小學(xué)科學(xué)冀人版 (2017)四年級上冊11 電在我家導(dǎo)學(xué)案

這是一份小學(xué)科學(xué)冀人版 (2017)四年級上冊11 電在我家導(dǎo)學(xué)案，共4頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點，學(xué)習(xí)難點，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)小結(jié)，精煉反饋等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．能列舉三個以上的實例，說明電的重要用途。
2．能舉例說出停電會影響人們的生活。
3．能舉例說明三種以上發(fā)電的方式，說出電的來源。
4．能簡單描述電的輸送過程。
5．能說出電的產(chǎn)生和發(fā)展影響著人類的生活方式。
【學(xué)習(xí)重點】
能認識到節(jié)約用電的重要性。
【學(xué)習(xí)難點】
能從電發(fā)明前后人們的生活對比中提出可探究的科學(xué)問題。
【學(xué)習(xí)過程】
一、預(yù)習(xí)指南
（一）預(yù)習(xí)課文后，完成下列填空。
1．發(fā)電廠發(fā)出的電，經(jīng)過________、________和________，最后到達________。
2．很多發(fā)電廠需要用________、________等不可再生的資源發(fā)電。
3．在發(fā)明電之前，人們的生活方式與今天相比有很大______。電改變了我們的______。
4．電廣泛應(yīng)用于人們的________和________中，是現(xiàn)代生活不可缺少的重要________。
5．日常生活中，接通________，電器就可以工作了。
（二）問題銀行存折
二、搜集資料與思考探究
（一）搜集資料
請你從問題銀行存折中取出一個你最感興趣的問題，試著自己搜集材料來解決問題。
（二）理解與應(yīng)用
1．電給我們帶來了哪些便利？它是怎樣來到我們家中的？
2．電有哪些用途？
3．假如停電1小時，人們的生活會變成什么樣？
4．觀察手搖發(fā)電機的構(gòu)造，它由哪幾部分組成？現(xiàn)代生活中，發(fā)電的方式有哪些？
5．發(fā)電廠發(fā)出的電，是如何來到我們生活中的呢？查閱資料，用合適的方式進行描述。
6．我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電？怎樣節(jié)約用電？節(jié)約資源，從我做起，請查閱資料，嘗試起草一份“節(jié)約用電倡議書”。
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
通過學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有哪些需要努力的地方？
【精煉反饋】
一、小法官（對的在括號內(nèi)打√，錯的打×）
1．現(xiàn)在電費很便宜，我們不用節(jié)約用電。（ ）
2．目前，為了環(huán)保，發(fā)電廠只用清潔能源進行發(fā)電。（ ）
3．在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活中，用電的地方很多，我們要節(jié)約用電（ ）
4．風(fēng)、水能夠推動發(fā)電機轉(zhuǎn)動，從而發(fā)出電。（ ）
5．現(xiàn)在，停電對我們的生活一點影響都沒有。（ ）
6．電是從發(fā)電站，經(jīng)多次變電設(shè)備才通到用戶家中的。（ ）
7．電風(fēng)扇、洗衣機等家用電器用的電，都是由發(fā)電站輸送過來的。（ ）
8．電給我們的生活帶來了很多便利。（ ）
二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內(nèi)）
1．（多選）現(xiàn)代生活中，發(fā)電的方式有（ ）
A．風(fēng)力發(fā)電
B．水力發(fā)電
C．火力發(fā)電
D．核能發(fā)電
2．（多選）下列屬于節(jié)約用電行為的是（ ）
A．離開客廳時，隨手關(guān)燈
B．為了方便，讓電視長時間處于待機狀態(tài)
C．樓道的電燈使用聲控開關(guān)
3．（ ）改變了我們的生活方式，是現(xiàn)代生活不可缺少的重要能說。
A．水
B．電
C．煤
D．石油
4．（多選）停電后，下列物品不能工作的有（ ）
A．自行車
B．電腦
C．機械手表
D．微波爐序號
存入問題
存入時間
提取時間
1
電是怎樣來到我們家中的？
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6
……