清華大學(xué)版八年級(jí)上冊(cè)第12課 小雞旅行——多場(chǎng)景及聲音的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)

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課題 第12課 小雞旅行－多場(chǎng)景及聲音的應(yīng)用  教學(xué)目標(biāo) 1. 鞏固按鈕元件的制作方法。 2. 掌握給幀添加動(dòng)作的方法。 3. 掌握?qǐng)鼍暗男陆熬庉嫹椒ā? 4. 學(xué)會(huì)使用按鈕控制場(chǎng)景跳轉(zhuǎn)的命令。 5. 了解為動(dòng)畫作品添加背景音樂(lè)的方法。  教學(xué)重、難點(diǎn) 本課內(nèi)容多而雜，綜合了前面幾課的大部分知識(shí)點(diǎn)并添加了場(chǎng)景的概念和背景音樂(lè)的使用。本課的重點(diǎn)在于將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)綜合應(yīng)用、強(qiáng)化按鈕對(duì)影片的控制作用、場(chǎng)景的創(chuàng)建與編輯方法、聲音文件的導(dǎo)入與編輯。  教學(xué)準(zhǔn)備 素材  課時(shí) 2課時(shí)  備課內(nèi)容   1. 課堂引入分析 教師演示較為復(fù)雜的具有情節(jié)的Flash作品，同學(xué)們可以觀察到，較為復(fù)雜的Flash作品可能會(huì)劃分為片頭、劇情、片尾等幾部分，精彩的動(dòng)畫作品一般都帶有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)或各種音效，而Flash游戲中超強(qiáng)的交互性有很多都是通過(guò)按鈕實(shí)現(xiàn)的。本課的范例就是讓同學(xué)們掌握這些制作大型Flash作品的基本方法。 2. 重點(diǎn)內(nèi)容分析 本課內(nèi)容多而雜，綜合了前面幾課的大部分知識(shí)點(diǎn)并添加了場(chǎng)景的概念和背景音樂(lè)的使用。本課的重點(diǎn)在于將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)綜合應(yīng)用、強(qiáng)化按鈕對(duì)影片的控制作用、場(chǎng)景的創(chuàng)建與編輯方法、聲音文件的導(dǎo)入與編輯。 （1）創(chuàng)建元件 本課的范例應(yīng)用了各種類型的元件，原則是：如果元件是靜態(tài)的一般使用圖形類型，如果是動(dòng)態(tài)的或者是要添加濾鏡效果、時(shí)間軸特效的一般使用影片剪輯類型。 （2）按鈕的制作過(guò)程 本課范例中，按鈕的不同狀態(tài)分別引入了不同的元件，“彈起”、“按下”、“點(diǎn)擊”狀態(tài)使用的是圖形元件“小雞”，而“指針經(jīng)過(guò)”狀態(tài)使用的是影片剪輯元件“會(huì)飛的小雞”，這一操作過(guò)程強(qiáng)調(diào)了按鈕的四個(gè)狀態(tài)可以是繪制的圖形也可以是元件，并且各個(gè)狀態(tài)支持幀的復(fù)制與粘貼。 （3）給幀添加動(dòng)作 第11課的范例中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了給按鈕添加動(dòng)作，本課的范例既有按鈕的動(dòng)作又有幀的動(dòng)作，教師可以將二者加以比較。 （4）創(chuàng)建與編輯場(chǎng)景 場(chǎng)景的概念要求學(xué)生有感性的認(rèn)識(shí)。按鈕控制場(chǎng)景間的跳轉(zhuǎn)與按鈕控制時(shí)間軸的方法相同，只是在場(chǎng)景的下拉列表里選擇適當(dāng)選項(xiàng)即可 （5）為動(dòng)畫加入音樂(lè) 聲音的導(dǎo)入方法與其他素材的導(dǎo)入方法相同。為了便于控制，我們通常把聲音放在一個(gè)獨(dú)立的圖層上。本課中聲音文件只是做了簡(jiǎn)單的引入并沒(méi)有加以控制或編輯，實(shí)際上，在Flash中加入聲音會(huì)為動(dòng)畫作品增色不少，建議教師能夠找一些聲色并茂的動(dòng)畫影片讓學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 壓縮包內(nèi)容： 清華大學(xué)版信息技術(shù)八上 第12課 小雞旅行——多場(chǎng)景及聲音的應(yīng)用 教案.docx