小學(xué)人美版（2024）2.雄偉的塔教案及反思

這是一份小學(xué)人美版（2024）2.雄偉的塔教案及反思，共3頁。教案主要包含了通過欣賞學(xué)習(xí)，能夠比較等內(nèi)容，歡迎下載使用。
課題
《雄偉的塔》
教學(xué)目標(biāo)
一、通過欣賞學(xué)習(xí)，能夠比較、分析、描述塔的特征，并且能夠設(shè)計(jì)塔的外形，進(jìn)行簡單的裝飾。
二、通過討論，探究塔的結(jié)構(gòu)及特征，研究表現(xiàn)方法。
三、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，了解塔的知識，培養(yǎng)愛國意識。
教學(xué)重點(diǎn)
把自己見過的塔畫下來，或設(shè)計(jì)一座既漂亮又有新意的塔。
教學(xué)難點(diǎn)
根據(jù)塔的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)新穎，有新意。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件
學(xué)生準(zhǔn)備：教材、彩紙、水彩筆等
教學(xué)過程
情境引入
猜一猜
謎語，看誰猜得出來。
尖尖的腦袋、高高的身子，寬寬的底座、站得穩(wěn)。（打一建筑物）
二、新知探究
（一）暢游世界名塔：
同學(xué)們，世界上有很多著名的塔，你們想去看看嗎？現(xiàn)在我們就坐上小火車去暢游世界名塔吧，大家快快坐好，我們的小火車要開了。
課件出示世界各地的名塔。
介紹塔的相關(guān)知識
關(guān)于塔的用料結(jié)構(gòu)和層數(shù)、平面形態(tài)，在我國歷史上也有不同的變化。
首先，在用料結(jié)構(gòu)上，一般有木塔、磚塔、石塔、磚石混合塔、鐵塔、銅塔、琉璃塔等類型，其中木塔發(fā)展最早，主要在東漢至南北朝時期；之后，磚、石塔相繼發(fā)展起來，主要在唐、宋、遼、金幾代；再后是多種塔型出現(xiàn)時期，用料結(jié)構(gòu)有鐵、銅、琉璃、珍珠、象牙、琺瑯等。
其次，是塔的層數(shù)和相輪的層數(shù)。一般而言，塔層多為奇數(shù)，即一、三、五、七、九、十一、十三、十五、十七層等，而偶數(shù)層二、四、六、八、十……卻很少見。
塔的平面形狀，主要有四方形、六角形、八角形、十二角形和圓形等類型，其中四方形多出現(xiàn)于唐代或唐代之前，到了宋、元則多轉(zhuǎn)變?yōu)榱腔虬私切?。塔型這種轉(zhuǎn)變，第一是增加了抗震的性能；第二是擴(kuò)大了登塔眺覽的視野。
塔的造型分類
我國古塔的立面造型，大體可分樓閣式、密檐式、亭閣式、覆缽式、花塔式、金剛寶座式、過街塔式和寶篋印經(jīng)式等八種。
認(rèn)識塔的組成塔由：塔剎、塔身、塔基組成
區(qū)分塔的材質(zhì)、造型以及用途
小結(jié)塔的組成及材質(zhì)等知識
講解塔的繪畫方法
1、首先畫外形再畫里面的結(jié)構(gòu)。
2、其次用花紋裝飾塔以及添加背景。
3、最后涂上你喜歡的顏色
（三）藝術(shù)實(shí)踐
要求：用繪畫或剪貼與繪畫結(jié)合的方法表現(xiàn)一座雄偉的塔。（1.注意線條疏密的變化。2.突出塔的雄偉特點(diǎn)。3.可以合作也可以獨(dú)立完成。）
巡視指導(dǎo)，遇到問題及時解決
（四）作品展示
（五）展示評價
說一說你采用了哪種繪畫方法創(chuàng)作的？用了那些線條？
說一說同學(xué)的作品創(chuàng)作的好嗎？還在哪里？
三、課堂總結(jié)：
通過本節(jié)課學(xué)習(xí)學(xué)生了解了各種各樣的塔，認(rèn)識了古今中外塔的名字、材質(zhì)以及用途，學(xué)習(xí)了塔的組成，能采用自己喜歡的方式進(jìn)行創(chuàng)作塔，學(xué)習(xí)了塔的知識。
課后作業(yè)
作業(yè)：
畫一幅生活中的塔，也可以自己設(shè)計(jì)一個造型新穎的塔。
要求構(gòu)思獨(dú)特，構(gòu)圖飽滿，形象生動，色彩艷麗。
板書設(shè)計(jì)
雄偉的塔
塔的繪畫方法
首先畫外形再畫里面的結(jié)構(gòu)。
其次用花紋裝飾塔以及添加背景。
最后涂上你喜歡的顏色
教學(xué)反思
本課的設(shè)計(jì)以塔的造型為出發(fā)點(diǎn)，課堂上學(xué)生通過學(xué)習(xí)、比較、分析、描述塔的特征，能將自己記憶中的塔或者自己設(shè)計(jì)的有新意的塔畫下來，并進(jìn)行簡單的裝飾。鼓勵學(xué)生在日常生活中留意身邊的美好事物，愛家鄉(xiāng)，保護(hù)古跡，珍惜人類歷史文化遺產(chǎn)。
依據(jù)低年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，整節(jié)課學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中，能充滿興趣的去觀察和發(fā)現(xiàn)，課堂氣氛活躍。多媒體的課件直觀形象的展示了古今中外的塔，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)塔的共同特征和不同點(diǎn)。