單份資料低至1元起 -->
開通VIP,可無限預(yù)覽資料內(nèi)容
資料下載85折優(yōu)惠 ,本單可省0.5元

人教版(2024)七年級上冊(2024)嘗試對生物進行分類課后練習(xí)題

展開

這是一份人教版(2024)七年級上冊(2024)嘗試對生物進行分類課后練習(xí)題,共13頁。試卷主要包含了選擇題,判斷題,填空題,簡答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
一、選擇題:本大題共10小題,共20分。
1.小明在學(xué)習(xí)過程中,記錄了幾種感興趣的動物:鯨魚、鱷魚、章魚、甲魚,這幾種動物中屬于無脊椎動物的是()
A. 甲魚B. 鯨魚C. 鱷魚D. 章魚
2.下列關(guān)于動物特征的敘述,正確的是()
A. 水螅體表有刺細(xì)胞,有口有肛門B. 蛔蟲體表有角質(zhì)層,消化器官發(fā)達
C. 青蛙體表濕潤,只用皮膚呼吸D. 家兔體表被毛,胎生哺乳
3.下列有關(guān)微生物的敘述,正確的是()
A. 噬菌體是細(xì)菌病毒,有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B. 酵母菌有液泡,是植物細(xì)胞
C. 細(xì)菌都有葉綠體,能合成有機物D. 曲霉是真菌,利用孢子繁殖
4.某同學(xué)將海帶、葫蘆蘚、腎蕨歸為一類,把水稻、蘋果、銀杏歸為另一類,則他分類的主要依據(jù)是()
A. 有無根B. 有無種子C. 有無輸導(dǎo)組織D. 有無葉綠體
5.下列四組生物中,生活環(huán)境和生殖方式都相似的一組是()
A. 海帶、水螅B. 葫蘆蘚、腎蕨C. 紫菜、菠菜D. 木耳、細(xì)菌
6.如圖陰影部分表示四種植物的共同特征。這一特征是()
A. 能進行光合作用B. 種子外無果皮包被
C. 有根、莖、葉的分化D. 依靠種子繁殖
7.當(dāng)遇見一種不知名生物,想鑒別該生物的種類。最適合使用的工具書是()
A. 新華字典B. 生物檢索表C. 英語字典D. 成語詞典
8.每年初春,我市市花梅花都競相盛開,美不勝收,吸引了無數(shù)游客前來觀光。下面列舉了常見的四種生物,其中在生物分類上與梅花共同特征最多的是()
A. 地錢B. 滿江紅C. 水杉D. 珙桐
9.在生物分類的等級單位中,最高和最低的分類單位分別是()
A. 門、界B. 綱、種C. 界、科D. 界、種
10.從生物分類上看,下列各項中的生物,共同特征最少的是()
A. 玉米和青蛙B. 家鴿和鯽魚C. 老虎和蒼蠅D. 黃牛和綿羊
第II卷(非選擇題)
二、判斷題:本大題共5小題,共10分。
11.將油松歸為裸子植物,將水稻歸為被子植物,其主要分類依據(jù)是油松的種子是裸露的,而水稻的種子有果皮包被。 ( )
A. 正確B. 錯誤
12.對動物進行分類要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和生殖方式等特征。 ( )
A. 正確B. 錯誤
13.生物檢索表是我們鑒別生物種類的一個常用工具。______ (判斷對錯)。
14.根據(jù)動物的不同食性可以分為植食動物、肉食動物和雜食動物。 ______ (判斷對錯)
15.在生物圈中,一般把個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物,統(tǒng)稱為微生物。 ______ (判斷對錯)
三、填空題:本大題共5小題,共10分。
16.生物分類的等級從高到低依次是:_______________________。從“界”到“種”,同一個等級內(nèi)的生物種類______,生物之間的相似程度_______,親緣關(guān)系也_________。
17.外來物種入侵給我國生物的多樣性帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),外來物種入侵的途徑有___和___兩種?!癬__”也稱為物種,是生物分類的____________。
18.“種”可以維持自身特征的穩(wěn)定自然條件下,在很多生物類群中,同“種”生物之間能通過_______產(chǎn)生具有________的后代,不同“種”生物之間一般不能產(chǎn)生具有__________的后代。
19.酵母菌有氧條件下分解葡萄糖生成 ______ 和 ______ 。
20.目前已知的動物根據(jù)有無脊柱分為脊椎動物和 ______ 。
四、簡答題:本大題共3小題,共24分。
21.如圖是某同學(xué)收集到的幾種動物圖片,請根據(jù)所學(xué)知識分析回答:
(1)該同學(xué)將圖中的動物進行分類,AF歸為一類,BCDE歸為另類,其分類依據(jù)是動物體內(nèi)有無 ______。
(2)動物A屬于節(jié)肢動物,它的身體和附肢都分節(jié);其體表有堅硬的 ______,具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
(3)B類生活在水中用 ______呼吸,C類動物的幼體成體既能生活在水中,也可以生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,______能輔助呼吸。
(4)上面所列的動物 ______(填字母)屬于恒溫動物。
22.草原上生活著多種多樣的生物,如圖1所示。根據(jù)圖1中動物的不同特征,可繪制圖2所示的動物分類圖,其中①~④代表不同動物。請回答下列問題。

(1)在草原上,所有生物和 ______ 共同組成草原生態(tài)系統(tǒng)。在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的生命活動都需要能量,能量最終來自 ______ 。
(2)生物體的結(jié)構(gòu)與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的。鷹被覆羽毛,前肢變成 ______ ,胸部肌肉發(fā)達,適于高空飛行;圖2中③有堅韌的外骨骼,胸部有 ______ ,既適于行走和跳躍、又適于飛翔。
(3)圖2中代表蚯蚓的是 ______ (填序號)。在“探究蚯蚓適應(yīng)土壤中生活的特征”的實驗中,可依據(jù)環(huán)帶靠近身體 ______ (選填“前端”或“后端”)的特征,分辨蚯蚓的前后端。
23.自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲:長空萬里,秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。如圖是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是是否有 ______。
(2)以 ______為代表的生物是最大的動物類群(填字母)。
(3)比較A和F兩種動物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點是 ______。
(4)F用 ______呼吸;A用 ______呼吸,______輔助呼吸;B的身體由許多相似的 ______組成;D在攝取食物的過程中,用 ______磨碎食物。
(5)圖中所示動物中體溫恒定的是 ______。(填字母代號)
1.【答案】D
【解析】【分析】
本題考查脊椎動物和無脊椎動物的概念。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握脊椎動物和無脊椎動物的區(qū)別。
【解答】
脊椎動物的體內(nèi)有脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等。
A.甲魚屬于爬行動物,體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,A不符合題意;
B.鯨魚屬于哺乳動物,體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,B不符合題意;
C.鱷魚屬于爬行動物,體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,C不符合題意;
D.章魚屬于軟體動物,體內(nèi)沒有脊柱,屬于無脊椎動物,D符合題意。
故選D。
2.【答案】D
【解析】解:A、水螅屬于腔腸動物,身體輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門,A錯誤。
B、蛔蟲屬于線形動物,身體細(xì)長,體表有角質(zhì)層,能防止消化液的侵蝕,消化器官簡單,B錯誤。
C、青蛙的成體可在陸上生活,也可在水中生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,C錯誤。
D、家兔體表被毛,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定,胎生哺乳,屬于哺乳動物,D正確。
故選:D。
(1)腔腸動物的主要特征是:生活在水中,體表有刺細(xì)胞,刺細(xì)胞主要分布在觸手的周圍,可以用來攻擊和防御,大多藏有刺絲和毒液。
(2)哺乳動物一般胎生哺乳,體表被毛覆蓋,有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。
(3)線形動物的主要特征是:身體通常呈長圓柱形,兩端尖細(xì),不分節(jié),由三胚層組成,有原體腔,消化管前端有口,后端有肛門。
(4)兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸。
掌握各種動物的特征及代表動物是解題的關(guān)鍵。
3.【答案】D
【解析】微生物主要包括細(xì)菌、真菌和病毒三類。專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒,稱為噬菌體,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯誤;酵母菌屬于真菌,不是植物細(xì)胞,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡,B錯誤;細(xì)菌是單細(xì)胞生物,其細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中區(qū)域,沒有葉綠體,不能合成有機物,大多數(shù)細(xì)菌為異養(yǎng)型生物,C錯誤;曲霉屬于多細(xì)胞真菌,利用孢子繁殖,D正確。
4.【答案】B
【解析】解:自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,孢子植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代。海帶、葫蘆蘚、腎蕨等都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;水稻、蘋果、銀杏等都結(jié)種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物,因此ACD錯誤,B正確。
故選:B。
自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,孢子植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物包括裸子植物和被子植物。
植物分類的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握.能靈活地對植物進行分類。
5.【答案】B
【解析】解:A、海帶和水螅都生活在水中,但海帶是藻類植物,生殖方式孢子生殖,水螅是腔腸動物,生殖方式一般為出芽生殖和有性生殖,不符合題意。
B、葫蘆蘚屬于苔蘚植物,用孢子繁殖;腎蕨屬于蕨類植物,用孢子繁殖,都適宜生活在陰濕的陸地上,符合題意。
C、紫菜屬于藻類植物,生活在水中,用孢子繁殖,菠菜是被子植物,生活在陸地上,用種子繁殖后代,不符合題意。
D、木耳屬于真菌,是多細(xì)胞真菌,生活在陸地上,利用孢子繁殖后代,細(xì)菌是單細(xì)胞生物,利用分裂的方式繁殖后代,不符合題意。
故選:B。
植物主要分成藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物,裸子植物,被子植物五種類群。植物根據(jù)繁殖方式可分為孢子植物(包括藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物)和種子植物(包括裸子植物,被子植物),解答即可。
注意從不同角度如生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生殖方式對植物進行分類。
6.【答案】A
【解析】解:海帶屬于藻類植物,用孢子繁殖,沒有根、莖、葉的分化。腎蕨屬于蕨類植物,有根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織,靠孢子繁殖后代,是孢子植物。墻蘚屬于苔蘚植物,有莖、葉,但沒有真正的根,用孢子繁殖。水稻屬于被子植物,有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官,種子外有果皮包被。四種植物都有葉綠體,其共同特征都能進行光合作用。BCD不符合題意,A符合題意。
故選:A。
根據(jù)生殖方式的不同,植物可分為孢子植物和種子植物,孢子植物用孢子來繁殖后代,如藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物;種子植物用種子來繁殖后代,如裸子植物和被子植物,兩者主要區(qū)別是種子有無果皮包被。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和裸子植物的主要特征。
7.【答案】B
【解析】生物檢索表是生物學(xué)研究中常用的一種幫助鑒定動、植物的專業(yè)工具書,根據(jù)使用目的不同,生物檢索表會分至不同的分類階元。檢索表將某一群生物依照某些穩(wěn)定且易于觀察和鑒別的特征進行一系列的二分,最終指向門、綱、目、科、屬種等分類階元。檢索表一般不提供直觀的圖片,也不對不同類群的生物進行完整的特征描述,用于二分的文字描述常涉及大量專業(yè)術(shù)語,因而使用檢索表需要一定專業(yè)背景并接受專門的訓(xùn)練,否則很難通過檢索表獲得正確的結(jié)果。但是由于檢索表以穩(wěn)定而顯著的特征進行分類,故而使用檢索表鑒定生物物種一般能夠得到比較準(zhǔn)確的結(jié)果。
當(dāng)遇到一種不知名的植物或動物時,應(yīng)當(dāng)根據(jù)動植物的形態(tài)特征,按檢索表的順序,逐一尋找該動植物所處的分類地位。首先確定是屬于哪個門、哪個綱和目的動植物,然后再繼續(xù)查其分科、分屬以及分種的動植物檢索表。在運用動植物檢索表時,應(yīng)該詳細(xì)觀察或解剖動植物標(biāo)本,了解各種器官按檢索表一項一項的仔細(xì)查對。對于完全符合的項目,繼續(xù)往下查找,直至檢索到終點為止。
故選B。
???????
8.【答案】D
【解析】A.地錢是一種苔蘚植物,屬于較低等的植物類群,與被子植物在結(jié)構(gòu)上有顯著差異,如沒有真正的根、莖、葉分化,也沒有花、果實和種子等器官。因此,地錢與梅花的共同特征較少,A不符合題意。
B.滿江紅是一種蕨類植物,同樣屬于較低等的植物類群。蕨類植物雖然有根、莖、葉的分化,但并沒有花、果實和種子等被子植物的特征。因此,滿江紅與梅花的共同特征也不多,B不符合題意。
C.水杉是一種裸子植物,雖然比苔蘚植物和蕨類植物高等,但仍然沒有被子植物的花、果實和種子(特別是種子外面沒有果皮包被)等特征。因此,水杉與梅花的共同特征也相對較少,C不符合題意。
D.珙桐是一種被子植物,與梅花屬于同一大類群。被子植物內(nèi)部雖然也有很大的多樣性,但相比其他低等的植物類群(如苔蘚植物、蕨類植物和裸子植物),被子植物之間的共同特征要多得多。特別是珙桐和梅花都屬于木本植物,具有相似的生長習(xí)性和繁殖方式等,D符合題意。
故選D。
???????
9.【答案】D
【解析】生物分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大、最高的分類單位,最低、最基本的分類單位是種,同種的生物親緣關(guān)系最近,故D符合題意,ABC不符合題意。
故選D。
???????
10.【答案】A
【解析】A.玉米是被子植物,青蛙是兩棲動物,共同特征最少,A符合題意。
B.家鴿屬于鳥類,鯽魚屬于魚類,B不符合題意。
C.老虎屬于哺乳動物,蒼蠅屬于節(jié)肢動物,C不符合題意。
D.黃牛和綿羊胎生哺乳,都屬于哺乳動物,共同特征最多,D不符合題意。
故選A。
???????
11.【答案】A
【解析】我們平時所見到的一些植物,如水杉、銀杏、紅豆杉,它們的種子是裸露著的,外面沒有果皮包被,這樣的植物稱為裸子植物。有些植物,如獼猴桃、荔枝、水稻,種子外面有果皮包被著,這樣的植物稱為被子植物。
按照這個分類標(biāo)準(zhǔn),油松屬于裸子植物,水稻屬于被子植物,題干表述正確。
12.【答案】A
【解析】動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較它們的生理功能以及生殖方式等,題干表述正確。
13.【答案】√
【解析】生物檢索表是生物學(xué)研究中常用的一種幫助鑒定動、植物的專業(yè)工具,根據(jù)使用目的不同,生物檢索表會分至不同的分類階元。檢索表將某一群生物依照某些穩(wěn)定且易于觀察和鑒別的特征進行一系列的二分,最終指向門、綱、目、科、屬、種等分類階元。檢索表一般不提供直觀的圖片,也不對不同類群的生物進行完整的特征描述,用于二分的文字描述常涉及大量專業(yè)術(shù)語,因而使用檢索表需要一定專業(yè)背景并接受專門的訓(xùn)練,否則很難通過檢索表獲得正確的結(jié)果。但是由于檢索表以穩(wěn)定而顯著的特征進行分類,故而使用檢索表鑒定生物物種一般能夠得到比較準(zhǔn)確的結(jié)果。
當(dāng)遇到一種不知名的植物或動物時,應(yīng)當(dāng)根據(jù)動植物的形態(tài)特征,按檢索表的順序,逐一尋找該動植物所處的分類地位。首先確定是屬于哪個門、哪個綱和目的動植物,然后再繼續(xù)查其分科、分屬以及分種的動植物檢索表。在運用動植物檢索表時,應(yīng)該詳細(xì)觀察或解剖動植物標(biāo)本,了解各種器官按檢索表一項一項的仔細(xì)查對。對于完全符合的項目,繼續(xù)往下查找,直至檢索到終點為止。
故答案為:√
14.【答案】A
【解析】解:動物按食性不同分為植食性動物、肉食性動物和雜食性動物三類,以植物為食的動物是植食性動物,以動物為食的屬于肉食性動物,既能以植物為食又能與動物為食的是雜食性動物。故“根據(jù)動物的不同食性可以分為植食動物、肉食動物和雜食動物”說法是正確的。
故答案為A
動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,并結(jié)合動物的生活習(xí)性和地理分布情況等。
解答此題要掌握根據(jù)食性對動物分類。
15.【答案】A
【解析】解:微生物個體微小,一般<0.1mm;結(jié)構(gòu)簡單,有單細(xì)胞的,簡單多細(xì)胞的,非細(xì)胞的,進化地位低。包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內(nèi)的一大類生物群體。因此在生物圈中,一般把微小,結(jié)構(gòu)簡單的生物,統(tǒng)稱為微生物。
故答案為A
微生物是一切肉眼看不見的或看不清的微小生物的總稱,是指個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的低等生物。主要包括細(xì)菌、真菌和病毒三類。
掌握微生物的概念是解題的關(guān)鍵。
16.【答案】生物分類的等級從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。從“界”到“種”,同一個等級內(nèi)的生物種類越來越少,生物之間的相似程度越來越高,親緣關(guān)系也越來越近。
【解析】生物分類的等級從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。從“界”到“種”,同一個等級內(nèi)的生物種類越來越少,生物之間的相似程度越來越高,親緣關(guān)系也越來越近。
17.【答案】外來物種入侵給我國生物的多樣性帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),外來物種入侵的途徑有自然引入和人為引進兩種。
“種”也稱為物種,是生物分類的最基本單位。
???????
【解析】外來物種入侵給我國生物的多樣性帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),外來物種入侵的途徑有自然引入和人為引進兩種。
“種”也稱為物種,是生物分類的最基本單位。
18.【答案】自然條件下,在很多生物類群中,同“種”生物之間能通過有性生殖產(chǎn)生具有生殖能力的后代,不同“種”生物之間一般不能產(chǎn)生具有生殖能力的后代。
???????
【解析】自然條件下,在很多生物類群中,同“種”生物之間能通過有性生殖產(chǎn)生具有生殖能力的后代,不同“種”生物之間一般不能產(chǎn)生具有生殖能力的后代。
???????
19.【答案】水 二氧化碳
【解析】解:釀酒的生產(chǎn)離不開酵母菌,在有氧條件下,酵母菌將利用氧氣將葡萄糖徹底分解,產(chǎn)生水和二氧化碳。在缺氧的情況下,酵母菌把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。
故答案為:
水;二氧化碳。
發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。
掌握發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。
20.【答案】無脊椎動物
【解析】解:根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,把動物分成脊椎動物和無脊椎動物,腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、線形動物身體中無脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于無脊椎動物。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于脊椎動物。
故答案為:
無脊椎動物
動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,并結(jié)合動物的生活習(xí)性和地理分布情況等。
解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各種動物的主要特征,靈活的對其進行分類。
21.【答案】脊柱;
外骨骼;
鰓;皮膚;
DE
【解析】(1)動物根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱可以分為脊椎動物和無脊椎動物。圖中,A和F體內(nèi)沒有脊柱,屬于無脊椎動物;B、C、D、E體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物。
(2)A蝗蟲屬于節(jié)肢動物中的昆蟲,其身體分為頭部、胸部和腹部三部分,身體和附肢都分節(jié),體表具有外骨骼。外骨骼可以保護和支持內(nèi)部的柔軟器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),使蝗蟲更好地適應(yīng)陸地生活。
(3)B類動物(魚類)生活在水中,用鰓呼吸;C類動物(青蛙)屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能在水中生活,也能在陸地上生活,用肺呼吸,皮膚能輔助呼吸。
(4)在所列的動物中,D鳥類和E哺乳類屬于恒溫動物。恒溫動物能夠調(diào)節(jié)自身體溫,使其保持在一個相對穩(wěn)定的范圍內(nèi),不受外界環(huán)境溫度的影響,從而在各種環(huán)境中更好地生存和繁衍。
故答案為:(1)脊柱;
(2)外骨骼;
(3)鰓;皮膚;
(4)DE。
1、脊椎動物:身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動物。包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。
2、節(jié)肢動物:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。代表動物有:各種昆蟲、甲殼動物、蜘蛛、蜈蚣、蝗蟲等。
3、軟體動物:柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼;運動器官是足。代表動物有:章魚、槍烏賊、扇貝、蛾螺、河蚌、蝸牛、田螺、文蛤、縊蟶、石鱉、牡蠣、鮑等。
4、圖中:A蝗蟲屬于節(jié)肢動物;B魚類;C青蛙屬于兩棲類;D鳥類;E兔屬于哺乳類;F蝸牛屬于軟體動物。
本題考查學(xué)生對動物分類知識的理解與掌握。
22.【答案】非生物環(huán)境 太陽能 翼 3對足和2對翅 ④ 前端
【解析】解:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者(主要是綠色植物)、消費者(絕大多數(shù)的動物)和分解者(主要是細(xì)菌和真菌)。在草原上,所有生物和非生物環(huán)境共同組成草原生態(tài)系統(tǒng)。在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的生命活動都需要能量,能量最終來自太陽能。
(2)鷹屬于鳥類,體表覆羽,前肢變成翼,胸部肌肉發(fā)達,適于高空飛行。圖2中③蝗蟲屬于節(jié)肢動物,體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié);胸部著生有3對足和2對翅,既適于行走和跳躍、又適于飛翔。節(jié)肢動物代表動物有:各種昆蟲、甲殼動物、蜘蛛、蜈蚣等。
(3)圖2中④表示蚯蚓。蚯蚓在土壤中生活,身體呈圓筒形,有許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成,靠前端有環(huán)帶。靠體壁發(fā)達的肌肉與剛毛配合完成蠕動,依靠濕潤的體壁完成呼吸??梢罁?jù)環(huán)帶靠近身體前端的特征,分辨蚯蚓的前后端。
故答案為:
(1)非生物環(huán)境;太陽能。
(2)翼;3對足和2對翅。
(3)④;前端。
1、在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原生態(tài)系統(tǒng),一個湖泊,一條河流等都可以看成一個個生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者(主要是綠色植物)、消費者(絕大多數(shù)的動物)和分解者(主要是細(xì)菌和真菌)。
2、蚯蚓的身體呈圓柱形,身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物。
3、鳥類與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點為:前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重.鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作,鳥類的食量大,為它的飛行生活提供大量的能量,鳥類有氣囊,與肺相通,鳥類的肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣。
4、圖2中①灰兔、②麻雀、③蝗蟲、④蚯蚓。
掌握各類生物的主要特征、生態(tài)系統(tǒng)的概念、生物與環(huán)境的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。
23.【答案】脊柱;
E;
身體呈流線型;
鰓;肺;氣囊;體節(jié);臼齒;
AD
【解析】(1)A家鴿、C青蛙、D兔子、F魚體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物;B蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物、E蝗蟲屬于節(jié)肢動物,體內(nèi)都沒有脊柱,屬于無脊椎動物。若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是是否有脊柱。
(2)以E蝗蟲為代表的生物的節(jié)肢動物是最大的動物類群。
(3)比較A家鴿和F魚兩種動物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點是身體呈流線型,與其生活環(huán)境相適應(yīng)。
(4)F魚生活在水中用鰓呼吸;A家鴿在飛行時需要大量的氧氣,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸;B蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,身體由許多相似的體節(jié)組成;D兔子屬于哺乳動物,牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化,在攝取食物的過程中,用臼齒磨碎食物。
(5)圖中A家鴿、D兔子體溫不隨著外界環(huán)境的改變而改變,體溫恒定,屬于恒溫動物。
故答案為:
(1)脊柱;
(2)E;
(3)身體呈流線型;
(4)鰓;肺;氣囊;體節(jié);臼齒;
(5)AD。
A家鴿屬于鳥類、B蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物、C青蛙屬于兩棲動物、D兔子屬于哺乳動物、E蝗蟲屬于節(jié)肢動物、F魚屬于魚類。
掌握各類動物的主要特征是解題的關(guān)鍵。A. 正確
B. 錯誤
A. 正確
B. 錯誤

相關(guān)試卷

初中生物人教版(2024)七年級上冊(2024)真菌鞏固練習(xí):

這是一份初中生物人教版(2024)七年級上冊(2024)真菌鞏固練習(xí),共13頁。試卷主要包含了選擇題,判斷題,填空題,簡答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

初中生物人教版(2024)七年級上冊(2024)細(xì)菌課時訓(xùn)練:

這是一份初中生物人教版(2024)七年級上冊(2024)細(xì)菌課時訓(xùn)練,共11頁。試卷主要包含了選擇題,判斷題,填空題,簡答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

初中人教版(2024)微生物的分布同步訓(xùn)練題:

這是一份初中人教版(2024)微生物的分布同步訓(xùn)練題,共15頁。試卷主要包含了選擇題,判斷題,填空題,實驗探究題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

初中生物人教版(2024)七年級上冊(2024)脊椎動物鞏固練習(xí)

初中生物人教版(2024)七年級上冊(2024)脊椎動物鞏固練習(xí)

人教版(2024)七年級上冊(2024)種子植物練習(xí)題

人教版(2024)七年級上冊(2024)種子植物練習(xí)題

初中生物人教版(2024)七年級上冊(2024)單細(xì)胞生物課時練習(xí)

初中生物人教版(2024)七年級上冊(2024)單細(xì)胞生物課時練習(xí)

初中生物人教版(2024)七年級上冊(2024)動物細(xì)胞隨堂練習(xí)題

初中生物人教版(2024)七年級上冊(2024)動物細(xì)胞隨堂練習(xí)題

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中生物人教版(2024)七年級上冊(2024)電子課本 新教材

第一節(jié) 嘗試對生物進行分類

版本: 人教版(2024)

年級: 七年級上冊(2024)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
精選專題
更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部
添加客服微信 獲取1對1服務(wù)
微信掃描添加客服