小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版六年級上冊2 圓的認(rèn)識(shí)（二）圖文ppt課件

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版六年級上冊2 圓的認(rèn)識(shí)（二）圖文ppt課件，文件包含12《圓的認(rèn)識(shí)二》第二課時(shí)課件pptx、12《圓的認(rèn)識(shí)二》第二課時(shí)教案docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共20頁， 歡迎下載使用。
北師版數(shù)學(xué)六年級上冊《圓的認(rèn)識(shí)（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名《圓的認(rèn)識(shí)（二）》教學(xué)目標(biāo) 通過折紙活動(dòng)，探索并發(fā)現(xiàn)圓是軸對稱圖形，有無數(shù)條對稱軸，體會(huì)圓的對稱性； 在驗(yàn)證圓是軸對稱圖形和折紙找圓心的活動(dòng)中，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)并理解圓的對稱性。教學(xué)難點(diǎn)在折紙找圓心的過程中體會(huì)圓的特征。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件學(xué)生準(zhǔn)備：圓規(guī)、圓形、長方形、正方形、等腰梯形和等腰三角形紙片、教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入 師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)了《圓的認(rèn)識(shí)（一）》，同學(xué)們現(xiàn)在還有印象嗎？  生：有。  師：那我們來練習(xí)幾道題目，看看大家的掌握情況。 畫半徑為2厘米的圓，用字母標(biāo)出圓心、半徑和直徑。  學(xué)生獨(dú)立完成，集體批改訂正。【通過練習(xí)的方式作為導(dǎo)入，能夠讓學(xué)生對上節(jié)課內(nèi)容有個(gè)回顧】二、新課講解  （一）對稱軸圖形師：剛剛同學(xué)們的練習(xí)都完成得非常好！那接下來我們來看一下課件上面的這些圖片。課件展示。   師：這些圖形都有什么特點(diǎn)？  生：他們兩邊都一樣，都是軸對稱圖形。  師：很棒，在數(shù)學(xué)王國里面也有很多軸對稱圖形，那圓也會(huì)是軸對稱圖形嗎？  生：是的。  師：這只是我們的猜測，那我們這節(jié)課來檢驗(yàn)一下吧！板書課題：圓的認(rèn)識(shí)（二）（二）折一折，感知圓的對稱性。  師：那我們要怎么檢驗(yàn)圓的對稱性呢？  生：用圓形紙片對折。  師：這是個(gè)不錯(cuò)的建議！那我們現(xiàn)在分小組操作一下好嗎？課件出示：合作要求：1.小組合作開展折紙活動(dòng)。2.說說你們的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生分組合作，然后集體交流。【以小組合作的形式探究圓的對稱，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力同時(shí)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。】得出結(jié)論：將圓沿直徑對折，正好完全重合，圓是軸對稱圖形。  師：原來圓真的是對稱軸圖形！那圓的對稱軸在哪呢？是不是就是直徑？學(xué)生自由討論，引導(dǎo)學(xué)生得出：直徑所在的那條直線就是圓的對稱軸。  師：那大家還有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？  生：我發(fā)現(xiàn)圓有很多條對稱軸。【通過說一說進(jìn)一步感受圓的對稱性，明確圓的對稱軸是直徑所在的那條直線，而不是直徑】（三）進(jìn)一步感受圓的對稱性  師：同學(xué)們，我們之前學(xué)過的圖形中有哪些是對稱軸圖形呢？他們分別有幾條對稱軸？請同學(xué)們拿出你們準(zhǔn)備好的圖形紙片，折一折，并完成下面表格。課件展示。學(xué)生獨(dú)立完成，然后填表。得出結(jié)論：正方形有4條對稱軸。長方形有兩條對稱軸。等腰三角形有一條對稱軸。平行四邊形對折后，兩邊不重合，所以沒有對稱軸。等腰梯形只有一條對稱軸。圓有無數(shù)條對稱軸。【通過折一折，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到各個(gè)圖形對稱軸的數(shù)量，明確所有軸對稱圖形中，圓的對稱軸最多。】（四）探索找圓心的方法。師：老師這里有一個(gè)圓形紙片，你有辦法找出這個(gè)圓的圓心嗎？課件出示：同桌之間商量方法，然后展示交流。得出結(jié)論：把圓對折，再對折就找到圓心了。→→師：真是一個(gè)不錯(cuò)的方法，還有辦法嗎？課件展示。→得出結(jié)論：圓的任意兩條折痕的交點(diǎn)就是圓心。三、課堂鞏固  師：在前面的對稱性知識(shí)點(diǎn)這塊同學(xué)們都做的很好，那我們接下來練一下題目鞏固一下吧！  畫出下面每組圖形的對稱軸。  選一選。（1）（   ）只有一條對稱軸。 圓    B.長方形    C.等腰梯形    D.正方形（2）一個(gè)圓最少對折（   ）次，可以找到圓心。A.1    B.2    C.3（3）下列圖形中，對稱軸最多的圖形是（   ）。 等腰梯形    B.正方形    C.圓形  判斷。（1）直徑是圓的對稱軸。（   ）（2）平行四邊形是軸對稱圖形。  （  ）（3）直徑一定比半徑長。   （  ）（4）因?yàn)閳A有無數(shù)條對稱軸，所以半圓也有無數(shù)條對稱軸。  （  ）（5）圓的對稱軸一定過圓心。   （   ）【通過不同的練習(xí)，充分訓(xùn)練了學(xué)生解決問題的能力，同時(shí)提高學(xué)生的思維能力與探究的敏捷性。】  布置作業(yè) 教材“練一練”第1、2、3題。 板書設(shè)計(jì) 圓的認(rèn)識(shí)（二）        圓是軸對稱圖形圓的對稱軸是直徑所在的那條直線圓有無數(shù)條對稱軸教學(xué)反思 在說明圓是對稱軸圖形時(shí)，學(xué)生會(huì)錯(cuò)認(rèn)為直徑就是圓的對稱軸，所以課堂上要及時(shí)引導(dǎo)說明； 很多學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣較濃，回答時(shí)齊答較多，很多的學(xué)生不圓圓單獨(dú)回答問題，多關(guān)注學(xué)困生的情況。