初高中學(xué)段班會：預(yù)防校園暴力，共建和諧校園——校園安全行為教育主題班會課件PPT

這是一份初高中學(xué)段班會：預(yù)防校園暴力，共建和諧校園——校園安全行為教育主題班會課件PPT，共30頁。PPT課件主要包含了身體傷痕，老師教育方式不當，學(xué)校管理缺失，教學(xué)氛圍不佳，過分溺愛，過于嚴格，疏于管教，三大危害，應(yīng)對好校園暴力，錯在自己等內(nèi)容，歡迎下載使用。
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校園暴力，是指在校園內(nèi)外學(xué)生間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺凌、侮辱，造成另一方（個體或群體）的身體傷害、財產(chǎn)損失，或精神損害等的行為。
譏諷、嘲笑羞辱、孤立同學(xué)
侮辱、恐嚇、迫害受害者做不愿意做的事
以大欺小，以眾欺寡，為小事大打出手
毀壞受害者書本衣物等個人財產(chǎn)
你有沒有遇到過校園暴力的現(xiàn)象呢？
引發(fā)校園暴力的社會因素
引發(fā)校園暴力的學(xué)校因素
教師因為應(yīng)試教育變成“教育機器”，只顧教學(xué)任務(wù)及升學(xué)率，不顧及學(xué)生的情緒。
學(xué)校管理的缺失，一些學(xué)校存在管理不嚴的現(xiàn)象。
“成績唯一論”‘“唯分數(shù)論”成為普遍學(xué)校的教學(xué)目標。
引發(fā)校園暴力的家庭因素
過分溺愛孩子，會讓孩子變得乖戾囂張、目中無人，以至于他們?yōu)樗麨椤?br/>家庭教育對青少年的人格形成息息相關(guān)
一些學(xué)生的家長對孩子過于嚴格，經(jīng)常打罵孩子，存在家庭暴力，使孩子不服管教。
有些家長因為工作繁忙等原因，疏于管教，也可能導(dǎo)致孩子心理問題的產(chǎn)生。
引發(fā)校園暴力的個人因素
青少年在面對挫折、欺辱、排擠、嘲笑、冷暴力時，容易產(chǎn)生沖動、憤怒等一系列消極情緒，因而產(chǎn)生對一定的對象報復(fù)和攻擊的行為。
法制觀念淡薄，缺乏遵紀守法的好習(xí)慣，認為自己是未成年人就為所欲為?，F(xiàn)階段的教育體制下，學(xué)校缺失法制教育。
若錯誤在自己，應(yīng)該向受害者真誠道歉、化解矛盾。
若遇到校園暴力，第一時間與老師和家長溝通，尋求他們的幫助。
盡量與同學(xué)結(jié)伴行走，或父母接送放學(xué)，盡量避免獨自一人出行。
積極參加有意義的課外活動，如社團、紅十字會、志愿者協(xié)會等等，培養(yǎng)陽光心態(tài)，積極向上，多交正當?shù)呐笥眩龅絾栴}多向朋友傾訴或向老師家長尋求幫助。
上課認真聽講，專心學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，通過努力提高自己的威信。
對同學(xué)，要友善，文明禮讓要記牢。
同學(xué)間，不為難，互助成長情誼連。
被欺凌，莫慌亂，報告老師來評判。
不恃強，不凌弱，后果嚴重警察找。
反欺凌，要做到，校園和諧最重要。
欺凌者，要受處，屢教不改要嚴辦。
見惡行，要舉報，視而不見可不好。
正學(xué)風(fēng)，愛校園，爭做文明好少年。
我宣誓：反對校園暴力，從我做起。絕不欺凌其他同學(xué)，遇到欺凌勇敢說不，陽光心態(tài)，陽光少年！
同學(xué)們，請牢記誓言！人人爭做陽光少年，讓我們的校園永遠充滿陽光！