綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)一 書香校園行動(dòng)優(yōu)秀課件ppt

這是一份綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)一 書香校園行動(dòng)優(yōu)秀課件ppt，共14頁。PPT課件主要包含了了解閱讀，課堂引入，我和書的故事，好書推薦，閱讀行動(dòng)，讀書方法，社會(huì)實(shí)踐，小調(diào)查，課堂活動(dòng)，讀書匯報(bào)會(huì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
香校園行動(dòng)，我們?cè)跁阒谐砷L。 爸媽媽經(jīng)常說，我們是永遠(yuǎn)都長不大的小不點(diǎn)。 其實(shí)呀，我們正在悄悄地長大。我們學(xué)知識(shí)，知識(shí)越積越多。 我們練本領(lǐng)，本領(lǐng)越練越強(qiáng)。 上學(xué)后，我們認(rèn)識(shí)了好多好多的字。我們還擁有了一位共同的朋友。這位朋友不會(huì)說話，但它卻能告訴我們很多很多知識(shí)。 讓我們一起大聲喊出這位朋友的名字，他就是——書。
一本好書能帶著我們暢游絢麗多姿的知識(shí)世界，能領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事； 一本好書能幫助我們明辨是非，分清美丑。 一本好書還能幫我們指明生活的方向，教給我們做人的道理。 同學(xué)們，我們和書交上了朋友，你和書之間一定發(fā)生過一些令你難忘的事情吧？讓我們一起來說說自己和書的故事吧。
讓我們感受到古人讀書多么勤奮
古今中外，多少名人為留下了有關(guān)讀書的名言警句，你能說出幾句與大家共勉嗎
我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？下面有很多同學(xué)要把自己讀過的好書介紹給大家，讓我們仔細(xì)聆聽吧！1.《活了一百萬次的貓》（繪本）或《森林大熊》（繪本）?2.幾米作品--《森林暢游》或《月亮不見了》?3.《夏洛的網(wǎng)》??(美)E·懷特?任溶溶譯上海譯文出版社?4.《時(shí)代廣場的蟋蟀》（美國）喬治塞爾登?5.《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫?6.《愛的教育》（意大利）阿米琪斯?7.《犟龜》（德國）米切爾恩德?8.《笨狼的故事》(1、2、3)湯素蘭??浙江少年兒童出版社?
我們?cè)占^不少的名人名言，高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說過“沒有了書籍就像生活沒有了陽光”從中，我們可以看出書的確是好東西！既然是好東西就應(yīng)該向大家推薦，和大家分享！
想想為什么老師會(huì)推薦一組這樣的文章？沒有老師的幫忙你準(zhǔn)備怎樣讀懂它呢？其實(shí)讀書的方法有很多，我們語文課內(nèi)也學(xué)過不少，同學(xué)們能把它們找出來嗎？
購書小行動(dòng) ：在老師、父母、朋友推薦指導(dǎo)下，親自網(wǎng)上購物一次，也可在父母的陪同下或與小組成員一起到附近的書店選購你喜歡的圖書。
閱讀調(diào)查行動(dòng)：通過小組分工合作，開展閱讀調(diào)查活動(dòng)。活動(dòng)前要設(shè)計(jì)調(diào)查提綱、問題或調(diào)查問卷，調(diào)查時(shí)注意文明禮貌，學(xué)會(huì)與他人溝通
1.每個(gè)小組合作做一張“讀書活動(dòng)手抄報(bào)”
2.在有印刷廠的地方，組織小組去印刷廠參觀、訪問，看看一本圖書是如何生產(chǎn)出來的。
“讀書活動(dòng)手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)；小組代表宣讀《讀書調(diào)查報(bào)告》；展示關(guān)于閱讀的名言格語；每組代表演講“我讀書我快樂”，把讀書的故事、感動(dòng)、快樂與大家分享
正方觀點(diǎn)：手機(jī)閱讀習(xí)慣好處多于壞處。反方觀點(diǎn)：手機(jī)閱讀習(xí)慣壞處多于好處
為了建設(shè)好“書香行動(dòng)：每位同學(xué)向校長提一條”書香行動(dòng)“建設(shè)的合理化建議或意見。