美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)13.刷牙教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)13.刷牙教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。教案主要包含了新授，藝術(shù)實(shí)踐，展評(píng)欣賞，課堂總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
課題
13.刷牙
單元
第十三單元
學(xué)科
美術(shù)
年級(jí)
二年級(jí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)回憶、體驗(yàn)、感受，了解刷牙時(shí)的表情及動(dòng)態(tài)特點(diǎn)，并能用繪畫(huà)的形式進(jìn)行表現(xiàn)。
2.過(guò)程與方法：在教師創(chuàng)設(shè)的刷牙情境中，學(xué)生進(jìn)一步了解刷牙的正確方法與表情、動(dòng)態(tài)特點(diǎn)；在引導(dǎo)學(xué)生欣賞同齡人的繪畫(huà)中提高造型表現(xiàn)、記憶與創(chuàng)造能力。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀：在繪畫(huà)中感受創(chuàng)作樂(lè)趣，使他們愛(ài)生活，樂(lè)于觀察學(xué)生，更要養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣。
重點(diǎn)
了解刷牙時(shí)的表情及動(dòng)態(tài)特點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生大膽表現(xiàn)刷牙的情趣。
難點(diǎn)
刷牙時(shí)的表情及動(dòng)態(tài)特點(diǎn)的表現(xiàn)。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
猜謎語(yǔ)導(dǎo)入
兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊站兩排。
切菜嚼飯快又快，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞。
打一人體器官
板書(shū)牙。問(wèn)：想保護(hù)好我們的牙齒，我們應(yīng)該怎么做呢？
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第13課刷牙（課題板書(shū)完整）
認(rèn)真傾聽(tīng)并猜出謎底

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
講授新課
二、新授：
1.引導(dǎo)啟發(fā)：引導(dǎo)學(xué)生觀看課件圖片
說(shuō)一說(shuō)刷牙要用到什么呢?
他們都是有哪些基本形組成？
2.探究學(xué)習(xí)
講解牙刷、牙膏的選擇:兒童應(yīng)該選擇兒童牙刷和牙膏。
教孩子區(qū)分成人牙膏和兒童牙膏的不同：成人牙膏要比兒童牙膏含的氟要高，過(guò)量攝入氟會(huì)導(dǎo)致骨骼發(fā)育，所以兒童要用不含氟或者低氟的要高。
說(shuō)一說(shuō)或者演一演你是怎么刷牙的？
講解刷牙的方法：⑴由前往后、由里往外刷。⑵刷上牙由上向下刷。⑶刷智齒咬合表面。⑷刷下牙時(shí)由下往上刷。
說(shuō)一說(shuō)刷牙的表情是什么樣？模仿一下？
欣賞學(xué)生作品：看圖找出圖片中人物有什么不同？
想一想這兩幅圖片比前兩幅作品多了哪些內(nèi)容？三、藝術(shù)實(shí)踐
要求:把自己或家人刷牙時(shí)的樣子畫(huà)下來(lái)，注意描繪出人物刷牙時(shí)的生動(dòng)表情。
四、展評(píng)欣賞：
自評(píng)：說(shuō)一說(shuō)表現(xiàn)出人物的面部表情了嗎？自己的表現(xiàn)了什么內(nèi)容？
互評(píng)：說(shuō)一說(shuō)同學(xué)的作品表現(xiàn)的人物表情生動(dòng)嗎？好在哪里？
教師點(diǎn)評(píng)：評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，也要提出相應(yīng)的建議，有待于學(xué)生對(duì)繪畫(huà)水平的提高。
出示生活中的花樣讓學(xué)生欣賞,感受擺花樣在生活中可以美化我們的生活。
五、課堂總結(jié)：
學(xué)生總結(jié)：說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課學(xué)習(xí)的快樂(lè)是什么？學(xué)到了那些知識(shí)？
教師總結(jié)：總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。
牙刷、牙膏、牙缸
長(zhǎng)方形、圓柱體
認(rèn)真傾聽(tīng)了解學(xué)習(xí)
學(xué)生說(shuō)或表演
學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)
認(rèn)真學(xué)習(xí)刷牙的方法
模仿動(dòng)作
認(rèn)真區(qū)分圖片不同
根據(jù)作業(yè)要求采用不同方式進(jìn)行創(chuàng)作
自己試著組織語(yǔ)言介紹給同學(xué)們聽(tīng)。
學(xué)生總結(jié)
提高觀察生活物品能力
提高對(duì)牙刷、牙膏的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)孩子安全使用牙膏意識(shí)
通過(guò)表演提高學(xué)生對(duì)刷牙的正確認(rèn)識(shí)
學(xué)習(xí)正確刷牙的方法，提高學(xué)生、健康意識(shí)
提高學(xué)生表演性
提高欣賞能力為創(chuàng)作打下基礎(chǔ)
提高創(chuàng)作能力
激發(fā)創(chuàng)作欲望，進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣
提高語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
提高學(xué)生總結(jié)能力
課堂小結(jié)
通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)同學(xué)們認(rèn)識(shí)了成人牙膏、牙刷與兒童牙膏、牙刷的不同，學(xué)習(xí)掌握了刷牙的方法，能加強(qiáng)對(duì)牙齒的保護(hù)，通過(guò)分析對(duì)比找不同等內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)作品的設(shè)計(jì)與內(nèi)容背景的填充，增加畫(huà)面的美感，學(xué)習(xí)后學(xué)生能創(chuàng)作出美麗的作品。
板書(shū)
13.刷牙
早晚刷牙
兒童：不含氟或少氟 刷頭小
成人：含氟多 刷頭大
刷牙方法：⑴由前往后、由里往外刷。
⑵刷上牙由上向下刷。
⑶刷智齒咬合表面。
⑷刷下牙時(shí)由下往上刷。