語文三年級(jí)下冊(cè)第三單元11 趙州橋獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt

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人教版 語文 三年級(jí) 下冊(cè)
趙州橋：又名安濟(jì)橋，建于隋開皇大業(yè)年間（581—618），是由李春設(shè)計(jì)并參與建造的。它是我國也是世界上現(xiàn)存最早、保存最完整的石拱橋，對(duì)世界的橋梁建筑有著十分深遠(yuǎn)的影響。
加一加：木+黃=橫 木+蘭=欄
字理識(shí)字：
會(huì)意字。匠，現(xiàn)泛指手工匠人。
巧記：言字旁，幾無勾 建設(shè)還要加個(gè)又。
我國的一種行政劃分區(qū)域名稱。例如：?？h、杞縣等。
橫跨：兩腳分跨在物體兩邊，站定支撐著。
雕刻：在金屬、玉石、骨頭或其他材料上刻出形象。
他用桃核雕刻出一條小船。
從來沒有過的舉動(dòng)或事業(yè)。
自由朗讀課文，說一說本文主要從哪幾個(gè)方面描寫了趙州橋？
一、讀句子，看拼音，寫詞語。 這座hénɡ kuà( )在洨河上的jiān ɡù( )的趙州橋是隋朝的石匠李春shè jì( )和參加建造的。它的lán bǎn（ ）上雕刻著精美的tú àn( )。趙州橋是我國bǎ ɡuì( )的歷史遺產(chǎn)。
二、讀讀寫寫。雄偉壯麗 堅(jiān)固美觀 氣勢(shì)磅礴 美輪美奐雕梁畫棟 富麗堂皇 巧奪天工 別具匠心長虹臥波 金碧輝煌 亭臺(tái)樓閣 固若金湯
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，初步了解了趙州橋，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起蕩舟洨河，去領(lǐng)略趙州橋獨(dú)特的美。
快速讀課文，看看趙州橋這座舉世聞名的橋梁到底有哪些獨(dú)特之處？
河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。
這一段介紹了趙州橋的哪些信息？
“趙縣的洨河上”——— “隋朝” ———“世界聞名” ——— “李春” ——— “一千四百多年”———
自讀課文第2自然段，說說趙州橋在設(shè)計(jì)上有什么特點(diǎn)？這樣設(shè)計(jì)有什么好處？
“雄偉”是什么意思? 一般用來形容什么？從課文的哪些語句中體會(huì)出了趙州橋的雄偉?在課文中畫出來。
“雄偉”一般用來形容雄壯偉大的事物。
橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。
運(yùn)用“五十多米”“九米”“三十七米”等具體數(shù)字介紹了趙州橋的長度和寬度，是列數(shù)字的說明方法，體現(xiàn)了趙州橋的雄偉壯觀。
九米多寬，中間行車馬，兩旁走人
大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。思考：趙州橋在設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)有哪些？
趙州橋全部用石頭砌成，橋下沒有橋墩，只有一個(gè)大橋洞和四個(gè)小橋洞。
當(dāng)水面在線條以下的時(shí)候。
水小的時(shí)候，水從大拱橋下流過！
水大的時(shí)候，水從大拱橋下流過；側(cè)拱里也流水！
這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。
1.“創(chuàng)舉”是什么意思?
2.“這種設(shè)計(jì)”指什么樣的設(shè)計(jì)?
3.這樣設(shè)計(jì)有什么好處?
創(chuàng)舉：從來沒有過的舉動(dòng)或事業(yè)。
這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
“既……又……”這組表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞從兩個(gè)方面說明了這種設(shè)計(jì)的好處：一是減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，二是減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。這種設(shè)計(jì)充分反映了我國古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。
這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。
這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。
這種句子叫做過渡句，起著承上啟下的作用。
細(xì)讀第3自然段，說說“美觀”表現(xiàn)在哪里? 課文中寫了哪幾種“精美的圖案”？
有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花。
所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。
趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。
一句話總結(jié)全文，點(diǎn)明趙州橋的歷史價(jià)值和人文價(jià)值。
說一說：學(xué)完了趙州橋這節(jié)課，你有什么感受？
通過學(xué)習(xí)趙州橋的雄偉，我體會(huì)我國勞動(dòng)人民的智慧和才干。
分述：雄偉、堅(jiān)固、美觀
通過描寫趙州橋，，，的三個(gè)特點(diǎn),表現(xiàn)了趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,表達(dá)了作者對(duì)之情,以及對(duì)中國石拱橋的贊美和歌頌。
【關(guān)于橋的古詩名句】1.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。 ——(唐)杜牧《寄揚(yáng)州韓綽判官》2.傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。 ——(宋)陸游《沈園》3.雞聲茅店月，人跡板橋霜。 ——(唐)溫庭筠《商山早行》
有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。
這段話運(yùn)用了_______的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了欄板上____________，既贊美了龍的_____美，又贊美了我國古代勞動(dòng)人民的______和才干。
二、請(qǐng)寫一段話夸夸趙州橋。
古老的趙州橋呀，你獨(dú)特的設(shè)計(jì)是建橋史上的創(chuàng)舉。你是我國古代勞動(dòng)人民智慧和才干的結(jié)晶，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)，我們以你為驕傲，因你而自豪！