信息技術(shù)必修1 數(shù)據(jù)與計(jì)算第5單元 數(shù)據(jù)分析與人工智能5.2 探秘人工智能優(yōu)秀第一課時(shí)教案及反思

這是一份信息技術(shù)必修1 數(shù)據(jù)與計(jì)算第5單元 數(shù)據(jù)分析與人工智能5.2 探秘人工智能優(yōu)秀第一課時(shí)教案及反思，共2頁。
執(zhí)教班級：高一（1）（2）（3）（4）（5）
課時(shí)安排： 1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過人工智能典型案例，了解人工智能技術(shù)的相關(guān)概念與應(yīng)用領(lǐng)域；
2.通過人工智能實(shí)際應(yīng)用實(shí)例，了解人工智能技術(shù)發(fā)展的新趨勢，認(rèn)識人工智能在信息社會(huì)中的重要作用。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：了解人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域與發(fā)展趨勢。
教學(xué)難點(diǎn)：了解人工智能相關(guān)算法。
第一課時(shí)
教學(xué)過程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入
播放“柯潔對戰(zhàn)阿爾法狗”視頻
今天，我們就以“探秘人工智能”項(xiàng)目來由淺入深的探究這個(gè)高科技的話題。
學(xué)生思考，觀看。
引導(dǎo)學(xué)生了解人工智能的應(yīng)用。
探究一
任務(wù)1：了解“阿爾法圍棋”的關(guān)鍵技術(shù)。
教師講授啟發(fā)式搜索和盲目搜索的概念。
啟發(fā)式搜索：它在搜索過程中加入估價(jià)函數(shù)等啟發(fā)信息，不斷自動(dòng)調(diào)整搜索方向，加速求解進(jìn)程。
盲目搜索：按預(yù)定的控制策略進(jìn)行搜索，而不考慮問題本身特性的搜索，稱為盲目搜索。這種搜索一般適用于求解比較簡單的問題。
學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索
讓學(xué)生理解AlpahG戰(zhàn)勝人的關(guān)鍵原理。
探究二
任務(wù)2：身邊的人工智能
了解家用掃地機(jī)器人。
學(xué)生自主探究
講授“智能傳感器”。
智能傳感器是具有信息處理功能的傳感器。它屬于人工智能的神經(jīng)末梢，用于感知外界環(huán)境，未來高敏度、高精度、高可靠性、微型化、集成化將是智能傳感器的發(fā)展趨勢。
學(xué)生聽講。
讓學(xué)生了解智能傳感器及其應(yīng)用。
探究三
任務(wù)3：“談一談”人工智能發(fā)展的未來和利弊
活動(dòng)說明：很多影片和科幻作品中人類被智能機(jī)器人征服的情節(jié)造成了人們的不安，也許電影和小說中的情節(jié)過于夸張，但現(xiàn)階段人工智能正在取代人的一些職業(yè)，未來會(huì)有更多的工種被取代，這引起了人們激烈地討論。人工智能未來會(huì)發(fā)展成什么樣，它到底將給人類帶來什么？結(jié)合實(shí)例，談一談你的看法，將想法形成文字并提交。
活動(dòng)形式：小組討論
我們感受人工智能給人們生活帶來巨大便利的同時(shí)也要思考它將帶來的問題，硬幣總會(huì)有兩面，人工智能也是一把雙刃劍。面對人工智能的發(fā)展，我們應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢？通過該活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮想象，預(yù)測人工智能未來趨勢和應(yīng)用實(shí)例，從而促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，同時(shí)對人工智能利弊進(jìn)行討論，引導(dǎo)他們對事物二面性的辯證思考。
課堂小結(jié)
老師帶領(lǐng)著學(xué)生一起回顧本節(jié)課的知識。
1. 了解人工智能技術(shù)的相關(guān)概念與應(yīng)用領(lǐng)域。
2. 了解人工智能技術(shù)的發(fā)展趨勢。
3. 認(rèn)識人工智能在信息社會(huì)中的重要作用。
再次鞏固本堂課的知識，體現(xiàn)教學(xué)的完整性。