內(nèi)蒙古版六年級(jí)上冊(cè)主題活動(dòng)一 我是小小消防員教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份內(nèi)蒙古版六年級(jí)上冊(cè)主題活動(dòng)一 我是小小消防員教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題，?認(rèn)識(shí)消防防護(hù)工具，認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志，出示消防公益廣告視頻和課本插圖，走進(jìn)消防中隊(duì)，感受軍人風(fēng)采，回顧總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
2．認(rèn)識(shí)常用的消防標(biāo)志，知道它們所代表的意思。掌握一些消防安全常識(shí)及防火自救的方法。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：掌握一些消防安全常識(shí) 活動(dòng)難點(diǎn)：防火自救的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、消防標(biāo)志圖片、消防員勛章
活動(dòng)課時(shí)： 兩課時(shí)
活動(dòng)過程：
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。
（一）出示消防員救火場(chǎng)景圖片。師：看到這些場(chǎng)景你想說些什么？你知道全國(guó)消防日嗎？（每年的11月9日）
（二）消防員承擔(dān)著滅火搶險(xiǎn)救援任務(wù)，他們時(shí)刻面臨生與死，血與火的考驗(yàn)。你想體驗(yàn)消防員的角色嗎？趕快行動(dòng)，做一回小小消防員吧！
二、 認(rèn)識(shí)消防防護(hù)工具。
（一）教師：消防員一直在滅火救災(zāi)的第一線，他們的工作具有極高的危險(xiǎn)性，他們?cè)趨⑴c消防工作時(shí)，需要用到一些防護(hù)工具，確保順利完成滅火與拯救工作。說說你都認(rèn)識(shí)哪些消防防護(hù)工具吧？
（二）學(xué)生回答后，教師梳理如下：
1、消防頭盔。 2、消防戰(zhàn)斗服。 3、常用的消防手套。 4、消防靴。 5、安全帶。 6、消防安全鉤。 7、保險(xiǎn)鉤。 8、安全繩。 9、消防腰斧。 10、照明燈具。 三、認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志。
（一）出示消防標(biāo)志，師：同學(xué)們,認(rèn)識(shí)這些消防標(biāo)志嗎？它們代表什么意思呢？（生同桌互相說說）
（二）指名說每個(gè)標(biāo)志代表的意思。
（三）指名貼出教室“緊急出口”標(biāo)志。
四、出示消防公益廣告視頻和課本插圖。
（一）看了這些消防公益廣告視頻和課本插圖，你明白是什么意思嗎？
（二）小組討論。
（三）教師小結(jié)：防火宣傳教育是防火工作的第一道防線。通過消防公益廣告的宣傳教育提高消防意識(shí)。
五、走進(jìn)消防中隊(duì)，感受軍人風(fēng)采。
走進(jìn)學(xué)校附近的消防中隊(duì)，一睹“紅門鐵軍”日常訓(xùn)練的風(fēng)采。
六、回顧總結(jié)。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有哪些收獲？請(qǐng)與同學(xué)們交流。
第二課時(shí)
一、邀請(qǐng)消防員進(jìn)校，聽專業(yè)講解。
（一）滅火器是消防員滅火的主要工具之一，你知道滅火器的種類及適用范圍嗎？如何快速有效地滅火呢？聽聽消防員叔叔的專業(yè)講解。
（二）助跑跨跳。
1、消防員講解并示范動(dòng)作。
2、有障礙的助跑跨跳。
消防員示范后，再示范動(dòng)作要領(lǐng)：先快跑幾步，再用力蹬地、向上跳，腿要抬高，步子要邁大。
二、著裝上陣，即時(shí)演練。
在消防員叔叔的指導(dǎo)下，進(jìn)行“穿衣”、“盤水帶”“連接水帶”、“滅火”等項(xiàng)目體驗(yàn)。
（一）消防訓(xùn)練演習(xí)，情景中鞏固練習(xí)動(dòng)作。 1、訓(xùn)練演習(xí)。
（1）學(xué)生分成三路縱隊(duì)，助跑跨跳、走平衡、鉆爬、走S形路、直身滾、助跑跨跳，到達(dá)終點(diǎn)(繞過小椅子)后返回。
（2）學(xué)生盤水帶后，連接水帶，提起水槍進(jìn)行滅火。
2、情境演習(xí)。接到火警電話，動(dòng)物園里發(fā)生了火情，很多小朋友被困，我們要趕去救助他們，路上要走過迷宮(S形路)、鉆過樓道、跨過矮墻，救出小朋友后返回。
三、實(shí)戰(zhàn)演練，星級(jí)評(píng)價(jià)。
（一）在分組練習(xí)的基礎(chǔ)上，聽從消防員叔叔的指揮，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練競(jìng)賽，看看誰能成為最棒的小小消防員。
（二）請(qǐng)消防員叔叔對(duì)同學(xué)們的實(shí)戰(zhàn)演練競(jìng)賽表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（請(qǐng)?jiān)凇鮾?nèi)畫“★”。優(yōu)秀畫3顆，良好畫2顆，需努力的畫1顆）
四、課外調(diào)查，增長(zhǎng)見識(shí)。
（一）在日常生活中可能遇見過火災(zāi)。你了解家庭常用的滅火方法嗎？你家里有用滅火器嗎？
（二）你的同學(xué)家有滅火器嗎？課余時(shí)間去調(diào)查一下吧，并把調(diào)查結(jié)果公布在班級(jí)群里。
五、展示分享，反思改進(jìn)。
（一）同學(xué)們將自己在活動(dòng)中了解和掌握的關(guān)于消防的知識(shí)、體驗(yàn)和感悟, 通過手抄報(bào)的形式展示出來，讓更多的人了解消防員，了解消防知識(shí)，增強(qiáng)防火自救意識(shí)及能力。
（二）學(xué)校為增強(qiáng)學(xué)生防火逃生意識(shí)， 會(huì)定期組織消防應(yīng)意疏散演練。通過本次體驗(yàn)活動(dòng)，你覺得演練還有什么地方需要改進(jìn)的嗎？ 提點(diǎn)小建議哦！
(三)請(qǐng)將參加“小小消防員”體驗(yàn)的照片貼在課本第51頁。