【武漢版】《生命安全教育》六年級 第26課《保護聽力我知道》課件+教案+素材

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同學(xué)們，讓我們來聽上一段來自生活中的聲音。
思考：你們是怎樣聽到這些聲音的？
小結(jié)：平常的你肯定聽過：蟲鳴鳥語的聲音，聽過潺潺的流水聲，聽過風(fēng)雨聲和讀書聲，當然還有媽媽溫柔的呼喚以及那美妙的音樂，當擁有聽力以后，我們會發(fā)現(xiàn)，有了靈敏的聽覺，生活竟是如此的美好！耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵護。
請打開書本自學(xué)教材第107頁情景園案例，然后和同學(xué)交流。
同學(xué)們：如何幫助小濤走出困境呢？
方法： 一：戴耳機時，將聲音調(diào)??； 二：減少或者摘下耳機； 三：積極接受相關(guān)治療。
圓圓腦袋一座山，兄弟兩人住兩邊，各種聲音能聽見，從小到老不見面。 【打一人體器官】
耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵護。讓我們一起了解一下我們的耳朵。
（二）保護聽力的常識
一.洗頭或游泳時避免污水進入耳內(nèi)，引發(fā)耳朵發(fā)炎；
三.異物進入外耳時，切勿自行掏挖，以免弄傷耳膜，應(yīng)盡快就醫(yī)；四.避免長時間高音量下使用耳機，耳塞，持續(xù)高分貝刺激會損傷聽力，導(dǎo)致聽力下降；
五.在噪聲環(huán)境中，要用手捂住耳朵或者戴上護耳用具，噪聲太大時需捂住耳朵，張大嘴巴； 六.在醫(yī)生的指導(dǎo)下才可服用藥物，過量服用某種藥物可能會致使耳鳴或失聽。
七.當耳部不適，如疼痛或流膿時，應(yīng)盡快就醫(yī)！
2、捏緊雙鼻用力擤鼻子
用手指輕壓一邊的鼻孔。氣由另一邊鼻孔呼出,擦出鼻涕。然后換邊。
3、.戴耳機長時間、高音量聽音頻文件。致使聽力下降。
4、長時間用手機。導(dǎo)致耳鳴及耳部不適。
避免長時間使用手機或改用手機接聽電話，但注意耳機音量要適宜。
5、精神緊張，經(jīng)常熬夜。
6、飲食不合理，吸煙飲酒，過度焦慮勞累，心情不好，不參加體育鍛煉，不積極防治心血管疾病，會加速老年性耳聾的發(fā)生。
7、濫用藥物。在用藥之前要注意有無耳毒性。
下列行為是否正確，科學(xué)，正確的請打?，錯誤的請打?。1、小麗經(jīng)常使用耳塞聽高音量快節(jié)奏的音樂。（ ）2、小明耳朵癢，順手拿一根火柴棒掏耳朵。（ ）3、飛機快要降落的時候，空姐要求乘客做吞咽動作。（ ）4、每次游完泳后，小明都要用棉簽把進入耳朵里的水吸干。（ ）5、小麗生病時，家長常常在家自行給她用藥。（ ）
通過今天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己平時有些不良習(xí)慣，可能有損聽力，健康，今后，在保護聽力方面，需要注意這些生活細節(jié)：1、不吃高脂的食物，同時多吃芹菜、萵筍、苦瓜、洋蔥等對降低血脂大有裨益，核桃、松子、榛子等食物對改善聽力也有一定幫助；2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，戒煙限酒，平時多運動；3、當外耳道不適時，盡量不要用硬的東西掏耳朵，避免誘發(fā)感染。
今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了保護聽力我知道，從中明白了耳朵的構(gòu)造、保護聽力的行為及損傷聽力的表現(xiàn)，區(qū)別噪音和樂音，相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們能夠很好地保護自己的聽力了。
26、保護聽力我知道原因： 行為： 護理方法：
把你學(xué)習(xí)到的護耳秘訣分享給小伙伴吧！