學(xué)生心理健康告家長(zhǎng)書(shū)

學(xué)生心理健康告家長(zhǎng)書(shū)尊敬的家長(zhǎng):您好!為了確保您的孩子健康成長(zhǎng)，切實(shí)地保護(hù)學(xué)生心理健康，期望您能協(xié)同校園，切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。在那里，為您日常教育孩子中提供以下建議:1、平等與尊重。家長(zhǎng)可以給孩子一定的民主權(quán)利，與孩子平等交流，尊重學(xué)生表達(dá)的意愿與學(xué)生的隱私權(quán)，做知心朋友及時(shí)了解孩子在各個(gè)階段的心理狀態(tài)。2、溫柔而堅(jiān)定原則。推薦家長(zhǎng)在應(yīng)對(duì)學(xué)生的各種行為“問(wèn)題”時(shí)，可以保持溫柔而堅(jiān)定原則，即不生氣不評(píng)價(jià)但堅(jiān)定且輔助性的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。對(duì)帶學(xué)生不合理的請(qǐng)求時(shí)，也同樣堅(jiān)持溫柔而堅(jiān)定原則，即堅(jiān)定家長(zhǎng)自己的原則同時(shí)，對(duì)學(xué)生請(qǐng)求耐心聽(tīng)辨與溫柔回復(fù)。3、理性看待學(xué)習(xí)壓力。在學(xué)好學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，也不可忽略孩子性格品質(zhì)等方面的培養(yǎng)，包括堅(jiān)強(qiáng)、負(fù)責(zé)、友善等。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能給孩子一定的空間，讓他們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余也有放松的時(shí)刻。4、避免在身體、情感或性情上打罵、壓服孩子。父母對(duì)子女還應(yīng)給予更多的心理安撫，在溫馨的家庭中留有一塊情感宣泄和情緒釋放的凈土，使孩子在情感交流過(guò)程中及時(shí)得到父母的撫慰與體諒。如果家長(zhǎng)不善與孩子溝通或孩子不愿與家長(zhǎng)溝通，這里建議家長(zhǎng)嘗試多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，在不斷地鼓勵(lì)孩子的過(guò)程中，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你與孩子的關(guān)系得到質(zhì)的改變。而且在無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)和社會(huì)觀察中表明，經(jīng)常鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)孩子比經(jīng)常譴責(zé)與批判孩子會(huì)更容易使孩子獲得成功。5、遇到任何心理困惑及時(shí)尋求專業(yè)人員幫助。無(wú)數(shù)的慘痛案例，不斷地警醒著我們?cè)谛睦斫】到逃矫娌坏盟尚福坏┘议L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子異樣及時(shí)與班主任加強(qiáng)溝通聯(lián)系，或?qū)で笮睦韺I(yè)人員、心理專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。Xxxx學(xué)校祝您生活愉快----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------回執(zhí) 我及我的家人已認(rèn)真閱讀以上資料，保證配合校園經(jīng)常性的做好以上各項(xiàng)工作，加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育與督促工作，切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。 學(xué)生班級(jí): 學(xué)生姓名: 家長(zhǎng)簽名: