中小學(xué)【家長會】【主題班會】班主任精品發(fā)言稿（十三）

班主任發(fā)言稿管理是嚴(yán)肅的愛XX學(xué)校xx老師各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我交流的題目是《管理是嚴(yán)肅的愛》，抱磚引玉，希望通過今天的交流座談，一起分享各自的經(jīng)驗，集思廣益，我想這勢必對我校班主任工作起到積極的促進(jìn)作用。一直以來，我都奉行管理是嚴(yán)肅的愛的理念，遵循著“以制度管人，公平公正”的原則管理班級。我管理班級主要抓紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全、德育五個方面。首先，我談?wù)剬W(xué)習(xí)方面。平時我一直在班級指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)宣揚(yáng)讀書的四個環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、上課專注聽講、高效率高質(zhì)量完成作業(yè)、當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并讓學(xué)生真正執(zhí)行。凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，每個學(xué)生有自己的奮斗目標(biāo)是取得好成績的關(guān)鍵，因此我要求學(xué)生考前制定奮斗目標(biāo)，目標(biāo)的格式，包括學(xué)生本人姓名，競爭對手姓名，以及各科的目標(biāo)成績、年段名次、班級名次、具體時間安排、還要求每個學(xué)生有自己的奮斗格言，從而激勵學(xué)生本身的斗志。并收藏學(xué)生的目標(biāo)書以示重視。在每次考試后，我都會利用班會課時間召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，請各科成績的最高分為大家介紹自己的學(xué)習(xí)方法（包括怎么學(xué)、在什么時間學(xué)、做了什么練習(xí)等）調(diào)查結(jié)果顯示很多特優(yōu)生，除老師的作業(yè)外都有額外做練習(xí)。也讓學(xué)生介紹如何做到學(xué)習(xí)時間的合理分配（調(diào)查結(jié)果表明很多特優(yōu)生有午休，完成作業(yè)后，當(dāng)天的功課當(dāng)天有復(fù)習(xí)，而那些只完成作業(yè)不及時復(fù)習(xí)的同學(xué)很難進(jìn)入年段前50名）。我對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)有嚴(yán)格的要求，會時常到班上觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對個別容易受到外界因素影響的、學(xué)習(xí)效率差、成績波動大的同學(xué)進(jìn)行督促，及時指出其薄弱科目，為其指明努力的方向。此外，我也制定了獎勵制度，對于班級前15名和進(jìn)步大的學(xué)生進(jìn)行獎勵。第二談?wù)勑l(wèi)生方面。衛(wèi)生是門面必須做好。在衛(wèi)生工作這方面，我把責(zé)任分配到個人，若扣分責(zé)任也追究到個人。每個學(xué)生都在固定一天值日，值日當(dāng)天，每個學(xué)生負(fù)責(zé)的區(qū)塊自己打掃好，并協(xié)助整個小組完成衛(wèi)生區(qū)的打掃，讓學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任意識，這樣不僅能讓學(xué)生省時省力完成工作，而且能激勵學(xué)生的個人責(zé)任以及團(tuán)隊意識。不僅如此，我還對學(xué)生的行為提出嚴(yán)格細(xì)致的要求，如負(fù)責(zé)擦黑板的同學(xué)必須在早讀前用濕布把講臺桌、黑板、黑板槽擦干凈等等。第三談?wù)劶o(jì)律方面。不以規(guī)矩?zé)o以成方圓。開學(xué)初我會就紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等制定班級公約，若有違反，不論是誰，按制度懲罰。真正做到“公平公正，以制度管人”。當(dāng)然班主任在日常教育活動中，要少一點(diǎn)蠻勁，多一點(diǎn)智慧，少一分浮躁，多一份平和，幽默的批評勝過嚴(yán)厲的責(zé)罰。在寬容中成長的孩子仁愛自律，在贊揚(yáng)中的成長的孩子自信自強(qiáng)。但這并不意味著放松班級的管理，做好紀(jì)律的維持工作，既得苦口，還得婆心，既要反復(fù)抓，也要抓反復(fù)。我認(rèn)為建立一支積極活躍有能力的班干部隊伍是很有必要的，通過他們好的行為可以帶動其他同學(xué)。我倡導(dǎo)給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會，多選拔班干部，分工細(xì)致。賦予他們權(quán)利，讓他們在其位，謀其政，每人都做好本職工作，班級就有條不紊了。例如我要求值日班長每天課前到講臺桌前維持班級紀(jì)律，科任老師進(jìn)教室時，秩序井然，可身心愉快地進(jìn)入教學(xué)程序。我也會時常到班級巡視，杜絕所有不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。至于安全問題，每周班會課都會涉及。如強(qiáng)調(diào)交通安全、食品安全、珍愛生病，遠(yuǎn)離毒品、不游泳、不打架斗毆，積極配合執(zhí)行學(xué)校的消防演練、地震逃生疏散演練等。作為教育者，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我想，首先要用一顆大愛的靈魂，最美的眼神，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。其次要轉(zhuǎn)變德育管理觀念，堅持不懈地開展文明習(xí)慣和高尚人格的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生做高尚的人，做尊重他人的人，不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。蒙牛老總牛根生談到企業(yè)用人，說有德有才破格重用，有德無才培養(yǎng)使用，無德有才限制使用，無德無才堅決不用。牛根生說:在用人這個過程中，把德才兼?zhèn)涞娜朔旁谥匾奈恢?，才和德各顯其一的時候，一定要選德，因為才氣越大，品德越不好的人，破壞性越大。他的這番言論被政界、企業(yè)界人士所公認(rèn)，由此不得不引起我們教育工作者深思。引導(dǎo)學(xué)生做德才兼?zhèn)涞娜恕?/span>總之，管理是嚴(yán)肅的愛。平時的班級管理都是以制度管人，營造以學(xué)習(xí)為重的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，力爭成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/span> 最后，衷心祝愿我校班主任工作再上新臺階，為我校的大發(fā)展、快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！ 謝謝大家！