
這是一份數學10000以內數的認識學案及答案,共2頁。
參考答案
1.略
2.(1)一萬 一萬 (2)萬 千 百十 個
3.(1)二 二千四百五十八 2 4 5 8 (2)略
4.10 個 十 百 千 萬
5.(1)5 3 1 9 (2)千 一
項目
內 容
1.按要求數數。
(1)從九百九十六開始,一個一個地數,數到一千。
(2)從四百一十開始,一十一十地數,數到五百。
2.讀教材第82頁例5。
(1)一千、二千、三千……九千、( )。一千一千地數,10個一千是( )。
(2)
3.讀教材第83頁例6。
(1)2個一千是( )千,與四百五十八合起來是( ),這個數是由( )個千、( )個百、( )個十和( )個一組成的。
(2)把這個數在計數器上表示出來。
4.一千一千地數,( )個1000是10000。數位順序表從右往左依次是( )位、( )位、( )位、( )位和( )位。
5.填空。
(1)5319里面有( )個千、( )個百、( )個十和( )個一。
(2)8005里面有8個( )和5個( )。
溫馨
提示
知識準備:1000以內數的認識。
學具準備:計數器和立方體。
這是一份人教版二年級下冊數學導學案第4課時 10000以內數的認識,共5頁。
這是一份小學數學10000以內數的認識學案設計,共2頁。學案主要包含了復習舊知,導入新課,自主學習,探究新知,七千零一,請學生先撥珠再寫數,鞏固練習,解決問題,課堂小結,教學板書,教學反思等內容,歡迎下載使用。
這是一份人教版二年級下冊10000以內數的認識第4課時導學案及答案,共3頁。學案主要包含了創(chuàng)設情景,激趣導入,自主學習,探究新知,鞏固練習,解決問題,課堂小結,教學板書,教學反思等內容,歡迎下載使用。
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