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角色塑造《不不不》教案+課件 小學(xué)課后服務(wù)口才系列(基礎(chǔ))

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角色塑造基本功訓(xùn)練隔著窗戶撕字紙,一撕橫字紙,一撕豎字紙。橫豎撕了四十四張濕字紙知識點的zh為平舌音,發(fā)zh/ch/sh等音時舌頭上翹,既不可太過于翹舌,也不可以將舌頭平躺在口腔中。注意舌頭的1/3處用力,唇部的1/3用力,用力要巧。角色塑造《不不不》男孩:有只小兔愛說。兔:不不不!不不不!男孩:人們叫它不不兔。兔:不,我才不叫不不兔!男孩:媽媽叫他/掃掃地,小兔連說:掃地好臟!不不不!男孩:爸爸催他/做算術(shù),小兔又說:算數(shù)好難,不不不!男孩:爺爺讓他/澆澆花,它腦袋搖成/撥浪鼓。兔:不! (跺腳,搖頭)男孩:小朋友叫他去種樹,不字好像/糖葫蘆。兔:不,不,不!男孩:不不兔,真糊涂!兔:不,我不^糊涂!男孩:看看,這一會兒又說了好多不,不字說多了,嘴巴變三瓣,合也合不住! 兔:不,為了嘴唇不三瓣,我以后要少說不!男孩:?。∵@又連說了幾個不!兔:嗚嗚嗚嗚。。 . . . . (哭)  

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