小學綜合實踐活動主題一 方法導航——校園節(jié)約調查與行動1 尋找學校里的浪費現(xiàn)象教案設計

這是一份小學綜合實踐活動主題一 方法導航——校園節(jié)約調查與行動1 尋找學校里的浪費現(xiàn)象教案設計，共3頁。教案主要包含了活動目標，本課內容，教學重點，教學難點，課時安排等內容，歡迎下載使用。
主題一 方法導航——校園節(jié)約調查與行動一、活動目標：1. 使學生懂得浪費是可恥行為2. 懂得廢物利用3. 做到光盤行動4. 做好節(jié)約宣傳員二、本課內容：1. 尋找學校的浪費現(xiàn)象2. 節(jié)約小設計3. 校園“光盤”行動4. 我當節(jié)約宣傳員三、教學重點:校園節(jié)約調查與行動四、教學難點:教育學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約習慣.五、課時安排：四課時 第一課時  尋找學校里的浪費現(xiàn)象導入新課：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約是對自然資源的珍惜，是對勞動的尊重，是任何時候都應該大力發(fā)揚的優(yōu)秀品質。讓我們牢固樹立勤儉節(jié)約的美德，對浪費說“不”！板書課題:浪費現(xiàn)象大搜查。第一階段 活動準備階段  1、進行問卷調查，了解學生對生活中浪費現(xiàn)象的認識。 2、活動實施方案的設計、策劃、參與活動的準備等等，并廣泛征求同學們的意見，及時反饋給活動總負責人。 3、我們應當時時注意哪些問題？“找生活中的浪費現(xiàn)象”實施方案可行性進 行評估。 5、動員學生、老師積極參與活動，制作宣傳海報。 第二階段 進入問題情景 1、指導老師和學生積極探索，搜尋“尋找學校里的浪費現(xiàn)象”的相關資料，歸納準備研究的具體題目，形成基本的目標和思路。 2、研究的主題由各年級定，先由年級確定總研究主題，各班根據本班情況確定次研究主題。 研究性課題活動程序： （各年級根據情況選擇活動的方式） (1)選擇研究的主題。 (2)以自愿的形式、按研究主題組成研究性學習小組，推選活動組長，小組成員分工。 (3)了解和分析研究主題內容，制定研究主題的計劃。象對社會的影響和危害性。(2)采用問卷、采訪、參觀等實地調查方式進行調查。了解學校中的浪費現(xiàn)象對我們的危害，設計各種調 查量表，并且填寫調查表，統(tǒng)計分析研究主題的情況。(3)針對活動研究主題的浪費情況，設計各種實驗，通過對比、分析、證明實驗研究的成果。(4)總結研究內容，了解研究的結果，討論研究的對策，商量研究的方法，設計研究的方法或者研究的 產品。(5)成果展示會：學生的成果展示會形式可以多種多樣，根據學生的年齡特點進行成果展示。