政治 (道德與法治)12 我們小點(diǎn)兒聲教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份政治 (道德與法治)12 我們小點(diǎn)兒聲教學(xué)設(shè)計(jì)，共2頁(yè)。教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖等內(nèi)容，歡迎下載使用。
課題
我們小點(diǎn)兒聲
教科書(shū)
書(shū)名： 統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治二年級(jí)上冊(cè)
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年8 月
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)：
1.懂得在公共場(chǎng)所要控制自己說(shuō)話的音量的意義。
2.學(xué)會(huì)控制自身音量和提醒他人控制音量的具體方法。
3.初步養(yǎng)成在公共場(chǎng)所小聲說(shuō)話的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：懂得在公共場(chǎng)所要控制自己說(shuō)話的音量的意義。
教學(xué)難點(diǎn)：初步養(yǎng)成在公共場(chǎng)所小聲說(shuō)話的好習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程
時(shí)間
教學(xué)環(huán)節(jié)
主要師生活動(dòng)
4
分鐘
環(huán)環(huán)節(jié)一：通過(guò)聽(tīng)聲音，體會(huì)吵鬧環(huán)境的不良影響。
（一）環(huán)節(jié)一：通過(guò)聽(tīng)聲音，體會(huì)吵鬧環(huán)境的不良影響。
1.談話：同學(xué)們，老師采集了一些聲音，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
2.提問(wèn)：這些聲音從哪里來(lái)？你有什么樣的感受？
3.學(xué)生思考并交流。
4.追問(wèn)：在校園里，你在什么時(shí)候感覺(jué)到吵了？你又有什么樣的感受呢？
5.學(xué)生討論。
6.小結(jié)：吵鬧的校園環(huán)境會(huì)讓人心情不悅，影響大家的學(xué)習(xí)和生活。在教室、圖書(shū)館、禮堂等這樣的公共場(chǎng)合，我們都應(yīng)該小聲說(shuō)話，不打擾別人。
【設(shè)計(jì)意圖】借助音頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到自己身邊的吵鬧聲，引發(fā)學(xué)生關(guān)于吵鬧環(huán)境不良影響的思考。
5
分鐘
環(huán)節(jié)二：通過(guò)交流討論，探討在公共場(chǎng)所控制音量的意義。
（二）環(huán)節(jié)二：通過(guò)交流討論，探討在公共場(chǎng)所控制音量的意義。
1.提問(wèn)：在其他的公共場(chǎng)所有時(shí)也有點(diǎn)兒吵，你遇到過(guò)哪些情況？
2.學(xué)生交流。
3.出示案例：在電影院看電影時(shí)，有人大聲討論情節(jié)。
4.提問(wèn)：他們心里想的是什么？
5.追問(wèn)：還有哪些地方需要我們小點(diǎn)聲？
6.學(xué)生交流。
7.小結(jié)：在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重，是一個(gè)文明人的基本素質(zhì)。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)圖片展示，將學(xué)生的視野拓展到校園外的公共場(chǎng)所，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地地思考并懂得小聲說(shuō)話是文明的做法。
6分鐘
環(huán)節(jié)三：通過(guò)討論和體驗(yàn)，探究小點(diǎn)兒聲的具體方法，初步養(yǎng)成在公共場(chǎng)所小聲說(shuō)話的好習(xí)慣。
（三）環(huán)節(jié)三：通過(guò)討論和體驗(yàn)，探究小點(diǎn)兒聲的具體方法，初步養(yǎng)成在公共場(chǎng)所小聲說(shuō)話的好習(xí)慣。
1.提問(wèn)：你們知道這些警示標(biāo)志表示什么意思嗎？
2.追問(wèn)：在生活中的哪些場(chǎng)合你見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)志？為什么要有這些標(biāo)志？
3.學(xué)生交流。
4.談話：那怎么做才能小點(diǎn)兒聲？
5.學(xué)生交流具體方法。
6.引導(dǎo)：如果我們把自己能控制的聲音分為安靜、小聲、大聲三個(gè)檔，你會(huì)調(diào)節(jié)好音量嗎？
7.小結(jié)：在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，要時(shí)刻心中有他人，動(dòng)作輕小，自律自覺(jué)，舉止文明。同時(shí)，在看到“大聲”的不文明行為時(shí)，也要想辦法進(jìn)行提醒。
8.出示兒歌。
9.總結(jié)：只有我們自己的聲音小了，才能聽(tīng)到更多美妙的聲音。希望同學(xué)們都能在公共場(chǎng)所做好小小調(diào)音師，讓我們的世界充滿美好動(dòng)聽(tīng)的聲音。
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)討論和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)保持安靜對(duì)策，為學(xué)生提供具體的指導(dǎo)，幫助學(xué)生自覺(jué)形成文明的行為習(xí)慣。