小學美術人美版（2024）二年級上冊5.漂亮的小鐘表教案設計

這是一份小學美術人美版（2024）二年級上冊5.漂亮的小鐘表教案設計，共3頁。
課題
5.漂亮的小鐘表
單元
第五單元
學科
美術
年級
二年級
學習
目標
1.知識目標：通過欣賞，了解鐘表的文化及造型特點。通過對不同鐘表的欣賞，提高學生的審美能力。
2.過程與方法：通過鐘表的設計制作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及設計與制作能力。引導學生利用自己設計制作的鐘表，認識表盤上的時間，進行跨學科的綜合。
3.情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學生對美術學習活動的興趣，提高學生珍惜時間的意識。
重點
認識鐘表的外部基本結(jié)構(gòu)，學習鐘表的設計制作方法。
難點
如何巧用材料以及對鐘表造型的創(chuàng)新設計。
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
出示幻燈片時鐘的聲音播放，讓學生傾聽是什么聲音，引入新授課。
板書課題：漂亮的小鐘表
認真傾聽回答
提高學生傾聽能力
講授新課
（二）新授
1.引導啟發(fā)：
觀看視頻了解鐘表的發(fā)展史，認識日晷
2.探究學習
（1）欣賞認識各種鐘表，老式掛鐘、老式座鐘
指針式鐘表、數(shù)字式鐘表、多功能數(shù)字表、、數(shù)字手表、指針式手表
（2）鐘表不僅能告訴我們時間，它還是一件有趣的藝術品。引導學生欣賞各種藝術鐘表。
接下來讓我們一起猜一猜，這些鐘表的主人可以是誰呢？為什么？
區(qū)分成人和兒童鐘表
（3）鐘表由哪些部分組成？
出示鐘表，問這個鐘表漂亮嗎？鐘表由哪些部分組成？
分別出示：表盤、時針、分針、秒針、數(shù)字、圖案、刻度
（4）認識各種鐘表及內(nèi)部結(jié)構(gòu)
鬧鐘、機械表、石英表的外表盤和內(nèi)部結(jié)構(gòu)
（5）認識鐘表的形狀
形狀有：圓形、方形、長方形、橢圓形、三角形、圖案形、（向日葵、蝸牛）卡通形
（三）大膽創(chuàng)作
要求：做一個能撥動的、漂亮的小鐘表，互相認識 鐘表上的時間。（注意安全使用剪刀）
巡視指導，遇到問題及時解決
（四）展評評價：
自評：介紹自己設計的鐘表是什么形狀的？說一說你是怎么制作的？
互評：說一說小朋友的作品形狀？好在哪里？哪里需要改進？
教師點評：評價以鼓勵為主，也要提出相應的建議，有待于學生對繪畫水平的提高。
（五）課堂總結(jié)：
學生總結(jié)：說一說你學到了哪些知識？這節(jié)課學習的快樂是什么？
教師總結(jié)：總結(jié)學生學習掌握情況。
認真觀看
認識各種鐘表
認識區(qū)分兒童鐘表
小組討論學習
認識鐘表表盤
認識鐘表內(nèi)部結(jié)構(gòu)
看圖說出鐘表的形狀
根據(jù)作業(yè)要求采用不同方式進行創(chuàng)作
自己試著組織語言介紹給同學們聽。
總結(jié)自己的學習收獲
提高學生觀察能力
提高學生認知能力
提高學生對鐘表的認識
加深對形狀的認識
激發(fā)創(chuàng)作欲望，指導學生進行創(chuàng)作，體驗創(chuàng)作的樂趣
提高語言組織能力和語言表達能力。
提高學生總結(jié)能力
課堂小結(jié)
通過本節(jié)課學習了解鐘表的發(fā)展史，認識鐘表的組成等內(nèi)容，學習后同學們能根據(jù)手中材料制作自己喜歡的小鐘表，有獨立制作的，有小組合作完成的，經(jīng)過本節(jié)課學習學生能完全掌握學習內(nèi)容，達到預設的效果。
板書
5.漂亮的小鐘表
鐘表的組成：
形狀：圓形、方形、長方形、橢圓形、三角形、圖案形、卡通形