人美版（2024）四年級(jí)下冊快樂的人優(yōu)秀教學(xué)課件ppt

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【審美感知】通過觀察人物舒展的肢體語言與生動(dòng)的表情變化，感知快樂情緒在動(dòng)態(tài)曲線、面部神態(tài)中的視覺轉(zhuǎn)化。結(jié)合光影明暗與服飾色彩對(duì)比，體會(huì)溫暖色調(diào)與開放構(gòu)圖如何傳遞愉悅氛圍，培養(yǎng)捕捉情感共鳴點(diǎn)的敏銳度?！舅囆g(shù)表現(xiàn)】掌握用流暢弧線概括舞蹈、跳躍等動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)漸變涂色與互補(bǔ)色搭配增強(qiáng)畫面活力。通過撕紙拼貼、旋轉(zhuǎn)筆觸等技法表現(xiàn)衣袂飄動(dòng)感，利用留白與虛實(shí)對(duì)比突出主體，強(qiáng)化“快樂”主題的視覺張力。【創(chuàng)意實(shí)踐】鼓勵(lì)用超現(xiàn)實(shí)手法組合場景元素（如人物懸浮、花朵環(huán)繞），嘗試錫箔紙、毛線等材料制作立體笑臉符號(hào)。結(jié)合方言童謠或節(jié)日記憶，創(chuàng)作蘊(yùn)含個(gè)人情感符號(hào)的“快樂圖騰”，拓展藝術(shù)表達(dá)的多元路徑?！疚幕斫狻繉?duì)比敦煌壁畫飛天、非洲木雕舞蹈人像等藝術(shù)載體中“快樂”的表現(xiàn)形式，理解不同文化對(duì)喜悅情感的詮釋差異。探究剪紙、年畫中笑臉符號(hào)的民俗寓意，感悟藝術(shù)創(chuàng)作與人類普世情感的深層聯(lián)結(jié)。
當(dāng)人們碰到高興的事，快樂的時(shí)候怎么樣去表現(xiàn)呢！
表情： 在人物臉部及手部特寫時(shí)候，主要是通過表情來表達(dá)人們的快樂。
動(dòng)作：在人們運(yùn)動(dòng)或生活場面的時(shí)候，通過人們的動(dòng)作來表達(dá)人們的快樂
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