【期中復(fù)習(xí)】人教版數(shù)學(xué)四年級上冊-第三單元《角的度量》單元復(fù)習(xí)課件

這是一份【期中復(fù)習(xí)】人教版數(shù)學(xué)四年級上冊-第三單元《角的度量》單元復(fù)習(xí)課件，共18頁。PPT課件主要包含了角的度量，什么是角，角的分類，認(rèn)識線，按要求畫圖，有限長，無限長，射線AB，射線BA，它們都是直的等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.認(rèn)識線段、直線和射線
已知A、B、C、D四個點。（1）畫直線AB，AD；（2）畫射線AC，BC；（3）畫線段DC，BD
線段AB 或線段BA
直線AB或直線BA 直線l
線段和射線都是直線的一部分。
　
角可以看作一條射線繞著它的端點，從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所形成的圖形。
從一點引出兩條(　 )所組成的圖形叫作(　　)。角常用符號(　　)來表示，左圖中的角可以記作(　　)。
點點重合；線邊重合；看另一條邊所對刻度。(準(zhǔn)確區(qū)分內(nèi)、外圈刻度 是關(guān)鍵)
90°＜鈍角＜180°
1周角=_____平角=_____直角
怎樣畫一個30。的角？
用量角器畫角:(1)定線；(2)定點；(3)連線（記得標(biāo)出角的符號和度數(shù)）。
下面線段表示角的度數(shù)，∠1表示(　)角，∠2表示(　)角。
點撥：由圖可知，360°被平均分成4份，每份是360°÷4＝90°，兩份是90°×2＝180°，平角是180°，即∠2是平角，∠1大于90°且小于180°，是鈍角。
【說理題】聰聰有一個破損的量角器，用這個量角器測量∠1的度數(shù)，測量結(jié)果如下圖，你知道∠1的度數(shù)嗎？(簡要表述出你的思考過程)
∠1＝120°－40°＝80°如果角的起始邊不是與0°刻度線重合，角的度數(shù)為兩條邊所對的刻度之差，即較大角度減去較小角度就是∠1的度數(shù)。
算一算。(1)如圖，∠1＝35°，∠2＝90°，求∠3、∠4和∠5的度數(shù)。
∠3＝180°－35°－90°＝55°∠4＝90°－55°＝35°　∠5＝180°－35°＝145°
(2)把一張正方形紙按下圖方式折疊一下。如果∠1＝35°，那么∠2是多少度？
∠2＝90°－35°×2＝20°
(3)下圖是一張長方形紙折起來形成的圖形，已知∠1＝30°，∠2是多少度？
∠2＝(180°－30°)÷2＝75°
(4)已知∠1＝∠2，∠3的度數(shù)是∠1的2倍，求∠1的度數(shù)。(5分)
∠1＝180°÷6＝30°
點撥： 由題可知，∠1和∠4相等，∠2和∠5相等，設(shè)∠1是1份，∠4、∠2、∠5都是1份，∠3的度數(shù)是∠1的2倍，則∠3是1×2＝2(份)，5個角一共是1＋1＋1＋1＋2＝6(份)，5個角組成了一個平角，則1份是180°÷6＝30°，即∠1是30°。
樂樂是一個臺球迷。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)球撞向桌邊時會向另一方向彈走，如下圖。(1)請你量出上面每個角的度數(shù)。∠1＝　　　　∠2＝　　　　∠3＝　　　　∠4＝(2)通過度量，我發(fā)現(xiàn)臺球撞向桌邊所形成的角與彈走后形成的角(　　)。(3)根據(jù)上面發(fā)現(xiàn)的特點補全下面臺球的運動路線圖。