美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)12.多姿多彩的靠墊優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)

這是一份美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)12.多姿多彩的靠墊優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)，共2頁(yè)。教案主要包含了圖片引入，新課講授，藝術(shù)實(shí)踐，評(píng)一評(píng)，總結(jié)拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。
《多姿多彩的靠墊》教學(xué)方案教材解析本課旨在使學(xué)生感受“設(shè)計(jì)”在生產(chǎn)和生活中的作用，從而激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望，提高學(xué)生對(duì)生活物品和環(huán)境的美化能力。教學(xué)內(nèi)容安排上注重了對(duì)知識(shí)技能的傳授，也同時(shí)兼顧了學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)了解靠墊的用途與文化，了解設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，能用自己喜愛的紋樣和骨式設(shè)計(jì)、制作美觀實(shí)用的，富有個(gè)性的靠墊紋樣圖案。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)軸對(duì)稱、中心對(duì)稱和自由式紋樣的的設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)靠墊設(shè)計(jì)的獨(dú)具匠心。課前準(zhǔn)備多媒體課件。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過程一、圖片引入師：同學(xué)們請(qǐng)看圖片，你認(rèn)識(shí)它嗎？生：靠墊。在家里的沙發(fā)上擺幾個(gè)好看的靠墊，不僅實(shí)用，還可美化居室，并能顯示出主人的文化修養(yǎng)。本節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)下多姿多彩的靠墊。【設(shè)計(jì)意圖】通過圖片導(dǎo)入，揭示主題，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探索欲。二、新課講授師：靠墊都有哪些色彩？生：冷色、暖色、中性色。師：回憶生活中靠墊都有哪些形狀？師：正方形、長(zhǎng)方形、三角形、菱形、多邊形等幾何圖形，卡通動(dòng)畫等不規(guī)則的形狀。師：靠墊的形狀多種多樣，請(qǐng)大家總結(jié)一下靠墊上最常見的圖案有哪些？生：動(dòng)物、植物、人物、字、幾何紋樣………師：紋樣有軸對(duì)稱紋樣、中心對(duì)稱紋樣、自由紋樣。教師演示軸對(duì)稱和中心對(duì)稱圖案的形成。軸對(duì)稱圖形：一個(gè)圖沿著一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線就是它的對(duì)稱軸。中心對(duì)稱圖形：如果一個(gè)圖形繞著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后，能夠和原圖形完全重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形，這個(gè)點(diǎn)就是對(duì)稱中心。師：你們想不想設(shè)計(jì)自己喜歡的靠墊，美化自己的生活呢？設(shè)計(jì)步驟：選擇你喜歡的動(dòng)物、植物或幾何形紋樣。考慮用哪種對(duì)稱式（軸對(duì)稱、中心對(duì)稱），確定骨式。繪制或設(shè)計(jì)制作靠墊紋樣。【設(shè)計(jì)意圖】直觀感受、欣賞，交流共享素材，提高學(xué)生觀察、分析問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生小組合作探究學(xué)習(xí)的能力。三、藝術(shù)實(shí)踐選用一種骨式和自己喜愛的紋樣結(jié)合，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美觀的靠墊。四、評(píng)一評(píng)我們知道了靠墊紋樣的設(shè)計(jì)有軸對(duì)稱和中心對(duì)稱的方法?？凑l設(shè)計(jì)的靠墊色彩適宜、紋樣美觀？五、總結(jié)拓展我們的生活用品離不開美術(shù)設(shè)計(jì)，相同的圖案設(shè)計(jì)不僅僅應(yīng)用于靠墊，還可以運(yùn)用于其他物品。進(jìn)一步結(jié)合生活實(shí)際，讓美術(shù)來源于生活再回歸到生活，將想法與同學(xué)們交流討論。【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，發(fā)散思路，拓展思維。