1.1 正數(shù)和負數(shù) 閱讀與思考 1.2 有理數(shù) 圖說數(shù)學史 數(shù)學活動 小結(jié) 用正負數(shù)表示允許偏差 漫漫長路識負數(shù)

2.1 有理數(shù)的加法與減法 閱讀與思考 2.2 有理數(shù)的乘法與除法 探究與發(fā)現(xiàn) 2.3 有理數(shù)的乘方 數(shù)學活動 小結(jié) 綜合與實踐 進位制的認識與探究 我國古代的正負數(shù)加減運算法則——正負術(shù) 從數(shù)系擴充看有理數(shù)乘法法則

3.1 代數(shù)式 閱讀與思考 3.2 代數(shù)式的值 數(shù)學活動 小結(jié) 數(shù)字1與字母X的對話

4.1 整式 4.2 整式的加減 信息技術(shù)與應(yīng)用 數(shù)學活動 小結(jié) 用電子表格進行數(shù)據(jù)計算

5.1 方程 5.2 解一元一次方程 探究與發(fā)現(xiàn) 5.3 實際問題與一元一次方程 閱讀與思考 數(shù)學活動 小結(jié) 無限循環(huán)小數(shù)化分數(shù) 初步認識數(shù)學模型

6.1 幾何圖形 圖說數(shù)學史 6.2 直線、射線、線段 閱讀與思考 6.3 角 閱讀與思考 數(shù)學活動 小結(jié) 綜合與實踐 設(shè)計學校田徑運動會比賽場地 幾何的起源 長度的測量 角的度量