對(duì)校園欺凌說(shuō)“不”主題班會(huì)-主題班會(huì)精品課件（初中）

這是一份對(duì)校園欺凌說(shuō)“不”主題班會(huì)-主題班會(huì)精品課件（初中），共34頁(yè)。PPT課件主要包含了何為校園欺凌，PARTONE，你身邊的校園欺凌，PARTTOW，校園欺凌發(fā)生的原因，PARTTHREE，校園欺凌行為后果，PARTFOUR，PARTFIVE，面對(duì)暴力臨危不亂等內(nèi)容，歡迎下載使用。
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是指發(fā)生在學(xué)生之間的，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。
討論：校園欺凌事件短片
?? 看完這些校園欺凌事件，你有什么感受？
??你身邊發(fā)生過(guò)校園欺凌事件嗎？后來(lái)是怎么解決的（或?yàn)槭裁礇](méi)有解決？）當(dāng)時(shí)你是哪個(gè)角色？
1、過(guò)度溺愛(ài)導(dǎo)致任性、驕橫等不良心理2、不良環(huán)境讓孩子背負(fù)過(guò)多的壓力，催生心理障礙
1、暴力影片、游戲等，引起青少年模仿2、社會(huì)不正之風(fēng)影響青少年的是非觀3、部分媒體過(guò)度再現(xiàn)犯罪過(guò)程
1、法律教育缺失2、法律界定不清晰，懲戒不嚴(yán)3、法律規(guī)定，14周歲以下的孩子屬于完全無(wú)刑事責(zé)任能力人，讓一些孩子有恃無(wú)恐
一、《關(guān)于防治中小學(xué)欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》
1、對(duì)屢教不改、多次實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生，應(yīng)登記在案并將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，必要時(shí)轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀。2、對(duì)構(gòu)成違法犯罪的學(xué)生，根據(jù)《刑法》、《治安管理處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)予以處置，區(qū)別不同情況，責(zé)令家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，必要時(shí)可由政府收容教養(yǎng)，或者給予相應(yīng)的行政、刑事處罰，特別是對(duì)犯罪性質(zhì)和情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴(yán)重的，必須堅(jiān)決依法懲處。
§第二百三十四條 故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。
??§第二百七十四條 敲詐勒索公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次敲詐勒索的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑，并處罰金。
??§刑法第二百四十六條 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。
遭遇校園欺凌，我們應(yīng)該怎么做
??如果你遭遇了校園欺凌，你最愿意告訴誰(shuí)？為什么？
??1、遭受語(yǔ)言暴力時(shí)的自救? 一是淡然處之。二是自我反省。三是無(wú)畏回應(yīng)。四是肯定自己。五是調(diào)整心理。六是法律維權(quán)。
??2 、遭受行為暴力時(shí)的自救 一是找機(jī)會(huì)逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動(dòng)作給自己尋找逃跑的機(jī)會(huì)。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截?cái)?，那么?yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽(yáng)穴和后腦。
??3 、及時(shí)報(bào)告，以法維權(quán)自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時(shí)，一定要在第一時(shí)間向家長(zhǎng)、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校遭遇校園欺凌時(shí)……
??1 、向父母報(bào)告2、向科任老師、班主任報(bào)告3、向級(jí)長(zhǎng)報(bào)告4、向德招中心主任報(bào)告5、向分管副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)報(bào)告6、撥打報(bào)警電話110