活動難點：開展宣傳活動，使更多人受益。  一、確定主題：  1、談話導(dǎo)入。 2、聲音存在于我們生活中的時時處處，與我們的生活息息相關(guān)，讓我們的生活充滿了色彩，不過同學(xué)們你們是否想過，沒有了聲音，我們的世界會是什么樣子的呢？在無聲的世界里生活會怎樣？ 3、欣賞視頻：《千手觀音》 4、今天，我們的研究活動主題就為“感受無聲世界”。 二、開展實踐活動 （一）討論什么是無聲世界   1、教師引導(dǎo)學(xué)生說說直接對無聲世界的認識。   導(dǎo)入：同學(xué)們，我們生活在有聲的世界里，時時處處都能夠感受到聲音，那什么是無聲世界呢？大家一起來討論一下吧！   2、讓學(xué)生說出自己對無聲世界的理解。  3、教師總結(jié)。 （二）感受無聲世界  1、教師：同學(xué)們，無聲的世界是什么樣子的呢？大家想不想感受一下？怎樣感受無聲世界呢？大家一起來商量商量吧！ 2、學(xué)生先在小組內(nèi)討論，然后全班一起交流。教師可以引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面進行感受。 （1）請學(xué)生把耳朵捂上，聽教師講課。 （2）請學(xué)生不出聲說話，只能夠用手勢進行交流。 3、體驗后，讓學(xué)生總結(jié)活動的感受，重點引導(dǎo)學(xué)生說出沒有聲音的不方便，體會生活在無聲世界的痛苦。 （三）視頻：走進聾啞學(xué)校  1、教師播放一小段聾啞學(xué)校的視頻，讓學(xué)生到聾啞學(xué)校里了解那里的孩子是怎么上課、怎么聽課、怎么回答問題，課間做什么，怎么交流等。 2、教師重點引導(dǎo)學(xué)生體會無聲世界的痛苦，學(xué)習(xí)聾啞孩子不怕困難、堅韌剛強的精神。 （四）學(xué)習(xí)簡單的手語  1、教師示范講解一些簡單的手語。 2、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)并練習(xí)。 3、請個別學(xué)生表演自己學(xué)到的手語。 4、總結(jié)保護耳朵的方法。 （五）了解、宣傳愛耳、護耳常識   1、組織學(xué)生交流討論怎樣才能不生活在無聲世界里。 2、引導(dǎo)學(xué)生了解耳朵的構(gòu)造。  3、讓學(xué)生交流愛護耳朵的知識。  4、師生一起總結(jié)耳朵的方法。 5、宣傳愛耳、護耳常識：教師根據(jù)學(xué)生的特長，指導(dǎo)學(xué)生組成宣傳小隊，制訂愛耳宣傳計劃，選擇合適的形式，在校內(nèi)、社區(qū)或其他公共場合宣傳愛耳、護耳常識。   三、總結(jié)評價   1、教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)交流活動體會。 2、教師對本次活動進行總結(jié)。  四、反思評價 同學(xué)們，在活動中，你們一定有很多成功的經(jīng)驗，也可能遇到了一些困難，把你成功的經(jīng)驗和遇到的困難和遇到的困難跟大家一起分享吧！ 五、活動拓展 教師：同學(xué)們，通過這次活動，你們一定收獲很多。關(guān)于聲音，你們還想研究什么問題？用什么樣的形式進行研究？請大家開動腦筋，自由選擇自己感興趣的問題，比如聲音的作用、聲音的分類、聲音的性質(zhì)等，繼續(xù)研究。